Lílian Lisboa Miranda
Biographic Data
| ID | 533527 |
|---|---|
| NAME | Lílian Lisboa Miranda |
| GIVEN NAMES | Lílian Lisboa |
| FAMILY NAME | Miranda |
| SIGNATURE | MIRANDA L L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Ceará |
| ORCID | 0000-0002-7838-8098 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 16 |
| TOTAL CITATIONS | 7 |
| AUTHOR COUNT | 16 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2002 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
Escrevivências de si e de nós: O lugar da escrita COM jovens pesquisadores de uma escola periférica
Este relato parte de uma pesquisa de mestrado que discutiu como jovens pesquisadoras/es enunciam as questões de gênero que atravessam seu cotidiano escolar. Em interlocução com a Pesquisa-Inter(in)venção e a perspectiva do PesquisarCOM, o objetivo deste artigo é analisar as escrevivências produzidas por jovens pesquisadoras/es de uma escola pública da periferia de Fortaleza/CE durante a referida pesquisa. Neste sentido, analisa-se como essas narr…
“A gente combinamos de escre(viver)”: Analisadores-escreviventes com estudantes de uma escola pública de Fortaleza/CE
The article aims to discuss the contributions of Conceição Evaristo's Escrevivência to a research-intervention on gender WITH students from a public school on the outskirts of Fortaleza, Ceará. We discuss analyzers triggered by escrevivência, such as: Rescue of speech, Denunciation, Epistemic disobedience, Writing of us and Registration. In this way, escrevivência provided a possible way for young people to tell their stories in opposition to col…
Diários-escreviventes: Notas po(ética)s COM jovens pesquisadoras/es do seu cotidiano escolar
Analisa-se o uso de diários-escreviventes em uma pesquisa com jovens estudantes de uma região periférica de Fortaleza/CE. A ferramenta metodológica central foram os diários, que funcionam como elaboração e análise de acontecimentos sobre questões de gênero na vida escolar. A escrevivência exige relação intrínseca com a luta antirracista e feminista. Busca-se contribuir para os estudos sobre artes e Psicologia Social, com metodologias inter(in)ven…
Intervention research and Psychology in Brazil: A systematic literature review
Objective This study aims to understand Intervention Research's contributions to psychological theory and practice through the scientific production of theoretical and/or empirical articles carried out in Brazil that have, in the field of Psychology, Intervention Research as a main theoretical-methodological approach. Method A systematic literature review was conducted on the Capes Journal Portal, with articles published from 2011 to 2020. The PR…
Cenas e Fabulações da Psicologia em Pesquisa-Intervenção com Secundaristas e Universitários
A Psicologia historicamente, ao adentrar as instituições escolares, teve uma atuação vinculada a questões individuais, de aprendizagem e de fracasso escolar. Esse contexto passa por uma transformação quando a Psicologia brasileira começa a construir uma perspectiva crítica articulada à realidade institucional. Inserido no contexto da interface Psicologia e Educação, objetiva-se problematizar o(s) lugar(es) que a Psicologia ocupa nos discursos ent…
Juventudes negras de escolas públicas de periferias de Fortaleza: Narrativas e re-existência frente ao racismo
O objetivo da pesquisa é analisar como estudantes de escolas públicas do território do Grande Bom Jardim (GBJ), em Fortaleza-CE, narram suas experiências relacionadas ao racismo, bem como produzem estratégias de enfrentamento e re-existência frente a tal problemática. Trata-se de uma pesquisa participativa em psicologia inspirada nas teorias críticas feministas e nos estudos críticos à colonialidade. Foi realizada a partir de dois dispositivos, a…
Graffiti E Educação (In)formal: Um Dispositivo Educacional Na Democratização Das Artes Na Periferia
The objective of the present article is to discuss tensions in the encounters between graffiti and school, mapping lines of democratization of the artistic making and of society from graffiti in a periphery of Fortaleza-CE, Brazil. Methodologically, this is qualitative research, following the perspective of cartography as a research-intervention method. The results and discussions point to the problematization of the experience of graffiti collec…
Discussão Sobre Práticas Culturais Periféricas Na Literatura Científica: Uma Revisão Sistemática (2011-2020)
Os estudos culturais contemplam diferentes áreas disciplinares das Ciências Humanas e Sociais. As investigações sobre as práticas culturais indicam reflexões sobre os modos de sociabilidade humana, desenvolvimento sociocultural e a cotidianidade de territórios. Com este texto, objetivou-se discutir o campo conceitual das práticas culturais periféricas e juventudes por meio de uma Revisão Sistemática de literatura científica. Metodologicamente, fo…
Responsabilidade Social da Universidade (RSU) no Brasil: Uma Revisão Sistemática
Este estudo objetiva discutir os usos do conceito de responsabilidade social da universidade (RSU), colocando em análise como a RSU tem sido abordada na literatura científica brasileira. Metodologicamente, o estudo se trata de uma revisão sistemática (RS) operacionalizada na Plataforma de Periódico Capes referente a produção de artigos científicos dos últimos dez anos (2010‐2019) no Brasil. Sob o método PRISMA de RS, foram incluídos 12 artigos na…
Como Quebrar os Padrões Sociais: O Racismo no Cotidiano de Jovens Pesquisadores
O presente artigo apresenta uma reflexão crítica sobre as questões raciais e o enfrentamento ao racismo na micropolítica do cotidiano escolar. Nosso objetivo foi analisar o processo de construção e execução de uma investigação feita por estudantes do ensino médio sobre a presença e o combate ao racismo institucional em uma escola pública estadual de Fortaleza (CE). Trabalhamos a partir de uma pesquisa-intervenção (PI) articulada ao referencial te…
Entre a Igualdade E a Diferença Nos Discursos Do Projeto Saúde E Prevenção Nas Escolas
A diversidade sexual tem sido uma questão amplamente discutida nos diversos espaços sociais, inclusive na escola. O objetivo deste artigo é analisar o discurso jurídico acerca da diversidade sexual presente nos materiais documentais do projeto governamental brasileiro chamado Saúde e Prevenção nas Escolas. Primeiramente, são expostos os elementos teóricos e metodológicos utilizados, inspirados sobretudo na concepção do discurso de Michel Foucault…
A Relação Universidade-Escola na Formação de Professores: Reflexões de uma Pesquisa-Intervenção
O presente trabalho traz uma reflexão crítica acerca da relação normalmente construída dentro dos muros acadêmicos a ser aplicada no cotidiano escolar. O artigo tem como objetivo discutir a formação de professores de educação básica como possível analisador da relação Universidade-Escola, a partir de uma pesquisa-intervenção realizada numa escola pública estadual no município de Fortaleza-CE. A partir das bases epistemológicas, políticas e éticas…
Vigiar e assistir: "Reflexões Sobre O Direito À Assistência Da "Adolescência Pobre
Neste artigo analisamos a categoria "adolescente pobre" como um conjunto populacional a ser assistido pelo Estado brasileiro, a partir da perspectiva genealógica de Michel Foucault. Desse modo, consideramos a adolescência como uma invenção e efeito de certos exercícios de saber e de poder que a coloca como objeto da assistência social. Tratamos de tecer análises acerca das consequências políticas e de assujeitamento advindas dos Códigos de Menore…
Biopolítica e confissão: Cenas Do Grupo Terapêutico Com Pacientes Obesos
Este trabalho é baseado numa pesquisa realizada em um hospital público, especializado em cirurgia bariátrica na cidade de Fortaleza- CE e teve como objetivo investigar os discursos que circulam no grupo terapêutico realizado com pacientes diagnosticados obesos e como esses pacientes são subjetivados por esses discursos. A metodologia utilizada foi a observação participante do referido grupo composto por pacientes de ambos os sexos que estavam na …
Produzir subjetividades: O Que Significa
O presente artigo tem como finalidade discutir a temática da produção de subjetividade a partir dos escritos do pensador francês Félix Guattari. Para tanto lançamos mão de uma leitura crítico-interpretativa de seus textos e de alguns de seus comentadores e colaboradores, iniciando a discussão pelos aportes que nos conduza à delimitação do conceito de produção de subjetividade. Discorremos sobre como a subjetividade foi percebida na tradição platô…
Embates sociais cotidianos na São Paulo setecentista: O papel da Câmara Municipal e dos homens livres pobres
Este artigo apresenta o universo social da cidade de São Paulo na segunda metade do século XVIII, centrando-se na tensão social existente entre a atuação da Câmara Municipal e a prática de homens e mulheres pobres que viviam do comércio de alimentos
Produzir subjetividades: O Que Significa
O presente artigo tem como finalidade discutir a temática da produção de subjetividade a partir dos escritos do pensador francês Félix Guattari. Para tanto lançamos mão de uma leitura crítico-interpretativa de seus textos e de alguns de seus comentadores e colaboradores, iniciando a discussão pelos aportes que nos conduza à delimitação do conceito de produção de subjetividade. Discorremos sobre como a subjetividade foi percebida na tradição platô…
Vigiar e assistir: "Reflexões Sobre O Direito À Assistência Da "Adolescência Pobre
Neste artigo analisamos a categoria "adolescente pobre" como um conjunto populacional a ser assistido pelo Estado brasileiro, a partir da perspectiva genealógica de Michel Foucault. Desse modo, consideramos a adolescência como uma invenção e efeito de certos exercícios de saber e de poder que a coloca como objeto da assistência social. Tratamos de tecer análises acerca das consequências políticas e de assujeitamento advindas dos Códigos de Menore…
Embates sociais cotidianos na São Paulo setecentista: O papel da Câmara Municipal e dos homens livres pobres
Este artigo apresenta o universo social da cidade de São Paulo na segunda metade do século XVIII, centrando-se na tensão social existente entre a atuação da Câmara Municipal e a prática de homens e mulheres pobres que viviam do comércio de alimentos
Produzir subjetividades: O Que Significa
O presente artigo tem como finalidade discutir a temática da produção de subjetividade a partir dos escritos do pensador francês Félix Guattari. Para tanto lançamos mão de uma leitura crítico-interpretativa de seus textos e de alguns de seus comentadores e colaboradores, iniciando a discussão pelos aportes que nos conduza à delimitação do conceito de produção de subjetividade. Discorremos sobre como a subjetividade foi percebida na tradição platô…
Biopolítica e confissão: Cenas Do Grupo Terapêutico Com Pacientes Obesos
Este trabalho é baseado numa pesquisa realizada em um hospital público, especializado em cirurgia bariátrica na cidade de Fortaleza- CE e teve como objetivo investigar os discursos que circulam no grupo terapêutico realizado com pacientes diagnosticados obesos e como esses pacientes são subjetivados por esses discursos. A metodologia utilizada foi a observação participante do referido grupo composto por pacientes de ambos os sexos que estavam na …
Vigiar e assistir: "Reflexões Sobre O Direito À Assistência Da "Adolescência Pobre
Neste artigo analisamos a categoria "adolescente pobre" como um conjunto populacional a ser assistido pelo Estado brasileiro, a partir da perspectiva genealógica de Michel Foucault. Desse modo, consideramos a adolescência como uma invenção e efeito de certos exercícios de saber e de poder que a coloca como objeto da assistência social. Tratamos de tecer análises acerca das consequências políticas e de assujeitamento advindas dos Códigos de Menore…
A Relação Universidade-Escola na Formação de Professores: Reflexões de uma Pesquisa-Intervenção
O presente trabalho traz uma reflexão crítica acerca da relação normalmente construída dentro dos muros acadêmicos a ser aplicada no cotidiano escolar. O artigo tem como objetivo discutir a formação de professores de educação básica como possível analisador da relação Universidade-Escola, a partir de uma pesquisa-intervenção realizada numa escola pública estadual no município de Fortaleza-CE. A partir das bases epistemológicas, políticas e éticas…
Como Quebrar os Padrões Sociais: O Racismo no Cotidiano de Jovens Pesquisadores
O presente artigo apresenta uma reflexão crítica sobre as questões raciais e o enfrentamento ao racismo na micropolítica do cotidiano escolar. Nosso objetivo foi analisar o processo de construção e execução de uma investigação feita por estudantes do ensino médio sobre a presença e o combate ao racismo institucional em uma escola pública estadual de Fortaleza (CE). Trabalhamos a partir de uma pesquisa-intervenção (PI) articulada ao referencial te…
Entre a Igualdade E a Diferença Nos Discursos Do Projeto Saúde E Prevenção Nas Escolas
A diversidade sexual tem sido uma questão amplamente discutida nos diversos espaços sociais, inclusive na escola. O objetivo deste artigo é analisar o discurso jurídico acerca da diversidade sexual presente nos materiais documentais do projeto governamental brasileiro chamado Saúde e Prevenção nas Escolas. Primeiramente, são expostos os elementos teóricos e metodológicos utilizados, inspirados sobretudo na concepção do discurso de Michel Foucault…
Responsabilidade Social da Universidade (RSU) no Brasil: Uma Revisão Sistemática
Este estudo objetiva discutir os usos do conceito de responsabilidade social da universidade (RSU), colocando em análise como a RSU tem sido abordada na literatura científica brasileira. Metodologicamente, o estudo se trata de uma revisão sistemática (RS) operacionalizada na Plataforma de Periódico Capes referente a produção de artigos científicos dos últimos dez anos (2010‐2019) no Brasil. Sob o método PRISMA de RS, foram incluídos 12 artigos na…
Juventudes negras de escolas públicas de periferias de Fortaleza: Narrativas e re-existência frente ao racismo
O objetivo da pesquisa é analisar como estudantes de escolas públicas do território do Grande Bom Jardim (GBJ), em Fortaleza-CE, narram suas experiências relacionadas ao racismo, bem como produzem estratégias de enfrentamento e re-existência frente a tal problemática. Trata-se de uma pesquisa participativa em psicologia inspirada nas teorias críticas feministas e nos estudos críticos à colonialidade. Foi realizada a partir de dois dispositivos, a…
Graffiti E Educação (In)formal: Um Dispositivo Educacional Na Democratização Das Artes Na Periferia
The objective of the present article is to discuss tensions in the encounters between graffiti and school, mapping lines of democratization of the artistic making and of society from graffiti in a periphery of Fortaleza-CE, Brazil. Methodologically, this is qualitative research, following the perspective of cartography as a research-intervention method. The results and discussions point to the problematization of the experience of graffiti collec…
Discussão Sobre Práticas Culturais Periféricas Na Literatura Científica: Uma Revisão Sistemática (2011-2020)
Os estudos culturais contemplam diferentes áreas disciplinares das Ciências Humanas e Sociais. As investigações sobre as práticas culturais indicam reflexões sobre os modos de sociabilidade humana, desenvolvimento sociocultural e a cotidianidade de territórios. Com este texto, objetivou-se discutir o campo conceitual das práticas culturais periféricas e juventudes por meio de uma Revisão Sistemática de literatura científica. Metodologicamente, fo…
“A gente combinamos de escre(viver)”: Analisadores-escreviventes com estudantes de uma escola pública de Fortaleza/CE
The article aims to discuss the contributions of Conceição Evaristo's Escrevivência to a research-intervention on gender WITH students from a public school on the outskirts of Fortaleza, Ceará. We discuss analyzers triggered by escrevivência, such as: Rescue of speech, Denunciation, Epistemic disobedience, Writing of us and Registration. In this way, escrevivência provided a possible way for young people to tell their stories in opposition to col…
Diários-escreviventes: Notas po(ética)s COM jovens pesquisadoras/es do seu cotidiano escolar
Analisa-se o uso de diários-escreviventes em uma pesquisa com jovens estudantes de uma região periférica de Fortaleza/CE. A ferramenta metodológica central foram os diários, que funcionam como elaboração e análise de acontecimentos sobre questões de gênero na vida escolar. A escrevivência exige relação intrínseca com a luta antirracista e feminista. Busca-se contribuir para os estudos sobre artes e Psicologia Social, com metodologias inter(in)ven…
Intervention research and Psychology in Brazil: A systematic literature review
Objective This study aims to understand Intervention Research's contributions to psychological theory and practice through the scientific production of theoretical and/or empirical articles carried out in Brazil that have, in the field of Psychology, Intervention Research as a main theoretical-methodological approach. Method A systematic literature review was conducted on the Capes Journal Portal, with articles published from 2011 to 2020. The PR…
Cenas e Fabulações da Psicologia em Pesquisa-Intervenção com Secundaristas e Universitários
A Psicologia historicamente, ao adentrar as instituições escolares, teve uma atuação vinculada a questões individuais, de aprendizagem e de fracasso escolar. Esse contexto passa por uma transformação quando a Psicologia brasileira começa a construir uma perspectiva crítica articulada à realidade institucional. Inserido no contexto da interface Psicologia e Educação, objetiva-se problematizar o(s) lugar(es) que a Psicologia ocupa nos discursos ent…
Escrevivências de si e de nós: O lugar da escrita COM jovens pesquisadores de uma escola periférica
Este relato parte de uma pesquisa de mestrado que discutiu como jovens pesquisadoras/es enunciam as questões de gênero que atravessam seu cotidiano escolar. Em interlocução com a Pesquisa-Inter(in)venção e a perspectiva do PesquisarCOM, o objetivo deste artigo é analisar as escrevivências produzidas por jovens pesquisadoras/es de uma escola pública da periferia de Fortaleza/CE durante a referida pesquisa. Neste sentido, analisa-se como essas narr…
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