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Jonathan Durandin

Biographic Data

ID5430066
NAMEJonathan Durandin
GIVEN NAMESJonathan
FAMILY NAMEDurandin
SIGNATUREDURANDIN J
AFFILIATIONSUniversité de franche-comté
ORCID0000-0002-1843-4080
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Les expériences théâtrales au bénéfice de l’apprentissage du FLE

    Jonathan Durandin, Catherine Flütsch•ARTICLE•Études de lettres•2024•References: 4

    En quoi le théâtre peut-il participer à l’apprentissage du FLE? Nous ouvrons des pistes de réponse à cette question en étudiant les expériences susceptibles d’émerger chez les apprenants-locuteurs de FLE lors d’activités théâtrales. Nous nous intéressons particulièrement à deux types d’activités pouvant leur être aisément proposées: faire de l’expression/improvisation théâtrale et assister à une représentation théâtrale. Nous identifions les comp…

  • Towards Learners’ Empowerment and Plurilingualism in FFL Didactics at University? The Latvian Case

    Open Access•Jonathan Durandin•ARTICLE•Sustainable Multilingualism•2012

    In fifty years, language didactics has evolved towards learner-speaker autonomy and multilingualism. Facing this evolution encouraged by the European institutions, how do the European teachers of FFL at university consider their role of citizens and future FFL teacher trainers? What does the implementation of didactics favouring learners’ empowerment and multilingualism depend on? Considering the situation in Latvia, it is torn between the Soviet…

No prominent works on this page.

  • Towards Learners’ Empowerment and Plurilingualism in FFL Didactics at University? The Latvian Case

    Open Access•Jonathan Durandin•ARTICLE•Sustainable Multilingualism•2012

    In fifty years, language didactics has evolved towards learner-speaker autonomy and multilingualism. Facing this evolution encouraged by the European institutions, how do the European teachers of FFL at university consider their role of citizens and future FFL teacher trainers? What does the implementation of didactics favouring learners’ empowerment and multilingualism depend on? Considering the situation in Latvia, it is torn between the Soviet…

  • Les expériences théâtrales au bénéfice de l’apprentissage du FLE

    Jonathan Durandin, Catherine Flütsch•ARTICLE•Études de lettres•2024•References: 4

    En quoi le théâtre peut-il participer à l’apprentissage du FLE? Nous ouvrons des pistes de réponse à cette question en étudiant les expériences susceptibles d’émerger chez les apprenants-locuteurs de FLE lors d’activités théâtrales. Nous nous intéressons particulièrement à deux types d’activités pouvant leur être aisément proposées: faire de l’expression/improvisation théâtrale et assister à une représentation théâtrale. Nous identifions les comp…

Political science (2 works) · Art (1 work) · Autonomy (1 work) · EFL/ESL Teaching and Learning (1 work) · Empowerment (1 work) · Ethnocentrism (1 work) · Foreign language (1 work) · French Language Learning Methods (1 work) · Humanities (1 work) · Latvian (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae