Katarzyna Wądolny‐Tatar
Biographic Data
| ID | 5662885 |
|---|---|
| NAME | Katarzyna Wądolny‐Tatar |
| GIVEN NAMES | Katarzyna |
| FAMILY NAME | Wądolny‐Tatar |
| SIGNATURE | TATAR K W |
| AFFILIATIONS | Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie |
| ORCID | 0000-0001-6972-1138 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
An (Auto)Biographical-Traumatic Pact with a Child in Wojny dorosłych – historie dzieci [Wars of Adults – Stories of Children]
The (auto)biographical-traumatic pact with a child described in this article based on the illustrated series Wojny dorosłych – historie dzieci [Wars of adults – stories of children] is made on many levels. Firstly, the author of each work draws on their own (as in the autopsy narratives by Joanna Papuzińska, Irena Landau, and Marek Perepeczko) or someone else’s wartime childhood (as in the narratives from informants who survived World War II or o…
Terapia międzypokoleniowej narracji w Stanie splątania Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel. Studium relacji
Powieść Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel przedstawia społeczny świat w stanie naruszenia pokoleniowych relacji. Tytułowy „stan splątania” nie ma tu (wyłącznie) patograficznego nacechowania, ale przeradza się w społeczne splatanie (niczym w koncepcji Bruno Latoura). Świat wewnętrzny postaci: trojga nastolatków na tle szkolnej grupy rówieśniczej, trojga seniorów na tle innych pensjonariuszy domu opieki dla starszych osób, rodziców i nauczycieli tej pi…
Zakłócona alegoryzacja dzieciństwa w Szumie Magdaleny Tulli
Zakłócona alegoryzacja dzieciństwa w powieści Szum Magdaleny Tulli wychodzi poza tropologię „ja”, zaproponowaną przez Ryszarda Nycza. Krystalizację obrazów dzieciństwa utrudnia epigenetyczny tryb dziedziczenia traumatycznych doświadczeń przez tzw. drugie pokolenie. Powtórzenie (nawet samej ramy wydarzenia) oznacza też powrót dziedziczonej traumy. Ograniczone udostępnianie trudnej przeszłości (również jako osobowy hermetyzm dorosłych) i tajemnica …
Czytanie jako patrzenie. Wielka księga polskiej ilustracji dla dzieci
W splocie z przeszłością. Historiografia w literaturze dla dzieci i młodzieży w XXI wieku w perspektywie nowej humanistyki
Literature for children and youth is reinterpreted under the influence of the new humanities. For example, prose from the 20th century is subjected to postcolonial read-outs (In Desert and Wilderness [W pustyni i w puszczy] by Henryk Sienkiewicz, the novel cycle by Alfred Szklarski), an eco-critical reading of the works of Tove Jansson, Hugh Lofting and the Polish writers Ludwik Jerzy Kern and Dorota Terakowska is proposed. On the other hand, wor…
Dziecko i wojna w perspektywie postpamięci. Narracje dla najmłodszych
Literackie estetyzacje wojny w narracjach dla najmłodszych wpisują się w rozmaite tendencje kulturowe (geopoetykę, somatopoetykę, nowoczesną historiografię), aktualizują problematykę II wojny światowej przy pomocy skorelowanego słowa i obrazu, wytwarzając jej postpamięciowy status. Pisarze i ilustratorzy stosują zasady: rówieśnictwa, konstelacji rodziny i emocjonalnego bezpieczeństwa, minimalizując okrucieństwo wojny w tekstowym i wizualnym przek…
Estetyka przeszłości w przekazach dla najmłodszych w świetle uwag o filogenezie kulturowej
Od estetyki przeszłości w literaturze dla najmłodszych zależy charakter transmisji dziejów. Utwory, adresowane do małych odbiorców w różnym wieku, pozwalają na zachowanie zasad filogenezy kulturowej, rozumianej jako konieczne nabywanie kulturowych i społecznych kompetencji przez kolejne ludzkie pokolenia w ciągu całego życia w określonym porządku (między innymi z pierwszeństwem naturalnych środków komunikacji przed sztucznymi, prymatem książki dr…
No prominent works on this page.
Estetyka przeszłości w przekazach dla najmłodszych w świetle uwag o filogenezie kulturowej
Od estetyki przeszłości w literaturze dla najmłodszych zależy charakter transmisji dziejów. Utwory, adresowane do małych odbiorców w różnym wieku, pozwalają na zachowanie zasad filogenezy kulturowej, rozumianej jako konieczne nabywanie kulturowych i społecznych kompetencji przez kolejne ludzkie pokolenia w ciągu całego życia w określonym porządku (między innymi z pierwszeństwem naturalnych środków komunikacji przed sztucznymi, prymatem książki dr…
Dziecko i wojna w perspektywie postpamięci. Narracje dla najmłodszych
Literackie estetyzacje wojny w narracjach dla najmłodszych wpisują się w rozmaite tendencje kulturowe (geopoetykę, somatopoetykę, nowoczesną historiografię), aktualizują problematykę II wojny światowej przy pomocy skorelowanego słowa i obrazu, wytwarzając jej postpamięciowy status. Pisarze i ilustratorzy stosują zasady: rówieśnictwa, konstelacji rodziny i emocjonalnego bezpieczeństwa, minimalizując okrucieństwo wojny w tekstowym i wizualnym przek…
W splocie z przeszłością. Historiografia w literaturze dla dzieci i młodzieży w XXI wieku w perspektywie nowej humanistyki
Literature for children and youth is reinterpreted under the influence of the new humanities. For example, prose from the 20th century is subjected to postcolonial read-outs (In Desert and Wilderness [W pustyni i w puszczy] by Henryk Sienkiewicz, the novel cycle by Alfred Szklarski), an eco-critical reading of the works of Tove Jansson, Hugh Lofting and the Polish writers Ludwik Jerzy Kern and Dorota Terakowska is proposed. On the other hand, wor…
Czytanie jako patrzenie. Wielka księga polskiej ilustracji dla dzieci
Terapia międzypokoleniowej narracji w Stanie splątania Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel. Studium relacji
Powieść Roksany Jędrzejewskiej-Wróbel przedstawia społeczny świat w stanie naruszenia pokoleniowych relacji. Tytułowy „stan splątania” nie ma tu (wyłącznie) patograficznego nacechowania, ale przeradza się w społeczne splatanie (niczym w koncepcji Bruno Latoura). Świat wewnętrzny postaci: trojga nastolatków na tle szkolnej grupy rówieśniczej, trojga seniorów na tle innych pensjonariuszy domu opieki dla starszych osób, rodziców i nauczycieli tej pi…
Zakłócona alegoryzacja dzieciństwa w Szumie Magdaleny Tulli
Zakłócona alegoryzacja dzieciństwa w powieści Szum Magdaleny Tulli wychodzi poza tropologię „ja”, zaproponowaną przez Ryszarda Nycza. Krystalizację obrazów dzieciństwa utrudnia epigenetyczny tryb dziedziczenia traumatycznych doświadczeń przez tzw. drugie pokolenie. Powtórzenie (nawet samej ramy wydarzenia) oznacza też powrót dziedziczonej traumy. Ograniczone udostępnianie trudnej przeszłości (również jako osobowy hermetyzm dorosłych) i tajemnica …
An (Auto)Biographical-Traumatic Pact with a Child in Wojny dorosłych – historie dzieci [Wars of Adults – Stories of Children]
The (auto)biographical-traumatic pact with a child described in this article based on the illustrated series Wojny dorosłych – historie dzieci [Wars of adults – stories of children] is made on many levels. Firstly, the author of each work draws on their own (as in the autopsy narratives by Joanna Papuzińska, Irena Landau, and Marek Perepeczko) or someone else’s wartime childhood (as in the narratives from informants who survived World War II or o…
Central European Literary Studies (7 works) · Philosophy (6 works) · Polish-Jewish Holocaust Memory Studies (5 works) · Theology (5 works) · Physics (4 works) · Education and Cultural Studies (3 works) · Polish Historical and Cultural Studies (3 works) · Art (2 works) · Narrative (2 works) · Philosophy (2 works)