Dziecko i wojna w perspektywie postpamięci. Narracje dla najmłodszych
Bibliographic Data
| ID | 9379701 |
|---|---|
| Authors | Katarzyna Wądolny‐Tatar (0000-0001-6972-1138, Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, corresponding author), Katarzyna Wądolny-Tatar |
| Year | 2017 |
| Issue | 3(23) |
| Pages | 111-111 |
| Publication date | 2017-09-28 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Litteraria Copernicana (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1899-315X • E-ISSN: 2392-1617 |
| Publisher | Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz (PUBLISHER • PL) |
| DOI | 10.12775/lc.2017.053 |
| OpenAlex | W2763728356 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
Literackie estetyzacje wojny w narracjach dla najmłodszych wpisują się w rozmaite tendencje kulturowe (geopoetykę, somatopoetykę, nowoczesną historiografię), aktualizują problematykę II wojny światowej przy pomocy skorelowanego słowa i obrazu, wytwarzając jej postpamięciowy status. Pisarze i ilustratorzy stosują zasady: rówieśnictwa, konstelacji rodziny i emocjonalnego bezpieczeństwa, minimalizując okrucieństwo wojny w tekstowym i wizualnym przekazie. Tworzą opowieści z autopsji (Joanna Papuzińska) oraz fabularyzowane opowieści oparte na relacjach informatorów będących dziećmi w okresie II wojny światowej (Paweł Beręsewicz, Dorota Combrzyńska-Nogala, Renata Piątkowska, Michał Rusinek)
Physics · Theology · Central European Literary Studies · Philosophy · Polish Historical and Cultural Studies · Polish-Jewish Holocaust Memory Studies
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0.4 |
| Citation span | 2021 - 2023 (3) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |