Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Floriane Place-Verghnes

Biographic Data

ID5772005
NAMEFloriane Place-Verghnes
GIVEN NAMESFloriane
FAMILY NAMEPlace-Verghnes
SIGNATUREPLACE-VERGHNES F
AFFILIATIONSUniversity of Manchester
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2006
LATEST PUBLICATION YEAR2010
H-INDEX0
  • Instruction, distraction, réflexion

    Open Access•Floriane Place-Verghnes•ARTICLE•French Cultural Studies•2010•References: 2

    Afin d’analyser la résonance de la populaire bande dessinée Persepolis (Marjane Satrapi, 2000—3) sur son lecteur, cette étude considérera la nature didactique de l’œuvre (thématisations de l’éducation et de la lecture) et sa nature dialogique (texte/image, mais aussi emprunts à d’autres médias, comme la photographie)

  • Représentations spatiales et narration dans les contes et nouvelles de Guy de Maupassant

    Floriane Place-Verghnes•ARTICLE•French Studies•2006

    Journal Article Représentations spatiales et narration dans les contes et nouvelles de Guy de Maupassant: une rhétorique de l'espace géographique Get access Floriane Place-Verghnes Floriane Place-Verghnes University of Manchester Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar French Studies, Volume 60, Issue 2, APRIL 2006, Pages 280–281, https://doi.org/10.1093/fs/kni397 Published: 01 April 2006

No prominent works on this page.

  • Représentations spatiales et narration dans les contes et nouvelles de Guy de Maupassant

    Floriane Place-Verghnes•ARTICLE•French Studies•2006

    Journal Article Représentations spatiales et narration dans les contes et nouvelles de Guy de Maupassant: une rhétorique de l'espace géographique Get access Floriane Place-Verghnes Floriane Place-Verghnes University of Manchester Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar French Studies, Volume 60, Issue 2, APRIL 2006, Pages 280–281, https://doi.org/10.1093/fs/kni397 Published: 01 April 2006

  • Instruction, distraction, réflexion

    Open Access•Floriane Place-Verghnes•ARTICLE•French Cultural Studies•2010•References: 2

    Afin d’analyser la résonance de la populaire bande dessinée Persepolis (Marjane Satrapi, 2000—3) sur son lecteur, cette étude considérera la nature didactique de l’œuvre (thématisations de l’éducation et de la lecture) et sa nature dialogique (texte/image, mais aussi emprunts à d’autres médias, comme la photographie)

Art (2 works) · Humanities (2 works) · Comics and Graphic Narratives (1 work) · Cultural Identity and Heritage (1 work) · Digital Storytelling and Education (1 work) · Diverse Cultural and Historical Studies (1 work) · ESPACE (1 work) · French Urban and Social Studies (1 work) · Literature (1 work) · Narrative (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae