Mercedes Amparo Muñetón Ayala
Biographic Data
| ID | 5890680 |
|---|---|
| NAME | Mercedes Amparo Muñetón Ayala |
| GIVEN NAMES | Mercedes Amparo Muñetón |
| FAMILY NAME | Ayala |
| SIGNATURE | AYALA M A M |
| AFFILIATIONS | Universidad de Antioquia |
| ORCID | 0000-0003-3605-1961 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 11 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Relación entre la prosodia y la semántica
This article examines the relationship between prosody and semantics in Spanish as spoken in Tenerife (Canary Islands, Spain). Behavioral measures were analyzed in a metric judgement task. The experiment investigated how adult listeners perceived changes in the duration of manipulated sentences containing altered pretonic syllables in predictable or unpredictable words. The results, in terms of both error percentage and reaction times, suggest an…
Análisis de la percepción auditiva de la modalidad declarativa e interrogativa en el español hablado en Medellín
Este trabajo somete los contornos entonativos resintetizados de oraciones declarativas e interrogativas absolutas, emitidas por medellinenses, a un análisis de percepción por 67 participantes de la misma localidad. Se analiza la percepción de la modalidad en función del género del emisor y del receptor, y también de las tipologías acentuales tanto en los aciertos como en el tiempo de reacción. Los resultados muestran que los medellinenses identif…
Acoustic correlates of stressed vowels in Spanish spoken in Colombia
The primary objective of this study is to identify the most salient prosodic features at the sentence level in Colombian Spanish. Data were collected from the country’s major cities, and the study examines the intensity, duration, and pitch (F0) of vowels in pre-stressed, stressed, and post-stressed syllables within both statements and questions. Stressed vowels were compared to adjacent unstressed vowels to determine the most significant feature…
Acercamiento a los estudios de prosodia del español colombiano en el marco del proyecto Amper-Colombia
El objetivo principal de este artículo es mostrar el desarrollo de la prosodia en Colombia desde la incorporación del Proyecto Atlas Multimedia de la Prosodia del Espacio Románico (AMPER-Col) al país. Esto nos permite verificar su importancia e impacto en el avance de la investigación prosódica en Colombia. Para ello, se hace una revisión de los principales conceptos prosódicos, se contextualiza el proyecto AMPER, se presenta su estructura metodo…
Estudio correlacional entre procesamiento temporal y la lectura, en niños/as escolares
El procesamiento temporal (PT) es una habilidad para percibir información temporal en cortos periodos de tiempo. El objetivo de este estudio es analizar la relación entre el procesamiento temporal y la lectura a nivel evolutivo, a lo largo del ciclo de 1.o a 5.o de primaria. Los participantes fueron 470 niños y niñas (5-13 años), evaluados en 4 tareas de juicio de orden temporal (JOT) –2 de procesamiento temporal auditivo lingüístico y no lingüís…
Validación de una prueba informatizada para la evaluación de procesos perceptivos auditivos y visuales
En esta investigación se valida la prueba PRAVI como instrumento para medir las habilidades perceptivas auditivas y visuales en estudiantes de Educación Primaria. Para ello, se analizaron las variables: fiabilidad, validez de constructo, validez externa y pendientes de crecimiento en función del grado. Los resultados presentaron alfas de Cronbach adecuados para la tarea JOT y la tarea ID en el factor visual lingüístico (.76/.77, respectivamente),…
Evidence for a general impairment of auditory and visual temporal order judgment in children with reading disabilities
Objectives: This study examined visual and auditory processing of children with reading disabilities (RD) to determine whether they show an impaired ability to judge a reading-related process such as temporal order of events and clarify whether or not this deficit is linked to rapid processing deficit. Method: The performance of 16 children with RD was compared with the performance of children in two control groups – one for chronological age (CA…
La influencia de la familiaridad subjetiva en la lectura y escritura de palabras en estudiantes de escuela primaria de Medellín
El objetivo del presente estudio fue analizar los desafíos específicos que la ortografía del español, una lengua transparente, representa para los niños que inician el aprendizaje de la lectoescritura. Los participantes fueron 42 niños de 2o y 4o de educación primaria. Primero, se analizó la influencia de la familiaridad subjetiva en las dos habilidades y, luego, su posible interacción con los parámetros psicolingüísticos de consistencia ortográf…
Psicolingüística empírica en Colombia
La psicolingüística inició su desarrollo como ciencia independiente, en Colombia, en 1970. Este principio se caracterizó por el estudio de la adquisición del lenguaje desde una perspectiva cualitativa; mientras que el estudio empírico estaba relegado. Esta revisión documental tiene el objetivo de observar el panorama actual de los estudios psicolingüísticos empíricos en Colombia. La metodología consistió en una búsqueda y análisis de 51 artículos…
Intonation across two border areas in the North Andean region
The Andes mountain system serves as a natural border throughout several South American countries. This research takes place in the region known as the Northern Andes, in two of the most important cities of the Venezuelan and Colombian Andes: Mérida, State of Mérida, and Medellin, Department of Antioquia. The main purpose of this study is to establish intonation similarities and differences between these two Andean cities. As a preliminary study, …
From Gestural to Verbal Deixis
This study examined longitudinally how infants’ display of gestural and verbal deictic means to indicate targets is related to a certain target topology and to a specific mother attention pattern. Eight Spanish 1- and 2-year-olds and their mothers were observed every three months during one year, while performing routine activities. Results showed that the younger children usually pointed alone or combined with a vocalization to objects placed wi…
No prominent works on this page.
From Gestural to Verbal Deixis
This study examined longitudinally how infants’ display of gestural and verbal deictic means to indicate targets is related to a certain target topology and to a specific mother attention pattern. Eight Spanish 1- and 2-year-olds and their mothers were observed every three months during one year, while performing routine activities. Results showed that the younger children usually pointed alone or combined with a vocalization to objects placed wi…
Intonation across two border areas in the North Andean region
The Andes mountain system serves as a natural border throughout several South American countries. This research takes place in the region known as the Northern Andes, in two of the most important cities of the Venezuelan and Colombian Andes: Mérida, State of Mérida, and Medellin, Department of Antioquia. The main purpose of this study is to establish intonation similarities and differences between these two Andean cities. As a preliminary study, …
Evidence for a general impairment of auditory and visual temporal order judgment in children with reading disabilities
Objectives: This study examined visual and auditory processing of children with reading disabilities (RD) to determine whether they show an impaired ability to judge a reading-related process such as temporal order of events and clarify whether or not this deficit is linked to rapid processing deficit. Method: The performance of 16 children with RD was compared with the performance of children in two control groups – one for chronological age (CA…
La influencia de la familiaridad subjetiva en la lectura y escritura de palabras en estudiantes de escuela primaria de Medellín
El objetivo del presente estudio fue analizar los desafíos específicos que la ortografía del español, una lengua transparente, representa para los niños que inician el aprendizaje de la lectoescritura. Los participantes fueron 42 niños de 2o y 4o de educación primaria. Primero, se analizó la influencia de la familiaridad subjetiva en las dos habilidades y, luego, su posible interacción con los parámetros psicolingüísticos de consistencia ortográf…
Psicolingüística empírica en Colombia
La psicolingüística inició su desarrollo como ciencia independiente, en Colombia, en 1970. Este principio se caracterizó por el estudio de la adquisición del lenguaje desde una perspectiva cualitativa; mientras que el estudio empírico estaba relegado. Esta revisión documental tiene el objetivo de observar el panorama actual de los estudios psicolingüísticos empíricos en Colombia. La metodología consistió en una búsqueda y análisis de 51 artículos…
Validación de una prueba informatizada para la evaluación de procesos perceptivos auditivos y visuales
En esta investigación se valida la prueba PRAVI como instrumento para medir las habilidades perceptivas auditivas y visuales en estudiantes de Educación Primaria. Para ello, se analizaron las variables: fiabilidad, validez de constructo, validez externa y pendientes de crecimiento en función del grado. Los resultados presentaron alfas de Cronbach adecuados para la tarea JOT y la tarea ID en el factor visual lingüístico (.76/.77, respectivamente),…
Acercamiento a los estudios de prosodia del español colombiano en el marco del proyecto Amper-Colombia
El objetivo principal de este artículo es mostrar el desarrollo de la prosodia en Colombia desde la incorporación del Proyecto Atlas Multimedia de la Prosodia del Espacio Románico (AMPER-Col) al país. Esto nos permite verificar su importancia e impacto en el avance de la investigación prosódica en Colombia. Para ello, se hace una revisión de los principales conceptos prosódicos, se contextualiza el proyecto AMPER, se presenta su estructura metodo…
Estudio correlacional entre procesamiento temporal y la lectura, en niños/as escolares
El procesamiento temporal (PT) es una habilidad para percibir información temporal en cortos periodos de tiempo. El objetivo de este estudio es analizar la relación entre el procesamiento temporal y la lectura a nivel evolutivo, a lo largo del ciclo de 1.o a 5.o de primaria. Los participantes fueron 470 niños y niñas (5-13 años), evaluados en 4 tareas de juicio de orden temporal (JOT) –2 de procesamiento temporal auditivo lingüístico y no lingüís…
Análisis de la percepción auditiva de la modalidad declarativa e interrogativa en el español hablado en Medellín
Este trabajo somete los contornos entonativos resintetizados de oraciones declarativas e interrogativas absolutas, emitidas por medellinenses, a un análisis de percepción por 67 participantes de la misma localidad. Se analiza la percepción de la modalidad en función del género del emisor y del receptor, y también de las tipologías acentuales tanto en los aciertos como en el tiempo de reacción. Los resultados muestran que los medellinenses identif…
Acoustic correlates of stressed vowels in Spanish spoken in Colombia
The primary objective of this study is to identify the most salient prosodic features at the sentence level in Colombian Spanish. Data were collected from the country’s major cities, and the study examines the intensity, duration, and pitch (F0) of vowels in pre-stressed, stressed, and post-stressed syllables within both statements and questions. Stressed vowels were compared to adjacent unstressed vowels to determine the most significant feature…
Relación entre la prosodia y la semántica
This article examines the relationship between prosody and semantics in Spanish as spoken in Tenerife (Canary Islands, Spain). Behavioral measures were analyzed in a metric judgement task. The experiment investigated how adult listeners perceived changes in the duration of manipulated sentences containing altered pretonic syllables in predictable or unpredictable words. The results, in terms of both error percentage and reaction times, suggest an…
Art (6 works) · Humanities (6 works) · Psychology (6 works) · Spanish Linguistics and Language Studies (5 works) · Phonetics and Phonology Research (4 works) · Developmental and Educational Neuropsychology (3 works) · Geography (3 works) · Linguistics (3 works) · Computer Science (2 works) · Developmental psychology (2 works)