Javier Zamora Bonilla
Biographic Data
| ID | 6039408 |
|---|---|
| NAME | Javier Zamora Bonilla |
| GIVEN NAMES | Javier Zamora |
| FAMILY NAME | Bonilla |
| SIGNATURE | BONILLA J Z |
| AFFILIATIONS | Universidad Complutense de Madrid |
| ORCID | 0000-0003-0139-9714 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Los intelectuales y sus reflexiones en torno a un concepto problemático
Este monográfico se enmarca en el proyecto de investigación «La tercera España: génesis y usos públicos de un concepto político (1936-2020)», ref. PID2020-114404GB-I00, financiado por la Agencia Estatal de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación, y dirigido por el profesor Javier Muñoz Soro
La tercera España y la tercera Europa
En el debate sobre los distintos significados y usos del concepto tercera España, es importante introducir el concepto tercera Europa para comprender el contexto histórico español dentro del periodo de entreguerras. En todos los países europeos hubo una fuerte división y grandes tensiones entre distintos proyectos políticos que, en muchos casos, tendieron a la radicalización. No en todos estalló una guerra civil, pero en casi todos hubo una laten…
Être maître selon Ortega y Gasset
Le philosophe espagnol José Ortega y Gasset a écrit de nombreux textes à propos de la pédagogie, qui dès sa jeunesse fut une préoccupation majeure. Nous analysons ici ses idées pédagogiques à partir de concepts tels que « pédagogie du paysage », « pédagogie de l’allusion », « pédagogie de la contamination », « vocation » et « mission ». L’influence de la philosophie krausiste de Francisco Giner de los Ríos sur la pensée ortéguienne a été notable,…
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Los intelectuales y sus reflexiones en torno a un concepto problemático
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La tercera España y la tercera Europa
En el debate sobre los distintos significados y usos del concepto tercera España, es importante introducir el concepto tercera Europa para comprender el contexto histórico español dentro del periodo de entreguerras. En todos los países europeos hubo una fuerte división y grandes tensiones entre distintos proyectos políticos que, en muchos casos, tendieron a la radicalización. No en todos estalló una guerra civil, pero en casi todos hubo una laten…
Context (archaeology) (2 works) · Democracy (2 works) · Art (1 work) · Educational theories and practices (1 work) · Employment, Labor, and Gender Studies (1 work) · Face (sociological concept) (1 work) · Field (mathematics) (1 work) · History of Education in Spain (1 work) · Human Rights and Immigration (1 work) · Humanities (1 work)