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Adriana Mota de Oliveira Sidou

Biographic Data

ID6116000
NAMEAdriana Mota de Oliveira Sidou
GIVEN NAMESAdriana Mota de Oliveira
FAMILY NAMESidou
SIGNATURESIDOU A M O
AFFILIATIONSUniversidade Estadual do Ceará
ORCID0000-0003-1830-7740
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • De “administração” para “gestão”

    Open Access•Adriana Mota de Oliveira Sidou, José Deribaldo Gomes Santos et al.•ARTICLE•Projeto História Revista do…•2026

    O artigo objetiva analisar os fundamentos históricos e teóricos referentes à mudança terminológica de “administração” para “gestão” no campo educacional. De natureza teórico-bibliográfica e documental, o presente estudo ancora-se na onto-metodologia histórico-materialista. Busca-se contextualizar criticamente o histórico da sistematização e da forma de organização da administração educacional. Constata-se que a mudança de nomenclatura se alinha a…

  • Didática em comênio

    Open Access•Adriana Mota de Oliveira Sidou, Ruth Maria De Paula Gonçalves et al.•ARTICLE•Educación y Humanismo•2022

    Objetivo: Discutir sobre as principais categorias teóricas presentes no pensamento de João Amós Comênio, contextualizando historicamente a contribuição deste autor para o campo da didática moderna. Método: Pesquisa teórico-bibliográfica, fundamentada em categorias sistematizadas na obra Didactica magna. Resultados: O autor, no desenvolvimento de sua obra, pretendia apresentar aos educadores um método universal, seguro, fácil, rápido de ensinar “t…

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  • Didática em comênio

    Open Access•Adriana Mota de Oliveira Sidou, Ruth Maria De Paula Gonçalves et al.•ARTICLE•Educación y Humanismo•2022

    Objetivo: Discutir sobre as principais categorias teóricas presentes no pensamento de João Amós Comênio, contextualizando historicamente a contribuição deste autor para o campo da didática moderna. Método: Pesquisa teórico-bibliográfica, fundamentada em categorias sistematizadas na obra Didactica magna. Resultados: O autor, no desenvolvimento de sua obra, pretendia apresentar aos educadores um método universal, seguro, fácil, rápido de ensinar “t…

  • De “administração” para “gestão”

    Open Access•Adriana Mota de Oliveira Sidou, José Deribaldo Gomes Santos et al.•ARTICLE•Projeto História Revista do…•2026

    O artigo objetiva analisar os fundamentos históricos e teóricos referentes à mudança terminológica de “administração” para “gestão” no campo educacional. De natureza teórico-bibliográfica e documental, o presente estudo ancora-se na onto-metodologia histórico-materialista. Busca-se contextualizar criticamente o histórico da sistematização e da forma de organização da administração educacional. Constata-se que a mudança de nomenclatura se alinha a…

Education Pedagogy and Practices (2 works) · Argument (complex analysis (1 work) · Context (archaeology (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Environmental Sustainability and Education (1 work) · Humanities (1 work) · Order (exchange (1 work) · Philosophy (1 work) · Rural and Ethnic Education (1 work) · Social and Economic Solidarity (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae