Gabriela da Silva
Biographic Data
| ID | 6121680 |
|---|---|
| NAME | Gabriela da Silva |
| GIVEN NAMES | Gabriela |
| FAMILY NAME | da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA G |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Catarina |
| ORCID | 0000-0003-2343-0153 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Vozes Insurgentes
Neste artigo buscamos problematizar as (trans)trajetórias de vida e escolarização com base nas experiências vividas de travestis e transexuais. O objetivo é compreender os significados na vida cotidiana de travestis e transexuais com base em suas experiências vividas. Circunscreve-se em relatos diversos que em um movimento do pensar se inflexiona ao processo dialético de reflexão-ação crítica das estruturas opressivas, desiguais e injustas. Dialo…
Uso do Arco de Maguerez na concepção de uma educação em saúde sobre práticas integrativas e complementares
Este estudo objetiva relatar a experiência do uso da Metodologia da Problematização com apoio doArco de Maguerez no curso de graduação em Enfermagem, bem como os resultados alcançados. A experiência se deu com 5 alunos de uma instituição de ensino superior pública, localizada em Uberlândia, Minas Gerais, Brasil. Foram realizadas as cinco etapas do Arco de Maguerez: 1. Observação da realidade; 2. Pontos-chave; 3. Teorização; 4. Hipóteses de soluçã…
(Trans)Vivências e Experiências de Escolarização na Educação de Jovens e Adultos
Apresenta-se um estudo de doutoramento na Educação de Jovens e Adultos (EJA) em articulação com as questões de gênero e sexualidade vivenciadas por estudantes travestis e transexuais. Tem como objetivo compreender os significados na vida cotidiana de travestis e transexuais com base em suas experiências na EJA. Os estudos de Arroyo (2014, 2017), Bento (2011), Freire (1996, 2001, 2018), hooks (2017, 2019), Oliveira (2017, 2020), e outros/as, contr…
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(Trans)Vivências e Experiências de Escolarização na Educação de Jovens e Adultos
Apresenta-se um estudo de doutoramento na Educação de Jovens e Adultos (EJA) em articulação com as questões de gênero e sexualidade vivenciadas por estudantes travestis e transexuais. Tem como objetivo compreender os significados na vida cotidiana de travestis e transexuais com base em suas experiências na EJA. Os estudos de Arroyo (2014, 2017), Bento (2011), Freire (1996, 2001, 2018), hooks (2017, 2019), Oliveira (2017, 2020), e outros/as, contr…
Vozes Insurgentes
Neste artigo buscamos problematizar as (trans)trajetórias de vida e escolarização com base nas experiências vividas de travestis e transexuais. O objetivo é compreender os significados na vida cotidiana de travestis e transexuais com base em suas experiências vividas. Circunscreve-se em relatos diversos que em um movimento do pensar se inflexiona ao processo dialético de reflexão-ação crítica das estruturas opressivas, desiguais e injustas. Dialo…
Gender, Sexuality, and Education (2 works) · Humanities (2 works) · Art (1 work) · Arts and Performance Studies (1 work) · Health, Nursing, Elderly Care (1 work) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (1 work) · Lived experience (1 work) · Narrative (1 work) · Philosophy (1 work) · Physics (1 work)