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Camila Aparecida Tolentino Cicuto

Biographic Data

ID6140020
NAMECamila Aparecida Tolentino Cicuto
GIVEN NAMESCamila Aparecida Tolentino
FAMILY NAMECicuto
SIGNATURECICUTO C A T
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Pampa
ORCID0000-0002-9817-7933
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Uso de histórias em quadrinhos no ensino de ciências: Limites e possibilidades

    Open Access•Luana Gonçalves Amaral, Luiz Gustavo do Amaral et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    O objetivo geral deste trabalho é identificar os limites e possibilidades do uso de Histórias em Quadrinhos (HQ) no Ensino de Ciências. Essa pesquisa apresenta natureza qualitativa, exploratória e bibliográfica e consistiu na análise das publicações, utilizando a base de dados do portal da CAPES nos últimos 5 anos. Os resultados indicam como possibilidades do uso de HQ no Ensino de Ciências: favorecer a aprendizagem de conceitos científicos; poss…

  • O Mapa Conceitual como recurso pedagógico de ensino na docência da Educação Superior

    Open Access•Ana Carolina De Oliveira Salgueiro De Moura, Camila Aparecida Tolentino Cicuto•ARTICLE•Reflexão e Ação•2020

    Os mapas conceituais têm sido experienciados, de maneira mais comum, como forma dos estudantes demonstrarem suas compreensões acerca de conteúdos, temas e conceitos. Mas, e as experiências docentes com o uso dos mapas? A partir da definição e dos elementos essenciais que constituem os mapas e da teoria que fundamenta esse recurso, neste artigo são apresentados quatro modos diferentes do uso dos mapas como recurso pedagógico da docência na educaçã…

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  • O Mapa Conceitual como recurso pedagógico de ensino na docência da Educação Superior

    Open Access•Ana Carolina De Oliveira Salgueiro De Moura, Camila Aparecida Tolentino Cicuto•ARTICLE•Reflexão e Ação•2020

    Os mapas conceituais têm sido experienciados, de maneira mais comum, como forma dos estudantes demonstrarem suas compreensões acerca de conteúdos, temas e conceitos. Mas, e as experiências docentes com o uso dos mapas? A partir da definição e dos elementos essenciais que constituem os mapas e da teoria que fundamenta esse recurso, neste artigo são apresentados quatro modos diferentes do uso dos mapas como recurso pedagógico da docência na educaçã…

  • Uso de histórias em quadrinhos no ensino de ciências: Limites e possibilidades

    Open Access•Luana Gonçalves Amaral, Luiz Gustavo do Amaral et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    O objetivo geral deste trabalho é identificar os limites e possibilidades do uso de Histórias em Quadrinhos (HQ) no Ensino de Ciências. Essa pesquisa apresenta natureza qualitativa, exploratória e bibliográfica e consistiu na análise das publicações, utilizando a base de dados do portal da CAPES nos últimos 5 anos. Os resultados indicam como possibilidades do uso de HQ no Ensino de Ciências: favorecer a aprendizagem de conceitos científicos; poss…

Education and Digital Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 works) · Education during COVID-19 pandemic (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Linguistics and Education Research (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae