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Makoy Santos da Silva

Biographic Data

ID6141236
NAMEMakoy Santos da Silva
GIVEN NAMESMakoy Santos
FAMILY NAMEda Silva
SIGNATUREDA SILVA M S
AFFILIATIONSSecretaria da Educação
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • Ressonâncias discursivas construídas sobre o uso do LD de inglês no Pará em tempos de crise

    Open Access•Makoy Santos da Silva, Ana Emília Fajardo Turbin•ARTICLE•Revista Horizontes de Linguistica…•2021

    Objetivamos investigar, por meio do depoimento de duas professoras de inglês (identificadas por K e M) da rede pública de ensino do Estado do Pará, de que forma o livro didático (LD) de inglês tem sido utilizado como instrumento de ensino e aprendizagem durante a pandemia do novo coronavírus. Embasamo-nos em Choppin (2004) e Oliveira et al. (1984) por entendermos que o LD é um recurso significativo e relevante. Elegemos a noção de ressonância dis…

  • As variáveis social e afetiva como potencializadoras da aquisição da segunda língua

    Open Access•Gladys Quevedo-Camargo, Makoy Santos da Silva•ARTICLE•MOARA – Revista Eletrônica do…•2019

    Objetivamos, neste trabalho, discutir a importância das variáveis social e afetiva como potencializadoras da aquisição de uma segunda língua. Entendemos que as variáveis social e afetiva muito podem contribuir para o desenvolvimento da língua-alvo, uma vez que este é influenciado pela integração social e psicológica do aprendiz com grupos que falam essa língua. Acreditamos que esses grupos não se limitam apenas aos falantes nativos, mas a todo aq…

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  • As variáveis social e afetiva como potencializadoras da aquisição da segunda língua

    Open Access•Gladys Quevedo-Camargo, Makoy Santos da Silva•ARTICLE•MOARA – Revista Eletrônica do…•2019

    Objetivamos, neste trabalho, discutir a importância das variáveis social e afetiva como potencializadoras da aquisição de uma segunda língua. Entendemos que as variáveis social e afetiva muito podem contribuir para o desenvolvimento da língua-alvo, uma vez que este é influenciado pela integração social e psicológica do aprendiz com grupos que falam essa língua. Acreditamos que esses grupos não se limitam apenas aos falantes nativos, mas a todo aq…

  • Ressonâncias discursivas construídas sobre o uso do LD de inglês no Pará em tempos de crise

    Open Access•Makoy Santos da Silva, Ana Emília Fajardo Turbin•ARTICLE•Revista Horizontes de Linguistica…•2021

    Objetivamos investigar, por meio do depoimento de duas professoras de inglês (identificadas por K e M) da rede pública de ensino do Estado do Pará, de que forma o livro didático (LD) de inglês tem sido utilizado como instrumento de ensino e aprendizagem durante a pandemia do novo coronavírus. Embasamo-nos em Choppin (2004) e Oliveira et al. (1984) por entendermos que o LD é um recurso significativo e relevante. Elegemos a noção de ressonância dis…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae