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Delano Moody Simões da Silva

Biographic Data

ID6141523
NAMEDelano Moody Simões da Silva
GIVEN NAMESDelano Moody Simões
FAMILY NAMEda Silva
SIGNATUREDA SILVA D M S
AFFILIATIONSUniversidade do Planalto Catarinense
ORCID0000-0002-6784-6161
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Espaços de formação docente na perspectiva de cursos de licenciatura em Ciências Naturais ou da Natureza

    Open Access•Ana Júlia Pedreira, Jeane Cristina Gomes Rotta et al.•ARTICLE•Em Aberto•2023

    Artigo de revisão sobre como as licenciaturas em Ciências Naturais ou da Natureza (LCN) concebem os espaços educacionais formativos em seus estágios supervisionados, além de verificar quais espaços formativos são previstos para a realização do Programa de Iniciação à Docência (Pibid) e do Programa de Residência Pedagógica (PRP), no âmbito desses cursos. Foram analisados os Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) disponibilizados nos sítios de 13 curs…

  • Espaços de formação docente

    Open Access•Delano Moody Simões da Silva, Ana Júlia Pedreira•ARTICLE•Em Aberto•2023

  • Espaços de formação e prática docente

    Open Access•António Manuel Seixas Sampaio da Nóvoa, Delano Moody Simões da Silva et al.•ARTICLE•Em Aberto•2023

    Entrevista com o professor catedrático do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e reitor honorário dessa universidade

  • Conteúdos Procedimentais Nos Livros Didáticos De Ciências E Biologia

    Open Access•Delano Moody Simões da Silva, Ana Júlia Pedreira et al.•ARTICLE•Ensino Saude e Ambiente•2020

    A abordagem dos procedimentos no ensino de ciências é tão necessária quanto a tradicional abordagem conceitual. Porém, diferente dos conceitos, os procedimentos precisam ser trabalhados com atividades que possibilitem aos alunos realizarem ações diferentes do somente escutar e copiar. Dessa forma, na tentativa de verificar a contribuição que os livros didáticos (LD) podem trazer ao professor para abordar procedimentos relacionados à ciência, nest…

  • Entrevistas narrativas mediadas por instrumentos

    Open Access•Juliana Eugênia Caixeta, Delano Moody Simões da Silva et al.•ARTICLE•Linhas Críticas•2018•References: 5

    Neste artigo, temos o objetivo de analisar o uso da entrevista narrativa mediada por instrumentos em pesquisas sobre a identidade docente em dois contextos: PIBID ”“ Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e Educação de Jovens e Adultos. Para tanto, usamos a análise temática dialógica para analisar uma dissertação de mestrado, dois artigos e um relatório de pesquisa. O uso da entrevista narrativa mediada por instrumentos tem favo…

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  • Entrevistas narrativas mediadas por instrumentos

    Open Access•Juliana Eugênia Caixeta, Delano Moody Simões da Silva et al.•ARTICLE•Linhas Críticas•2018•References: 5

    Neste artigo, temos o objetivo de analisar o uso da entrevista narrativa mediada por instrumentos em pesquisas sobre a identidade docente em dois contextos: PIBID ”“ Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e Educação de Jovens e Adultos. Para tanto, usamos a análise temática dialógica para analisar uma dissertação de mestrado, dois artigos e um relatório de pesquisa. O uso da entrevista narrativa mediada por instrumentos tem favo…

  • Conteúdos Procedimentais Nos Livros Didáticos De Ciências E Biologia

    Open Access•Delano Moody Simões da Silva, Ana Júlia Pedreira et al.•ARTICLE•Ensino Saude e Ambiente•2020

    A abordagem dos procedimentos no ensino de ciências é tão necessária quanto a tradicional abordagem conceitual. Porém, diferente dos conceitos, os procedimentos precisam ser trabalhados com atividades que possibilitem aos alunos realizarem ações diferentes do somente escutar e copiar. Dessa forma, na tentativa de verificar a contribuição que os livros didáticos (LD) podem trazer ao professor para abordar procedimentos relacionados à ciência, nest…

  • Espaços de formação docente na perspectiva de cursos de licenciatura em Ciências Naturais ou da Natureza

    Open Access•Ana Júlia Pedreira, Jeane Cristina Gomes Rotta et al.•ARTICLE•Em Aberto•2023

    Artigo de revisão sobre como as licenciaturas em Ciências Naturais ou da Natureza (LCN) concebem os espaços educacionais formativos em seus estágios supervisionados, além de verificar quais espaços formativos são previstos para a realização do Programa de Iniciação à Docência (Pibid) e do Programa de Residência Pedagógica (PRP), no âmbito desses cursos. Foram analisados os Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) disponibilizados nos sítios de 13 curs…

  • Espaços de formação docente

    Open Access•Delano Moody Simões da Silva, Ana Júlia Pedreira•ARTICLE•Em Aberto•2023

  • Espaços de formação e prática docente

    Open Access•António Manuel Seixas Sampaio da Nóvoa, Delano Moody Simões da Silva et al.•ARTICLE•Em Aberto•2023

    Entrevista com o professor catedrático do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e reitor honorário dessa universidade

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