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Larissy Alves Cotonhoto

Biographic Data

ID6142367
NAMELarissy Alves Cotonhoto
GIVEN NAMESLarissy Alves
FAMILY NAMECotonhoto
SIGNATURECOTONHOTO L A
AFFILIATIONSInstituto Federal do Espírito Santo
ORCID0000-0001-8811-9070
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Formação De Professores

    Open Access•João Azevedo, João Baptista Rios Azevedo et al.•ARTICLE•Revista Foco•2025

    Este artigo aborda a importância da formação inicial e continuada de professores acerca da inclusão escolar dos estudantes público da Educação Especial (PEE), com foco na primeira etapa da Educação básica, a Educação Infantil. Para tanto, discute-se o processo formativo docente à luz da Psicologia Histórico-Cultural de Vigotski, enfatizando a colaboração e as interações entre professores como meio para trocas de experiências e construção de novos…

  • Conhecendo as tartarugas marinhas em uma perspectiva inclusiva

    Open Access•Gabriel Domingos Carvalho, Larissy Alves Cotonhoto et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    As tartarugas são répteis que representam um componente singular da diversidade biológica, sendo um importante grupo nos ecossistemas marinhos. As atividades antrópicas como a pesca, o lixo, a poluição e a destruição de habitats têm contribuído para a subtração e emprego de risco de algumas espécies. Tendo em vista a importância ecológica das tartarugas marinhas, este trabalho tem como objetivo discutir esta temática do ponto de vista da educação…

  • Idosos E Redes Sociais Digitais

    Open Access•Barbara Frigini De Marchi, Claudia Broetto Rossetti et al.•ARTICLE•Estudos Interdisciplinares sobre…•2020

    Considerando os fenômenos do envelhecimento populacional e dacrescente popularização das novas tecnologias, este artigo buscouinvestigar aspectos afetivos e cognitivos envolvidos na compreensãoe utilização de redes sociais digitais (RSD) por idosos. Para tanto,contou com a participação de 26 pessoas, com idades entre 65 e 74anos, com perfis ativos em RSD, a partir de amostra de conveniência.Essas foram entrevistadas individualmente, tendo por ref…

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  • Idosos E Redes Sociais Digitais

    Open Access•Barbara Frigini De Marchi, Claudia Broetto Rossetti et al.•ARTICLE•Estudos Interdisciplinares sobre…•2020

    Considerando os fenômenos do envelhecimento populacional e dacrescente popularização das novas tecnologias, este artigo buscouinvestigar aspectos afetivos e cognitivos envolvidos na compreensãoe utilização de redes sociais digitais (RSD) por idosos. Para tanto,contou com a participação de 26 pessoas, com idades entre 65 e 74anos, com perfis ativos em RSD, a partir de amostra de conveniência.Essas foram entrevistadas individualmente, tendo por ref…

  • Conhecendo as tartarugas marinhas em uma perspectiva inclusiva

    Open Access•Gabriel Domingos Carvalho, Larissy Alves Cotonhoto et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2023

    As tartarugas são répteis que representam um componente singular da diversidade biológica, sendo um importante grupo nos ecossistemas marinhos. As atividades antrópicas como a pesca, o lixo, a poluição e a destruição de habitats têm contribuído para a subtração e emprego de risco de algumas espécies. Tendo em vista a importância ecológica das tartarugas marinhas, este trabalho tem como objetivo discutir esta temática do ponto de vista da educação…

  • Formação De Professores

    Open Access•João Azevedo, João Baptista Rios Azevedo et al.•ARTICLE•Revista Foco•2025

    Este artigo aborda a importância da formação inicial e continuada de professores acerca da inclusão escolar dos estudantes público da Educação Especial (PEE), com foco na primeira etapa da Educação básica, a Educação Infantil. Para tanto, discute-se o processo formativo docente à luz da Psicologia Histórico-Cultural de Vigotski, enfatizando a colaboração e as interações entre professores como meio para trocas de experiências e construção de novos…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae