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Laura Pippi FRAGA

Biographic Data

ID6144788
NAMELaura Pippi FRAGA
GIVEN NAMESLaura Pippi
FAMILY NAMEFRAGA
SIGNATUREFRAGA L P
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Santa Maria
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1969
LATEST PUBLICATION YEAR2017
H-INDEX0
  • Avaliação compartilhada como ação formadora de futuros professores que ensinam matemática

    Open Access•Laura Pippi FRAGA, Anemari Roesler Luersen Vieria LOPES•ARTICLE•Revista de Educação Pública•2017

    Este artigo, constituído a partir dos resultados de uma pesquisa de mestrado, tem por objetivo discutir a avaliação compartilhada como ação formadora de futuros professores envolvidos num projeto em que organizam atividades de ensino de Matemática voltadas aos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para atingir o objetivo proposto, analisa-se uma das Unidades Didáticas, fazendo uso de registros escritos, de gravações dos encontros e de um questioná…

  • Professoras que ensinam matemática nos anos iniciais e sua formação

    Open Access•Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Diaine Susara Garcez da Silva et al.•ARTICLE•Linhas Críticas•1969•References: 1

    O artigo apresenta uma pesquisa realizada com professores dos anos iniciais do ensino fundamental que investigou quais as percepções que eles têm sobre a sua formação, no que diz respeito à educação matemática, visando discutir possíveis implicações destas percepções. Participaram do estudo cinquenta professores da rede pública municipal de Santa Maria, RS, que responderam a um questionário, cuja interpretação foi orientada pela análise de conteú…

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  • Professoras que ensinam matemática nos anos iniciais e sua formação

    Open Access•Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Diaine Susara Garcez da Silva et al.•ARTICLE•Linhas Críticas•1969•References: 1

    O artigo apresenta uma pesquisa realizada com professores dos anos iniciais do ensino fundamental que investigou quais as percepções que eles têm sobre a sua formação, no que diz respeito à educação matemática, visando discutir possíveis implicações destas percepções. Participaram do estudo cinquenta professores da rede pública municipal de Santa Maria, RS, que responderam a um questionário, cuja interpretação foi orientada pela análise de conteú…

  • Avaliação compartilhada como ação formadora de futuros professores que ensinam matemática

    Open Access•Laura Pippi FRAGA, Anemari Roesler Luersen Vieria LOPES•ARTICLE•Revista de Educação Pública•2017

    Este artigo, constituído a partir dos resultados de uma pesquisa de mestrado, tem por objetivo discutir a avaliação compartilhada como ação formadora de futuros professores envolvidos num projeto em que organizam atividades de ensino de Matemática voltadas aos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para atingir o objetivo proposto, analisa-se uma das Unidades Didáticas, fazendo uso de registros escritos, de gravações dos encontros e de um questioná…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae