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Daniele Dos Santos Lopes da Silva

Biographic Data

ID6146022
NAMEDaniele Dos Santos Lopes da Silva
GIVEN NAMESDaniele Dos Santos Lopes
FAMILY NAMEda Silva
SIGNATUREDA SILVA D S L
AFFILIATIONSUniversidade do Estado de Mato Grosso
ORCID0009-0003-2240-9552
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Balanço De Produções Científicas Sobre O Acesso E Permanência De Pessoas Com Deficiência

    Open Access•Daniele Dos Santos Lopes da Silva, Elizeth Gonzaga Dos Santos Lima•ARTICLE•Revista Educação Cultura e…•2025

    O presente artigo surge como proposta de uma atividade avaliativa, no Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGEDU, cuja finalidade propôs implementar uma argumentação relacionando as abordagens teóricas abordadas na disciplina de Teoria da Educação atinentes à temática de pesquisa. Para tanto, utilizamos alguns pressupostos teóricos com base em Oliveira (2009), Ferreira (2013), Hoolks (2020), Bernadino (2009). Este artigo constitui-se de um leva…

  • Trajetórias de Estudantes com Deficiência, Transtornos e Superdotação e Suas Interfaces com a Permanência

    Open Access•Fernando Malange, Fernando Cesar Vieira Malange et al.•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2025•References: 3

    Esse artigo é fruto de uma pesquisa que teve como objetivo compreender as políticas, programas e ações de acesso e permanência para os estudantes de uma Instituição Pública de Educação Superior e como estas influenciam na trajetória de pessoas com deficiência, transtornos e superdotação durante os cursos de graduação. A pesquisa teve uma abordagem quanti-qualitativa, sustentada nos pressupostos epistemológicos da perspectiva crítico-dialética. Os…

No prominent works on this page.

  • Balanço De Produções Científicas Sobre O Acesso E Permanência De Pessoas Com Deficiência

    Open Access•Daniele Dos Santos Lopes da Silva, Elizeth Gonzaga Dos Santos Lima•ARTICLE•Revista Educação Cultura e…•2025

    O presente artigo surge como proposta de uma atividade avaliativa, no Programa de Pós-Graduação em Educação-PPGEDU, cuja finalidade propôs implementar uma argumentação relacionando as abordagens teóricas abordadas na disciplina de Teoria da Educação atinentes à temática de pesquisa. Para tanto, utilizamos alguns pressupostos teóricos com base em Oliveira (2009), Ferreira (2013), Hoolks (2020), Bernadino (2009). Este artigo constitui-se de um leva…

  • Trajetórias de Estudantes com Deficiência, Transtornos e Superdotação e Suas Interfaces com a Permanência

    Open Access•Fernando Malange, Fernando Cesar Vieira Malange et al.•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2025•References: 3

    Esse artigo é fruto de uma pesquisa que teve como objetivo compreender as políticas, programas e ações de acesso e permanência para os estudantes de uma Instituição Pública de Educação Superior e como estas influenciam na trajetória de pessoas com deficiência, transtornos e superdotação durante os cursos de graduação. A pesquisa teve uma abordagem quanti-qualitativa, sustentada nos pressupostos epistemológicos da perspectiva crítico-dialética. Os…

Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Context (archaeology) (1 work) · Disability Education and Employment (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Evasion and Academic Success Factors (1 work) · Humanities (1 work) · Order (exchange) (1 work) · Perspective (graphical) (1 work) · Philosophy (1 work) · Physics (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae