Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Margarita Rosa Gómez

Biographic Data

ID6149310
NAMEMargarita Rosa Gómez
GIVEN NAMESMargarita Rosa
FAMILY NAMEGómez
SIGNATUREGÓMEZ M R
AFFILIATIONSUniversidad Nacional de Colombia
ORCID0000-0003-0924-7184
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2007
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX1
  • Modelo econométrico para el análisis de la elección de modo de transporte en viajes domésticos

    Open Access•Claudia Helena Muñoz Hoyos, Beatriz Elena Pineda Uribe et al.•ARTICLE•Lecturas de Economía•2022

    Las percepciones de seguridad y comodidad relacionadas con viajar en bus o en avión pueden afectar las decisiones de elección de los pasajeros en viajes domésticos. En este artículo se incorporaron las variables latentes seguridad y comodidad dentro de los modelos econométricos para estudiar la elección del modo de transporte para pasajeros que viajan en el trayecto Medellín-Barranquilla. En el modelo calibrado se incluyeron variables asociadas a…

  • Photovoice as Multimodal Curriculum and Method for Community Change

    Open Access•Leah Katherine Saal, Margarita Gómez et al.•ARTICLE•Journal of Adolescent & Adult…•2020

    The authors featured in this department column share instructional practices that support transformative literacy teaching and disrupt “struggling reader” and “struggling writer” labels

  • Diez pilares para un programa de desarrollo profesional docente centrado en el aprendizaje de los estudiantes

    Open Access•Mauricio Duque, Jorge Celis et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2014

    Students’ learning has become the principal factor of quality in education. Sev- eral studies point out that the teachers’ ability to teach has an impact on learning. The recent literature highlights different approaches to developing this ability. Based on research carried out over the last two decades, this article presents ‘10 pillars’ that can contribute to the formulation of programs addressed to foster situated professional development of i…

  • Autonomía Universitaria Y Derecho a La Educación

    Open Access•Renata Amaya, Margarita Gómez et al.•ARTICLE•Revista de Estudios Sociales•2007•Cited by: 1

    El presente artículo estudia el alcance tanto del derecho a la educación como de la autonomía universitaria, para posteriormente evaluar cómoestos derechos pueden limitarse mutuamente en los procesos disciplinarios adelantados por las instituciones de educación superior. Además,analiza las tensiones que pueden presentarse entre el derecho a la educación, la autonomía universitaria y el debido proceso en el ámbitodisciplinario, y pesquisa qué herr…

  • Autonomía Universitaria Y Derecho a La Educación

    Open Access•Renata Amaya, Margarita Gómez et al.•ARTICLE•Revista de Estudios Sociales•2007•Cited by: 1

    El presente artículo estudia el alcance tanto del derecho a la educación como de la autonomía universitaria, para posteriormente evaluar cómoestos derechos pueden limitarse mutuamente en los procesos disciplinarios adelantados por las instituciones de educación superior. Además,analiza las tensiones que pueden presentarse entre el derecho a la educación, la autonomía universitaria y el debido proceso en el ámbitodisciplinario, y pesquisa qué herr…

  • Autonomía Universitaria Y Derecho a La Educación

    Open Access•Renata Amaya, Margarita Gómez et al.•ARTICLE•Revista de Estudios Sociales•2007•Cited by: 1

    El presente artículo estudia el alcance tanto del derecho a la educación como de la autonomía universitaria, para posteriormente evaluar cómoestos derechos pueden limitarse mutuamente en los procesos disciplinarios adelantados por las instituciones de educación superior. Además,analiza las tensiones que pueden presentarse entre el derecho a la educación, la autonomía universitaria y el debido proceso en el ámbitodisciplinario, y pesquisa qué herr…

  • Diez pilares para un programa de desarrollo profesional docente centrado en el aprendizaje de los estudiantes

    Open Access•Mauricio Duque, Jorge Celis et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2014

    Students’ learning has become the principal factor of quality in education. Sev- eral studies point out that the teachers’ ability to teach has an impact on learning. The recent literature highlights different approaches to developing this ability. Based on research carried out over the last two decades, this article presents ‘10 pillars’ that can contribute to the formulation of programs addressed to foster situated professional development of i…

  • Photovoice as Multimodal Curriculum and Method for Community Change

    Open Access•Leah Katherine Saal, Margarita Gómez et al.•ARTICLE•Journal of Adolescent & Adult…•2020

    The authors featured in this department column share instructional practices that support transformative literacy teaching and disrupt “struggling reader” and “struggling writer” labels

  • Modelo econométrico para el análisis de la elección de modo de transporte en viajes domésticos

    Open Access•Claudia Helena Muñoz Hoyos, Beatriz Elena Pineda Uribe et al.•ARTICLE•Lecturas de Economía•2022

    Las percepciones de seguridad y comodidad relacionadas con viajar en bus o en avión pueden afectar las decisiones de elección de los pasajeros en viajes domésticos. En este artículo se incorporaron las variables latentes seguridad y comodidad dentro de los modelos econométricos para estudiar la elección del modo de transporte para pasajeros que viajan en el trayecto Medellín-Barranquilla. En el modelo calibrado se incluyeron variables asociadas a…

Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Sociology (3 works) · Computer Science (2 works) · Pedagogy (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Psychology (2 works) · Agricultural and Food Production Studies (1 work) · Art (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae