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Janeth María Ortiz Medina

Biographic Data

ID6151446
NAMEJaneth María Ortiz Medina
GIVEN NAMESJaneth María Ortiz
FAMILY NAMEMedina
SIGNATUREMEDINA J M O
AFFILIATIONSUniversidad de Antioquia
ORCID0000-0001-9202-0217
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS5
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX1
  • Envisioning Paths Towards Peacebuilding in Foreign Language Teacher Education

    Open Access•Astrid Johana Aristizábal Cardona, Janeth María Ortiz Medina•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2023•References: 29

    In a country struggling to emerge from the shadows of a relentless armed conflict, where media manipulation puts a stable reconciliation process at risk, foreign language educators are called on to act. This article presents the results of a study conducted with three foreign language students tudying in one of the sites of a public university in the Department of Antioquia, Colombia, located in a region affected by cultural, structural, direct, …

  • Enseñar lenguas extranjeras en la U-diversidad

    Open Access•Janeth María Ortiz Medina, Fabio Alberto Arismendi Gómez et al.•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2022•Cited by: 1

    Este artículo presenta los hallazgos de la implementación de un curso de desarrollo profesional docente, llevado a cabo con 17 profesores de inglés, francés y otras lenguas extranjeras de una universidad pública en Colombia. Su objetivo fue explorar la interculturalidad crítica mediante la promoción de la reflexión en torno a las prácticas de los profesores y la construcción de propuestas de enseñanza más equitativas en sus clases. Esta iniciativ…

  • Indigenous Students Learning English in Higher Education

    Open Access•Jaime A Usma Wilches, Janeth María Ortiz Medina et al.•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2018•Cited by: 4•References: 5

    The increasing enforcement of English language policies in higher education represents a significant challenge for indigenous students entering Colombian universities. Researchers in this study worked on a sociolinguistic profile of over 300 indigenous students at Universidad de Antioquia and, from a critical decolonial perspective, aimed to understand the multiple views and challenges these students face in relation to their identities, language…

  • Indigenous Students Learning English in Higher Education

    Open Access•Jaime A Usma Wilches, Janeth María Ortiz Medina et al.•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2018•Cited by: 4•References: 5

    The increasing enforcement of English language policies in higher education represents a significant challenge for indigenous students entering Colombian universities. Researchers in this study worked on a sociolinguistic profile of over 300 indigenous students at Universidad de Antioquia and, from a critical decolonial perspective, aimed to understand the multiple views and challenges these students face in relation to their identities, language…

  • Enseñar lenguas extranjeras en la U-diversidad

    Open Access•Janeth María Ortiz Medina, Fabio Alberto Arismendi Gómez et al.•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2022•Cited by: 1

    Este artículo presenta los hallazgos de la implementación de un curso de desarrollo profesional docente, llevado a cabo con 17 profesores de inglés, francés y otras lenguas extranjeras de una universidad pública en Colombia. Su objetivo fue explorar la interculturalidad crítica mediante la promoción de la reflexión en torno a las prácticas de los profesores y la construcción de propuestas de enseñanza más equitativas en sus clases. Esta iniciativ…

  • Indigenous Students Learning English in Higher Education

    Open Access•Jaime A Usma Wilches, Janeth María Ortiz Medina et al.•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2018•Cited by: 4•References: 5

    The increasing enforcement of English language policies in higher education represents a significant challenge for indigenous students entering Colombian universities. Researchers in this study worked on a sociolinguistic profile of over 300 indigenous students at Universidad de Antioquia and, from a critical decolonial perspective, aimed to understand the multiple views and challenges these students face in relation to their identities, language…

  • Enseñar lenguas extranjeras en la U-diversidad

    Open Access•Janeth María Ortiz Medina, Fabio Alberto Arismendi Gómez et al.•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2022•Cited by: 1

    Este artículo presenta los hallazgos de la implementación de un curso de desarrollo profesional docente, llevado a cabo con 17 profesores de inglés, francés y otras lenguas extranjeras de una universidad pública en Colombia. Su objetivo fue explorar la interculturalidad crítica mediante la promoción de la reflexión en torno a las prácticas de los profesores y la construcción de propuestas de enseñanza más equitativas en sus clases. Esta iniciativ…

  • Envisioning Paths Towards Peacebuilding in Foreign Language Teacher Education

    Open Access•Astrid Johana Aristizábal Cardona, Janeth María Ortiz Medina•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2023•References: 29

    In a country struggling to emerge from the shadows of a relentless armed conflict, where media manipulation puts a stable reconciliation process at risk, foreign language educators are called on to act. This article presents the results of a study conducted with three foreign language students tudying in one of the sites of a public university in the Department of Antioquia, Colombia, located in a region affected by cultural, structural, direct, …

Political science (3 works) · Sociology (3 works) · Pedagogy (2 works) · Agency (philosophy (1 work) · Appropriation (1 work) · Art (1 work) · Computer Science (1 work) · CONTEST (1 work) · Conversation (1 work) · Critical consciousness (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae