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Fabiola Andrea Otárola-Cornejo

Biographic Data

ID6151838
NAMEFabiola Andrea Otárola-Cornejo
GIVEN NAMESFabiola Andrea
FAMILY NAMEOtárola-Cornejo
SIGNATUREOTÁROLA-CORNEJO F A
AFFILIATIONSPontificia Universidad Católica de Valparaíso
ORCID0000-0003-1273-1858
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Bilingües bimodales oyentes en Chile

    Open Access•Martín Alvarez, Stephanie Díaz-Galaz et al.•ARTICLE•Revista signos•2026

    El estudio de bilingües bimodales ofrece un punto de vista privilegiado para el campo bilingüismo, en tanto permite poner a prueba los consensos alcanzados a través del estudio de bilingües monomodales y explorar los desafíos de aprender una segunda lengua en una modalidad diferente de la lengua materna. El presente artículo presenta los resultados de un estudio mixto cuyo objetivo fue describir el perfil de experiencia bilingüe, adquisición y us…

  • Desarrollo de un instrumento de evaluación de conocimiento léxico para la Lengua de Señas Chilena

    Open Access•Fabiola Andrea Otárola-Cornejo, Martín Alvarez et al.•ARTICLE•Lengua y Sociedad•2024

    Crear instrumentos de evaluación lingüística específicos para la lengua de señas es crucial para promover la equidad y el acceso de las personas sordas, tanto en educación como en otros ámbitos donde se requiera conocer el dominio de su lengua. Además, contribuyen al reconocimiento y valoración de esta lengua como un sistema lingüístico legítimo, en línea con la política lingüística y cultural chilena para la inclusión de personas sordas. Estos i…

  • El papel de los equipos de investigación en los discursos de construcción y transformación educativa

    Open Access•Gerardo Godoy Echiburú, Fabiola Andrea Otárola-Cornejo et al.•ARTICLE•Discurso & sociedad•2023

    Las transformaciones educativas son motivadas por múltiples factores, que se deben observar y analizar como sistema ecológico complejo. En este proceso, los equipos de investigación en educación están desafiados a fomentar la reflexión y acompañar la toma de decisiones subjetivas y variadas dependiendo de quien la perciba y su rol en el sistema. Así, el objetivo de este trabajo es identificar el posicionamiento valorativo, percibido por los equip…

  • Construcción verbal en narraciones de estudiantes sordos, usuarios de la lengua de señas chilena

    Open Access•Fabiola Andrea Otárola-Cornejo, Andrea Pérez-Cuello et al.•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2020•References: 30

    La investigación que se presenta en este artículo tuvo como objetivo la descripción de las formas verbales léxicas como recursos discursivo-gramaticales presentes en relatos de experiencia personal de usuarios de la lengua de señas chilena. Para ello, se utilizó una metodología predominantemente cualitativa, con recolección de datos en espacios ecológicamente válidos y un diseño de investigación transeccional descriptivo. El corpus lingüístico es…

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  • Construcción verbal en narraciones de estudiantes sordos, usuarios de la lengua de señas chilena

    Open Access•Fabiola Andrea Otárola-Cornejo, Andrea Pérez-Cuello et al.•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2020•References: 30

    La investigación que se presenta en este artículo tuvo como objetivo la descripción de las formas verbales léxicas como recursos discursivo-gramaticales presentes en relatos de experiencia personal de usuarios de la lengua de señas chilena. Para ello, se utilizó una metodología predominantemente cualitativa, con recolección de datos en espacios ecológicamente válidos y un diseño de investigación transeccional descriptivo. El corpus lingüístico es…

  • El papel de los equipos de investigación en los discursos de construcción y transformación educativa

    Open Access•Gerardo Godoy Echiburú, Fabiola Andrea Otárola-Cornejo et al.•ARTICLE•Discurso & sociedad•2023

    Las transformaciones educativas son motivadas por múltiples factores, que se deben observar y analizar como sistema ecológico complejo. En este proceso, los equipos de investigación en educación están desafiados a fomentar la reflexión y acompañar la toma de decisiones subjetivas y variadas dependiendo de quien la perciba y su rol en el sistema. Así, el objetivo de este trabajo es identificar el posicionamiento valorativo, percibido por los equip…

  • Desarrollo de un instrumento de evaluación de conocimiento léxico para la Lengua de Señas Chilena

    Open Access•Fabiola Andrea Otárola-Cornejo, Martín Alvarez et al.•ARTICLE•Lengua y Sociedad•2024

    Crear instrumentos de evaluación lingüística específicos para la lengua de señas es crucial para promover la equidad y el acceso de las personas sordas, tanto en educación como en otros ámbitos donde se requiera conocer el dominio de su lengua. Además, contribuyen al reconocimiento y valoración de esta lengua como un sistema lingüístico legítimo, en línea con la política lingüística y cultural chilena para la inclusión de personas sordas. Estos i…

  • Bilingües bimodales oyentes en Chile

    Open Access•Martín Alvarez, Stephanie Díaz-Galaz et al.•ARTICLE•Revista signos•2026

    El estudio de bilingües bimodales ofrece un punto de vista privilegiado para el campo bilingüismo, en tanto permite poner a prueba los consensos alcanzados a través del estudio de bilingües monomodales y explorar los desafíos de aprender una segunda lengua en una modalidad diferente de la lengua materna. El presente artículo presenta los resultados de un estudio mixto cuyo objetivo fue describir el perfil de experiencia bilingüe, adquisición y us…

Humanities (3 works) · Art (2 works) · Hearing Impairment and Communication (2 works) · Political science (2 works) · Subtitles and Audiovisual Media (2 works) · Age of Acquisition (1 work) · bimodal bilingualism (1 work) · Chilean Sign Language (1 work) · Deaf community (1 work) · Deaf education (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae