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Benilde García Cabrero

Biographic Data

ID6235473
NAMEBenilde García Cabrero
GIVEN NAMESBenilde García
FAMILY NAMECabrero
SIGNATURECABRERO B G
AFFILIATIONSUniversidad Nacional Autonoma de Mexico
ORCID0000-0002-8208-5284
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • The construction of citizenship identity

    Benilde García Cabrero, Silvia Conde Flores et al.•ARTICLE•Sociology International Journal•2024

    The purpose of this paper is to describe and explain a conceptual and methodological framework that was used to analyze civic and citizenship compulsory education (K-12) quality in Mexico. This framework departs from the premise that diverse overlapping, and interdependent planes are required to shape competent citizens, committed to play their roles as social, moral, and political subjects in an effective way. These planes contribute to the gene…

  • Sentimientos y valores, catalizadores de conocimientos y competencias ciudadanas en proyectos de Aprendizaje-Servicio

    Open Access•Benilde García Cabrero, María Montero-López Lena et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2023

    El trabajo se propuso determinar el impacto de las emociones y sentimientos, sobre las competencias ciudadanas adquiridas por estudiantes universitarios en proyectos de aprendizaje-servicio. Se realizaron dos experiencias de intervención, una con estudiantes de primaria sobre educación ambiental y otra con personas adultas mayores sobre educación socioemocional. Los estudiantes respondieron un cuestionario de preguntas abiertas y una matriz de re…

  • Caracterización de los instrumentos de evaluación de tutores universitarios en México

    Open Access•Salvador Ponce Ceballos, Benilde García Cabrero et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2022•References: 5

    Con la intención de aportar al campo de la evaluación de la tutoría y mejorar los procesos sobre esta materia en instituciones mexicanas, el presente artículo documenta los resultados de un ejercicio investigativo de tipo cuantitativo que buscó caracterizar, desde un alcance exploratorio, los instrumentos con los que 28 instituciones de educación superior de México, de 24 estados, evalúan a los tutores de licenciatura. La estrategia consistió en …

  • Las competencias del tutor universitario

    Open Access•Benilde García Cabrero, Salvador Ponce Ceballos et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2016•Cited by: 2

    El presente artículo aborda los resultados de una investigación sobre la función de tutoría en instituciones de educación superior (IES). El proyecto se llevó a cabo en dos fases: la primera permitió conceptualizar las competencias involucradas en el ejercicio de la función de tutoría desde el punto de vista teórico; la segunda incorporó la mirada y reflexión de un grupo de profesores/tutores acerca de su propia práctica tutorial. El estudio se a…

  • Las competencias del tutor universitario

    Open Access•Benilde García Cabrero, Salvador Ponce Ceballos et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2016•Cited by: 2

    El presente artículo aborda los resultados de una investigación sobre la función de tutoría en instituciones de educación superior (IES). El proyecto se llevó a cabo en dos fases: la primera permitió conceptualizar las competencias involucradas en el ejercicio de la función de tutoría desde el punto de vista teórico; la segunda incorporó la mirada y reflexión de un grupo de profesores/tutores acerca de su propia práctica tutorial. El estudio se a…

  • Las competencias del tutor universitario

    Open Access•Benilde García Cabrero, Salvador Ponce Ceballos et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2016•Cited by: 2

    El presente artículo aborda los resultados de una investigación sobre la función de tutoría en instituciones de educación superior (IES). El proyecto se llevó a cabo en dos fases: la primera permitió conceptualizar las competencias involucradas en el ejercicio de la función de tutoría desde el punto de vista teórico; la segunda incorporó la mirada y reflexión de un grupo de profesores/tutores acerca de su propia práctica tutorial. El estudio se a…

  • Caracterización de los instrumentos de evaluación de tutores universitarios en México

    Open Access•Salvador Ponce Ceballos, Benilde García Cabrero et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2022•References: 5

    Con la intención de aportar al campo de la evaluación de la tutoría y mejorar los procesos sobre esta materia en instituciones mexicanas, el presente artículo documenta los resultados de un ejercicio investigativo de tipo cuantitativo que buscó caracterizar, desde un alcance exploratorio, los instrumentos con los que 28 instituciones de educación superior de México, de 24 estados, evalúan a los tutores de licenciatura. La estrategia consistió en …

  • Sentimientos y valores, catalizadores de conocimientos y competencias ciudadanas en proyectos de Aprendizaje-Servicio

    Open Access•Benilde García Cabrero, María Montero-López Lena et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2023

    El trabajo se propuso determinar el impacto de las emociones y sentimientos, sobre las competencias ciudadanas adquiridas por estudiantes universitarios en proyectos de aprendizaje-servicio. Se realizaron dos experiencias de intervención, una con estudiantes de primaria sobre educación ambiental y otra con personas adultas mayores sobre educación socioemocional. Los estudiantes respondieron un cuestionario de preguntas abiertas y una matriz de re…

  • The construction of citizenship identity

    Benilde García Cabrero, Silvia Conde Flores et al.•ARTICLE•Sociology International Journal•2024

    The purpose of this paper is to describe and explain a conceptual and methodological framework that was used to analyze civic and citizenship compulsory education (K-12) quality in Mexico. This framework departs from the premise that diverse overlapping, and interdependent planes are required to shape competent citizens, committed to play their roles as social, moral, and political subjects in an effective way. These planes contribute to the gene…

Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Sociology (3 works) · Education and Teacher Training (2 works) · Health and Medical Education (2 works) · Higher Education Teaching and Evaluation (2 works) · Political science (2 works) · Aesthetics (1 work) · Art (1 work) · Citizenship (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae