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Itziar Scarlet Gallegos Ruiz

Biographic Data

ID6235570
NAMEItziar Scarlet Gallegos Ruiz
GIVEN NAMESItziar Scarlet Gallegos
FAMILY NAMERuiz
SIGNATURERUIZ I S G
ORCID0000-0003-0832-3931
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1970
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX1
  • Aulas llenas y aulas vacías

    Open Access•Itziar Scarlet Gallegos Ruiz, María Guadalupe Tinajero-Villavicencio et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2022

    Este artículo describe el trabajo realizado por una directora y docente de un preescolar indígena multigrado de Baja California, México, durante la contingencia sanitaria causada por la Covid-19. Nos propusimos conocer los desafíos que afrontó durante la transición de educación presencial a vía remota, así como identificar el tipo de acciones que impulsó para continuar con los procesos educativos a propósito del cierre de los centros escolares. D…

  • Resiliencia y demandas de política educativa durante la contingencia sanitaria

    Open Access•Itziar Scarlet Gallegos Ruiz, María Guadalupe Tinajero-Villavicencio et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•1970•Cited by: 2

    La emergencia sanitaria ocasionada por Covid-19 trastocó los procesos educativos que involucraban a millones de estudiantes y maestros en México. Las autoridades propusieron que la educación se impartiera en línea con el apoyo de la tecnología digital; este escenario ha implicado múltiples desafíos para todos los actores escolares, entre ellos, los directivos, debido al necesario manejo de herramientas tecnológicas para la aplicación de la estrat…

  • Resiliencia y demandas de política educativa durante la contingencia sanitaria

    Open Access•Itziar Scarlet Gallegos Ruiz, María Guadalupe Tinajero-Villavicencio et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•1970•Cited by: 2

    La emergencia sanitaria ocasionada por Covid-19 trastocó los procesos educativos que involucraban a millones de estudiantes y maestros en México. Las autoridades propusieron que la educación se impartiera en línea con el apoyo de la tecnología digital; este escenario ha implicado múltiples desafíos para todos los actores escolares, entre ellos, los directivos, debido al necesario manejo de herramientas tecnológicas para la aplicación de la estrat…

  • Resiliencia y demandas de política educativa durante la contingencia sanitaria

    Open Access•Itziar Scarlet Gallegos Ruiz, María Guadalupe Tinajero-Villavicencio et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•1970•Cited by: 2

    La emergencia sanitaria ocasionada por Covid-19 trastocó los procesos educativos que involucraban a millones de estudiantes y maestros en México. Las autoridades propusieron que la educación se impartiera en línea con el apoyo de la tecnología digital; este escenario ha implicado múltiples desafíos para todos los actores escolares, entre ellos, los directivos, debido al necesario manejo de herramientas tecnológicas para la aplicación de la estrat…

  • Aulas llenas y aulas vacías

    Open Access•Itziar Scarlet Gallegos Ruiz, María Guadalupe Tinajero-Villavicencio et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2022

    Este artículo describe el trabajo realizado por una directora y docente de un preescolar indígena multigrado de Baja California, México, durante la contingencia sanitaria causada por la Covid-19. Nos propusimos conocer los desafíos que afrontó durante la transición de educación presencial a vía remota, así como identificar el tipo de acciones que impulsó para continuar con los procesos educativos a propósito del cierre de los centros escolares. D…

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