Mónica López Ramírez
Biographic Data
| ID | 6235619 |
|---|---|
| NAME | Mónica López Ramírez |
| GIVEN NAMES | Mónica López |
| FAMILY NAME | Ramírez |
| SIGNATURE | RAMIREZ M L |
| AFFILIATIONS | El Colegio de México |
| ORCID | 0000-0002-5503-6129 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Estratificación en el ingreso a las licenciaturas de la Unam
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En México, cada día se integran más estudiantes a las distintas Instituciones de Educación Superior (IES) en el país, aun con ello, persisten rezagos respecto al acceso y cobertura de este nivel educativo. Se cuenta con información agregada sobre estos estudiantes, pero no existe, a nivel nacional, información sobre sus características socioeconómicas y de formación previa a la universidad. El objetivo del artículo es describir y contrastar carac…
El ingreso a carreras de alta o baja demanda en una universidad mexicana
En este artículo se analiza la elección por una carrera de alta o baja demanda entre estudiantes de una de las principales universidades públicas mexicanas. Por un lado, se realiza una caracterización de una muestra de 1370 estudiantes a su ingreso a la universidad, contrastando de acuerdo con los resultados académicos obtenidos en el nivel educativo previo. Por otro, se analiza la incidencia de las condiciones sociales y culturales de origen de …
La decisión de estudiar el doctorado en México o en el extranjero
La investigación de la cual se desprende la presente nota de investigación busca comprender la manera en la cual estudiantes mexicanos de ingeniería elijen destinos de formación doctoral (nacionales o extranjeros). Con ello, se intenta profundizar en dos procesos que confluyen en este tipo de decisiones: las transiciones educativas en este nivel de estudios y la salida del país con fines académicos.Lo anterior implica uno de los principales desaf…
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En México, cada día se integran más estudiantes a las distintas Instituciones de Educación Superior (IES) en el país, aun con ello, persisten rezagos respecto al acceso y cobertura de este nivel educativo. Se cuenta con información agregada sobre estos estudiantes, pero no existe, a nivel nacional, información sobre sus características socioeconómicas y de formación previa a la universidad. El objetivo del artículo es describir y contrastar carac…
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Political science (4 works) · Art (3 works) · Education and Labor Relations (3 works) · Humanities (3 works) · Intergenerational and Educational Inequality Studies (3 works) · Labor market dynamics and wage inequality (2 works) · Educational Outcomes and Influences (1 work) · Geography (1 work) · Higher Education and Sustainability (1 work) · Higher Education in Latin America (1 work)