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José Luis González Callejas

Biographic Data

ID6235803
NAMEJosé Luis González Callejas
GIVEN NAMESJosé Luis González
FAMILY NAMECallejas
SIGNATURECALLEJAS J L G
AFFILIATIONSUniversidad Autónoma Metropolitana
ORCID0000-0002-5201-9294
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX1
  • Equidad y geografía de las oportunidades en México

    Open Access•Gustavo Mejía Pérez, José Luis González Callejas et al.•ARTICLE•Education Policy Analysis Archives•2023

    El presente texto analiza la distribución territorial de la oferta de educación superior (ES) en el estado de Oaxaca (México) desde las perspectivas de la segmentación de mercados y la geografía de las oportunidades. Se analizaron datos geográficos y demográficos mediante un sistema de información geográfica (SIG). El estudio sugiere que la oferta de ES en Oaxaca se segmenta de manera diferenciada bajo dos modalidades: concentración en los espaci…

  • Spatial justice and the right to higher education in Oaxaca

    Open Access•José Luis González Callejas, Gustavo Mejía Pérez et al.•ARTICLE•Argumentos Estudios críticos de…•2022

    In the first part of this article, the normative dimensions of spatial justice and the right to higher education are described. In the second part, the operationalization of these criteria is presented to, later, in the third section, analyze the offer of higher education in Oaxaca from a spatial perspective. Our analysis concludes that, from a normative and spatial perspective, the offer of higher education at the state, regional, interregional …

  • Desventajas educativas, sociales y tecnológicas en tiempos de pandemia

    Open Access•José Luis González Callejas, Gustavo Mejía Pérez•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2022•Cited by: 1

    El objetivo de este escrito es mostrar, a partir de los resultados de un cuestionario aplicado durante mayo de 2020, las condiciones en que las alumnas de una unidad de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en la Ciudad de México han continuado sus estudios durante la pandemia Covid-19. El concepto de interseccionalidad nos permite mostrar que las desventajas sociales y económicas (precariedad laboral, trabajo no remunerado, dependencia económ…

  • Desventajas educativas, sociales y tecnológicas en tiempos de pandemia

    Open Access•José Luis González Callejas, Gustavo Mejía Pérez•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2022•Cited by: 1

    El objetivo de este escrito es mostrar, a partir de los resultados de un cuestionario aplicado durante mayo de 2020, las condiciones en que las alumnas de una unidad de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en la Ciudad de México han continuado sus estudios durante la pandemia Covid-19. El concepto de interseccionalidad nos permite mostrar que las desventajas sociales y económicas (precariedad laboral, trabajo no remunerado, dependencia económ…

  • Spatial justice and the right to higher education in Oaxaca

    Open Access•José Luis González Callejas, Gustavo Mejía Pérez et al.•ARTICLE•Argumentos Estudios críticos de…•2022

    In the first part of this article, the normative dimensions of spatial justice and the right to higher education are described. In the second part, the operationalization of these criteria is presented to, later, in the third section, analyze the offer of higher education in Oaxaca from a spatial perspective. Our analysis concludes that, from a normative and spatial perspective, the offer of higher education at the state, regional, interregional …

  • Desventajas educativas, sociales y tecnológicas en tiempos de pandemia

    Open Access•José Luis González Callejas, Gustavo Mejía Pérez•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2022•Cited by: 1

    El objetivo de este escrito es mostrar, a partir de los resultados de un cuestionario aplicado durante mayo de 2020, las condiciones en que las alumnas de una unidad de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) en la Ciudad de México han continuado sus estudios durante la pandemia Covid-19. El concepto de interseccionalidad nos permite mostrar que las desventajas sociales y económicas (precariedad laboral, trabajo no remunerado, dependencia económ…

  • Equidad y geografía de las oportunidades en México

    Open Access•Gustavo Mejía Pérez, José Luis González Callejas et al.•ARTICLE•Education Policy Analysis Archives•2023

    El presente texto analiza la distribución territorial de la oferta de educación superior (ES) en el estado de Oaxaca (México) desde las perspectivas de la segmentación de mercados y la geografía de las oportunidades. Se analizaron datos geográficos y demográficos mediante un sistema de información geográfica (SIG). El estudio sugiere que la oferta de ES en Oaxaca se segmenta de manera diferenciada bajo dos modalidades: concentración en los espaci…

Geography (3 works) · Sociology (2 works) · Art (1 work) · Cartography (1 work) · Economic geography (1 work) · Economic Justice (1 work) · Education in Rural Contexts (1 work) · Educational Outcomes and Influences (1 work) · Epistemology (1 work) · Geometry (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae