José Manuel Hernández-de la Cruz
Biographic Data
| ID | 6237482 |
|---|---|
| NAME | José Manuel Hernández-de la Cruz |
| GIVEN NAMES | José Manuel Hernández |
| FAMILY NAME | de la Cruz |
| SIGNATURE | DE LA CRUZ J M H |
| AFFILIATIONS | Universidad de Zaragoza |
| ORCID | 0000-0001-8367-4497 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Cultural heritage in early childhood education. An analysis of the perception of future teachers
El patrimonio facilita los primeros acercamientos de la infancia a su realidad cultural de forma global, inclusiva y respetuosa. Así, el nuevo marco curricular establecido por la LOMLOE pone de nuevo en primer plano la denominada “cultura de la infancia”. El presente estudio tiene como objetivo general analizar la percepción y el conocimiento que tiene el profesorado en formación de educación infantil sobre el patrimonio, así como su funcionalida…
La música como recurso educativo en la enseñanza de la historia y el patrimonio
La música, como reflejo de una época, tiene la capacidad de expresar diferentes entornos sociales y culturales, pero ¿conocen los futuros docentes su valor en los procesos de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales? Se analiza la significación que el alumnado del Grado de Maestro/a en Educación Primaria de España le otorga a la música como recurso educativo para la enseñanza de la historia y el patrimonio. Los datos recopilados, a través d…
Technological Pedagogical Content Knowledge
Information and communication technologies (ICTs) now form part of virtually all aspects of our daily lives, including education. However, teacher training in digital competence has been pushed into the background, especially in social sciences and in history instruction, in which digitalization and the use of ICTs is an opportunity for improvement and educational innovation. Consequently, proposals integrating the various types of knowledge into…
La educación artística y patrimonial en los museos de Matanzas, Cuba. Evaluación de competencias clave
La integración de las competencias clave en la educación artística no es solo un deber del ámbito formal, los contextos no formales deben actuar en la misma dirección. La presente investigación expone un análisis de la acción educativa de los museos de Matanzas (Cuba) cuyo objetivo es la evaluación de las competencias clave presentes en su diseño e implementación didáctica. La muestra no probabilística se compone de N=5 instituciones museísticas:…
Cultural heritage in early childhood education. An analysis of the perception of future teachers
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Art (3 works) · Humanities (3 works) · Archaeology and Cultural Heritage (1 works) · Architecture, Art, Education (1 works) · Computer Science (1 works) · Cultural Heritage Management and Preservation (1 works) · Digital literacy in education (1 works) · Diverse Music Education Insights (1 works) · Diverse Musicological Studies (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works)