Monsalud Gallardo Gil

Biographic Data

ID6237716
NAMEMonsalud Gallardo Gil
GIVEN NAMESMonsalud Gallardo
FAMILY NAMEGil
SIGNATUREGIL M G
AFFILIATIONSUniversidad de Málaga
ORCID0000-0003-4068-2133
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0

  • Condiciones Laborales Docentes para la Calidad y la Equidad Educativa

    Open AccessMaría José Mayorga Fernández, Elena García-Vila et al.ARTICLEREICE Revista Iberoamericana…2024

    Toda sociedad democrática debe sustentarse en un sistema educativo que apueste por la calidad y la equidad; por ello, en este artículo, se pretende describir y comprender la repercusión que tienen las condiciones de trabajo del profesorado en el desarrollo de propuestas de calidad y equidad en el marco de la LOMCE (2013), en relación con la LOMLOE (2020). Se adoptó un enfoque metodológico plural, desde una perspectiva cualitativa mediante un anál…

  • Gender differences in school performance and attitudes toward school

    Open AccessCarmen Rodríguez-Martínez, Carmen Rodríguez Martínez et al.ARTICLEEnsaio Avaliação e Políticas…2020

    In this article we address gender differences in school performance and attitudes towards school using data from national (in Spain) and international evaluation reports and qualitative research to understand the perceptions of post-compulsory secondary students who continue their studies and do so successfully. Using a sample of twenty-six students (12 girls and 14 boys) who study Baccalaureate and Vocational Training, we investigate through in-…

  • Competencia social y ciudadana en las pruebas de diagnóstico general

    Open AccessMaría José Mayorga Fernández, Monsalud Gallardo Gil et al.ARTICLEMagis Revista Internacional de…2018

    Ofrecemos un análisis de las pruebas de Evaluación General de Diagnóstico del Ministerio de Educación de España respecto a la competencia social y ciudadana. Es la primera vez que esta competencia se contempla en un programa de evaluación educativa. Nuestro objetivo es valorar si estas pruebas pueden ser consideradas herramientas útiles para evaluar el desarrollo de las capacidades cognitivas de segundo orden. Para este análisis se ha realizado u…

  • Grado de satisfacción y utilidad profesional de las prácticas externas del alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga (España)

    Open AccessMaría José Mayorga Fernández, María Pilar Sepúlveda Ruiz et al.ARTICLEPerfiles Educativos2017

    En este artículo se presenta un estudio realizado en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga (España), cuyo propósito es conocer en qué medida los alumnos/as egresados están satisfechos con la formación recibida durante el practicum. La investigación que presentamos se plantea como un estudio descriptivo y explicativo de corte cuantitativo, basado en la técnica de la encuesta. Se ofrecen los resultados más relevantes r…

  • The Students Portfolio as an Alternative Strategy to the Standardized Competencies Assessment Tests

    Open AccessMonsalud Gallardo Gil, J Eduardo Sierra Nieto et al.ARTICLEQualitative Research in Education2015

    This paper is part of a wider research, which focuses on education competencies assessment (I+D Research Project, ref. SEJ-2007-66967), funded by the Spanish Ministry of Education. What we show in this paper are data from one of the case studies we carry out as part of this project. We have developed a "collaborative research" to understand and analyze the educational processes taking place in the "learnings of second order" ("learning how to lea…