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Sandra Valle

Biographic Data

ID6356316
NAMESandra Valle
GIVEN NAMESSandra
FAMILY NAMEValle
SIGNATUREVALLE S
AFFILIATIONSUniversidad de Oviedo
ORCID0000-0003-3288-2194
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX1
  • Burned or engaged teachers? The role of mindfulness, self-efficacy, teacher and students’ relationships, and the mediating role of intrapersonal and interpersonal mindfulness

    Open Access•Nieves Moyano, María C Pérez-Yus et al.•ARTICLE•Current Psychology•2023

    This study had the goal to examine factors that are associated with burnout and engagement among teachers from diverse educational stages. Among these factors, we analyzed socio-demographic aspects, such as gender, age and years of experience, and other psychological teacher-related variables like teacher’s self-efficacy and teacher-student relationships. We also considered the potential mediating role of mindfulness in these relationships. The s…

  • Psychometric properties of the mindfulness in teaching scale among Spanish teachers

    Open Access•Nieves Moyano, Mayte Navarro-Gil et al.•ARTICLE•Current Psychology•2023

  • Tecnología disruptiva

    Open Access•Esteban Fernández Sánchez, Sandra Valle•ARTICLE•Innovar•2018•Cited by: 2•References: 9

    Este trabajo se centra en el estudio de la tecnología disruptiva, una de las formas de innovación radical en producto más relevantes y sobre la que, sin embargo, aún existe mucha confusión. Para ello, y sin ánimo de desarrollar nueva teoría, se lleva a cabo una revisión y organización de los desarrollos teóricos y de la evidencia empírica existente al respecto, siendo varios los logros alcanzados. Por una parte, se clarifica lo que se entiende po…

  • Tecnología disruptiva

    Open Access•Esteban Fernández Sánchez, Sandra Valle•ARTICLE•Innovar•2018•Cited by: 2•References: 9

    Este trabajo se centra en el estudio de la tecnología disruptiva, una de las formas de innovación radical en producto más relevantes y sobre la que, sin embargo, aún existe mucha confusión. Para ello, y sin ánimo de desarrollar nueva teoría, se lleva a cabo una revisión y organización de los desarrollos teóricos y de la evidencia empírica existente al respecto, siendo varios los logros alcanzados. Por una parte, se clarifica lo que se entiende po…

  • Tecnología disruptiva

    Open Access•Esteban Fernández Sánchez, Sandra Valle•ARTICLE•Innovar•2018•Cited by: 2•References: 9

    Este trabajo se centra en el estudio de la tecnología disruptiva, una de las formas de innovación radical en producto más relevantes y sobre la que, sin embargo, aún existe mucha confusión. Para ello, y sin ánimo de desarrollar nueva teoría, se lleva a cabo una revisión y organización de los desarrollos teóricos y de la evidencia empírica existente al respecto, siendo varios los logros alcanzados. Por una parte, se clarifica lo que se entiende po…

  • Burned or engaged teachers? The role of mindfulness, self-efficacy, teacher and students’ relationships, and the mediating role of intrapersonal and interpersonal mindfulness

    Open Access•Nieves Moyano, María C Pérez-Yus et al.•ARTICLE•Current Psychology•2023

    This study had the goal to examine factors that are associated with burnout and engagement among teachers from diverse educational stages. Among these factors, we analyzed socio-demographic aspects, such as gender, age and years of experience, and other psychological teacher-related variables like teacher’s self-efficacy and teacher-student relationships. We also considered the potential mediating role of mindfulness in these relationships. The s…

  • Psychometric properties of the mindfulness in teaching scale among Spanish teachers

    Open Access•Nieves Moyano, Mayte Navarro-Gil et al.•ARTICLE•Current Psychology•2023

Clinical Psychology (2 works) · Interpersonal communication (2 works) · Intrapersonal communication (2 works) · Mindfulness (2 works) · Mindfulness and Compassion Interventions (2 works) · Psychology (2 works) · Social Psychology (2 works) · Structural equation modeling (2 works) · Burnout (1 work) · Business, Innovation, and Economy (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae