Cecilia Oreiro
Biographic Data
| ID | 6360908 |
|---|---|
| NAME | Cecilia Oreiro |
| GIVEN NAMES | Cecilia |
| FAMILY NAME | Oreiro |
| SIGNATURE | OREIRO C |
| AFFILIATIONS | Department of Mines and Petroleum |
| ORCID | 0000-0001-8897-8692 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 2 |
Evolución de la Segregación Socioeconómica en la Educación Pública de Uruguay
Se busca dimensionar la segregación educativa en centros de educación públicos para Uruguay entre 2013 y 2019, según el nivel de vulnerabilidad de los estudiantes. Para ello, se estiman índices de igualdad (Disimilitud, Gorard, Raíz cuadrada) y de exposición (aislamiento) a los efectos de analizar el nivel de segregación en educación inicial, primaria y media básica. Se encuentra que en el año 2019 los niveles con mayor segregación asociada a la …
Determinants of educational performance in Uruguay, 2003-2006
Students' performance at the lower secondary level in Uruguay is examined on the basis of the mathematics scores compiled by the Programme for International Student Assessment (pisa) for 2003 and 2006. An effort is made to analyse the differences in score distributions, to identify the variables influencing students' performance and to trace the trends over that period and weigh their significance. In order to do so, a production function for edu…
Evolución de la Segregación Socioeconómica en la Educación Pública de Uruguay
Se busca dimensionar la segregación educativa en centros de educación públicos para Uruguay entre 2013 y 2019, según el nivel de vulnerabilidad de los estudiantes. Para ello, se estiman índices de igualdad (Disimilitud, Gorard, Raíz cuadrada) y de exposición (aislamiento) a los efectos de analizar el nivel de segregación en educación inicial, primaria y media básica. Se encuentra que en el año 2019 los niveles con mayor segregación asociada a la …
Determinants of educational performance in Uruguay, 2003-2006
Students' performance at the lower secondary level in Uruguay is examined on the basis of the mathematics scores compiled by the Programme for International Student Assessment (pisa) for 2003 and 2006. An effort is made to analyse the differences in score distributions, to identify the variables influencing students' performance and to trace the trends over that period and weigh their significance. In order to do so, a production function for edu…
Determinants of educational performance in Uruguay, 2003-2006
Students' performance at the lower secondary level in Uruguay is examined on the basis of the mathematics scores compiled by the Programme for International Student Assessment (pisa) for 2003 and 2006. An effort is made to analyse the differences in score distributions, to identify the variables influencing students' performance and to trace the trends over that period and weigh their significance. In order to do so, a production function for edu…
Evolución de la Segregación Socioeconómica en la Educación Pública de Uruguay
Se busca dimensionar la segregación educativa en centros de educación públicos para Uruguay entre 2013 y 2019, según el nivel de vulnerabilidad de los estudiantes. Para ello, se estiman índices de igualdad (Disimilitud, Gorard, Raíz cuadrada) y de exposición (aislamiento) a los efectos de analizar el nivel de segregación en educación inicial, primaria y media básica. Se encuentra que en el año 2019 los niveles con mayor segregación asociada a la …
Geography (2 works) · Income, Poverty, and Inequality (2 works) · School Choice and Performance (2 works) · Art (1 work) · Demographic economics (1 work) · Demography (1 work) · Demography (1 work) · Econometrics (1 work) · Economics (1 work) · Humanities (1 work)