Alba Lucy Guerrero
Biographic Data
| ID | 650836 |
|---|---|
| NAME | Alba Lucy Guerrero |
| GIVEN NAMES | Alba Lucy |
| FAMILY NAME | Guerrero |
| SIGNATURE | GUERRERO A L |
| AFFILIATIONS | Pontificia Universidad Javeriana |
| ORCID | 0000-0003-1605-2983 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Educational ethnographies on memory and territory with children in rural contexts in Colombia
Un acercamiento a la complejidad de las nociones de niño, niña e infancia en Colombia
La idea de este artículo surgió a partir del Coloquio sobre Estudios de Infancia en Colombia, realizado en octubre del año 2022. Durante este evento se evidenció una amplia diversidad de perspectivas y enfoques utilizados para abordar el tema de la infancia. En este contexto e inspirados en el trabajo previo de Tesar (2011), las y los organizadores del coloquio convocamos a varios investigadores e investigadoras para hacer parte de este experimen…
Lecturas de etnografías colaborativas con niñas, niños y jóvenes en contextos educativos latinoamericanos
Presentamos un análisis de etnografías colaborativas con la participación de niñas,niños y jóvenes(NNJ). Estos estudios fueron realizados en contextos escolares diversos de Argentina,Ecuador y México,con los cuales nos proponemos mostrar cómo es posible desarrollar etnografías educativas entre adultos y niños sobre fenómenos sociales y culturales de sus vidas cotidianas,sus memorias,sus emociones, y dar cuenta de aprendizajes que trascienden y en…
Introducción al dossier Etnografía y educación: Estudios colaborativos con niños, niñas y jóvenes
Este dossier presenta trabajos de campo y resultados de investigaciones etnográficas en colaboración con niñas, niños y jóvenes (NNJ) realizados en contextos educativos escolares y no escolares para analizar las incidencias e impactos de la etnografía en colaboración con NNJ en el campo de la investigación educativa. Los artículos aquí presentados abren oportunidades de diálogo y debate sobre algunos de los temas y problemas actuales planteados p…
Refugee and Displaced Youth Negotiating Imagined and Lived Identities in a Photography-Based Educational Project in the United States and Colombia
Drawing from sociocultural theories of identity, this study uses ethnographic tools to compare how displaced children living in two distinct international contexts, who are linked by their participation in a community-based photography project, negotiate their identities and the discourses constructed around their experiences of displacement. We argue that children, rather than being passive victims of circumstance, are actively involved in a pro…
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Educational ethnographies on memory and territory with children in rural contexts in Colombia
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