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Sophie Baeriswyl

Biographic Data

ID6510313
NAMESophie Baeriswyl
GIVEN NAMESSophie
FAMILY NAMEBaeriswyl
SIGNATUREBAERISWYL S
AFFILIATIONSFHNW University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX1
  • Work until you drop

    Open Access•Anita Sandmeier, Sophie Baeriswyl et al.•ARTICLE•Teaching and Teacher Education•2022•Cited by: 1•References: 6

  • How homeroom teachers cope with high demands

    Open Access•Sophie Baeriswyl, Chantal Bratoljic et al.•ARTICLE•Journal of School Psychology•2021

  • Soziale Arbeitsbedingungen der Schweizer Lehrpersonen − Ergebnisse einer nationalen Studie

    Open Access•Sophie Baeriswyl, Doris Kunz Heim et al.•ARTICLE•Swiss Journal of Educational…•2018

    Basierend auf einer landesweiten Befragung werden die sozialen Arbeitsbedingungen von Schweizer Lehrpersonen sowie potentielle Unterschiede hinsichtlich Demographie (Geschlecht, Berufserfahrung und Sprachregion) und Schulgrösse betrachtet. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass Schweizer Lehrpersonen ihre sozialen Arbeitsbedingungen im Vergleich zu einer Referenzstichprobe aus Baden-Württemberg (Bundesland in Deutschland) mehrheitlich positiv bew…

  • Work until you drop

    Open Access•Anita Sandmeier, Sophie Baeriswyl et al.•ARTICLE•Teaching and Teacher Education•2022•Cited by: 1•References: 6

  • Soziale Arbeitsbedingungen der Schweizer Lehrpersonen − Ergebnisse einer nationalen Studie

    Open Access•Sophie Baeriswyl, Doris Kunz Heim et al.•ARTICLE•Swiss Journal of Educational…•2018

    Basierend auf einer landesweiten Befragung werden die sozialen Arbeitsbedingungen von Schweizer Lehrpersonen sowie potentielle Unterschiede hinsichtlich Demographie (Geschlecht, Berufserfahrung und Sprachregion) und Schulgrösse betrachtet. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass Schweizer Lehrpersonen ihre sozialen Arbeitsbedingungen im Vergleich zu einer Referenzstichprobe aus Baden-Württemberg (Bundesland in Deutschland) mehrheitlich positiv bew…

  • How homeroom teachers cope with high demands

    Open Access•Sophie Baeriswyl, Chantal Bratoljic et al.•ARTICLE•Journal of School Psychology•2021

  • Work until you drop

    Open Access•Anita Sandmeier, Sophie Baeriswyl et al.•ARTICLE•Teaching and Teacher Education•2022•Cited by: 1•References: 6

Clinical Psychology (2 works) · Developmental psychology (2 works) · Psychology (2 works) · Social Psychology (2 works) · Stress and Burnout Research (2 works) · Workplace Health and Well-being (2 works) · Art (1 work) · Autonomy (1 work) · Burnout (1 work) · Clinical Psychology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae