Paulo Gregório Nascimento da Silva
Biographic Data
| ID | 6515157 |
|---|---|
| NAME | Paulo Gregório Nascimento da Silva |
| GIVEN NAMES | Paulo Gregório Nascimento |
| FAMILY NAME | da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA P G N |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal da Paraíba |
| ORCID | 0000-0002-2878-309X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 15 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 15 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Evidências Adicionais De Validade Da Short Almost Perfect Scale Com Estudantes Universitários Do Brasil
The present study aimed to gather additional validity evidences for the Short Almost Perfect Scale (S-APS) in a sample of university students. 517 students from different Brazilian states participated (Mage = 21.38; ranging from 18 to 52 years). Most were women (63.2%), from public institutions (64.2%), and psychology undergraduates (25.8%). The instruments applied were: S-APS, Single-Item Self-Esteem Scale, Cognitive Test Anxiety Scale, Tuckman …
Escala De Ansiedade Cognitiva De Provas (Eacp): Evidências de validade com medidas externas em estudantes universitários
The main objective of this study was to gather complementary evidence on the Cognitive Test Anxiety Scale (CTAS) with university students from the Piauí coast. To this end, a study was carried out with a non-probabilistic sample (for accidental convenience) of 241 students from public (51.9%) and private (48.1%) universities in the city of Parnaíba, in the state of Piauí (Midade = 21.82; DP = 6.21; aged 18 to 65). The majority were women (74.3%),…
Procrastinação Acadêmica: Contribuições de variáveis demográficas e do perfeccionismo em universitários
This study examines the relationship between perfectionism and academic procrastination among 198 university students from Ceará and Piauí, while controlling for sex and age. Maladaptive perfectionism, characterized by excessive concern over unattainable standards and self-criticism, demonstrated a significant positive correlation with academic procrastination (r = .55, p
Ansiedade frente a avaliação de estudantes pré-Enem: Contribuições da psicologia
A ansiedade é um sinal de alerta diante de uma ameaça desconhecida e conflituosa, que indica um perigo iminente, entretanto, quando essa reação hormonal é excessiva e desproporcional ao risco real, passa-se de ansiedade fisiológica para ansiedade patológica. Esse sentimento tem se tornado comum no ambiente acadêmico principalmente em situações em que esses alunos são avaliados com provas e seminários. A realização do Exame Nacional do Ensino Médi…
Evidências psicométricas da versão brasileira da Escala Comportamental de Ansiedade aos Exames (Ecae)
O estudo objetivou reunir evidências de precisão e validade da Escala Comportamental De Ansiedade Aos Exames (ECAE) em contexto brasileiro. Especificamente, verificou-se o padrão de relação com ansiedade cognitiva de provas. Realizaram-se dois estudos com estudantes universitários. No primeiro (n = 223; M idade = 21,57; DP = 5,35), foi realizada a adaptação da ECAE e uma análise fatorial exploratória, sugerindo-se uma estrutura bifatorial. No seg…
Evidências de Adequação Psicométrica da Escala de Infidelidade Financeira
A infidelidade financeira consiste em omitir do parceiro questões relacionadas às finanças. Pode ser tanto causa quanto consequência de conflitos conjugais e é um assunto ainda pouco explorado pela literatura. O objetivo foi adaptar e buscar evidências de validade e precisão da Financial Infidelity Scale (FIS) no Brasil. Dois estudos contaram com a participação de 513 pessoas casadas, em união estável ou coabitação, que responderam à FIS e a ques…
Psychometric properties of the Brazilian version of the fear of Covid-19 scale (FCV-19S)
Psychometric properties of the fear of Covid-19 scale in Brazil – a reply to Lin et al. (2022) comments
A atuação do psicólogo no CRAS: Uma revisão sistemática da literatura
Esta pesquisa consistiu em uma revisão sistemática da literatura acerca da atuação do psicólogo no Centro de Referência da Assistência Social–CRAS, no período de 2011 a2020. Realizou-se uma busca de artigos científicos nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (Scielo), Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PePSIC), Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugual (Redalyc), Periódicos da CAPES, Scopus e…
Intrafamily violence: Brazilian adaptation and psychometric evidence of the Children’s Natural Environment Signaling Scale
This study aimed to adapt the Children’s Natural Environment Signaling Scale to the Brazilian context, gathering evidence of validity and precision. Specifically, it sought to verify the presence of violent behavior in the adolescents’ family environment and to identify the victims of this type of violence. A total of 249 adolescents, between 13 and 19 years old, participated this study. The results pointed to the existence of few situations of i…
Psychometric properties of the Coronavirus Anxiety Scale (CAS) in Brazil
We aimed to adapt the Coronavirus Anxiety Scale (CAS) in Brazil, using a range of statistical techniques (e.g., factor analysis, item response theory). Two studies were conducted ( N total = 512). The unidimensional structure presented a good model fit and reliability, significant convergent validity, and all items presenting very high discrimination levels, adequately assessing medium and high anxiety levels. We also gathered evidence on cutoff …
Motivação para leitura e variáveis sociodemográficas como preditoras da procrastinação acadêmica
O comportamento procrastinador pode causar sérios prejuízos educacionais. Relacionando-se com a motivação acadêmica, especialmente com a leitura, habilidade fundamental para o sucesso escolar. Desse modo, objetivou-se conhecer o poder preditivo da motivação para leitura e variáveis sociodemográficas (sexo, idade, autopercepção como estudante, categoria da instituição) na explicação da procrastinação acadêmica. Participaram 429 universitários de J…
Engajamento escolar e sua relação com as forças de caráter dos adolescentes
O artigo tem por objetivo verificar a relação entre engajamento escolar e forças de caráter, especificamente conhecer a prevalência das variáveis estudadas, identificar a influência da escola e do sexo no engajamento escolar. Participaram 233 estudantes da educação básica, com idade média de 15,10 anos (DP = 1,46), sendo 51,1% do sexo feminino e 53,2% de escolas públicas. Utilizou-se a Escala de Forças de Caráter, Escala de Engajamento Escolar e …
Cognitive test anxiety scale: Propriedades psicométricas no contexto brasileiro
Previous: Cognitive anxiety refers to excessive worries before, during and after of the tests, interfering in the performance and causing academic failure, and is positively associated with neuroticism and depression. Objective: The objective was to gather evidence of psychometric quality of the Cognitive Test Anxiety Scale (CTAS) in Brazil. Method: Two studies were conducted: In study 1, 210 university students from the city of Parnaíba, Piauí, …
Versão brasileira da Tuckman Procrastination Scale: Adaptação e evidências psicométricas
Objetivou-se reunir evidências de validade e precisão da Tuckman Procrastination Scale (TPS) em contexto brasileiro. Para tanto, foram realizados dois estudos. No Estudo 1, participaram 210 universitários, com idade média de 23,21 (DP = 7,08). Responderam a TPS e questões demográficas. A análise fatorial exploratória sugeriu uma solução unidimensional, com alfa de Cronbach (α) e ômega de McDonald (ω) iguais a 0,88. No Estudo 2, participaram 274 u…
Psychometric properties of the Coronavirus Anxiety Scale (CAS) in Brazil
We aimed to adapt the Coronavirus Anxiety Scale (CAS) in Brazil, using a range of statistical techniques (e.g., factor analysis, item response theory). Two studies were conducted ( N total = 512). The unidimensional structure presented a good model fit and reliability, significant convergent validity, and all items presenting very high discrimination levels, adequately assessing medium and high anxiety levels. We also gathered evidence on cutoff …
Motivação para leitura e variáveis sociodemográficas como preditoras da procrastinação acadêmica
O comportamento procrastinador pode causar sérios prejuízos educacionais. Relacionando-se com a motivação acadêmica, especialmente com a leitura, habilidade fundamental para o sucesso escolar. Desse modo, objetivou-se conhecer o poder preditivo da motivação para leitura e variáveis sociodemográficas (sexo, idade, autopercepção como estudante, categoria da instituição) na explicação da procrastinação acadêmica. Participaram 429 universitários de J…
Engajamento escolar e sua relação com as forças de caráter dos adolescentes
O artigo tem por objetivo verificar a relação entre engajamento escolar e forças de caráter, especificamente conhecer a prevalência das variáveis estudadas, identificar a influência da escola e do sexo no engajamento escolar. Participaram 233 estudantes da educação básica, com idade média de 15,10 anos (DP = 1,46), sendo 51,1% do sexo feminino e 53,2% de escolas públicas. Utilizou-se a Escala de Forças de Caráter, Escala de Engajamento Escolar e …
Cognitive test anxiety scale: Propriedades psicométricas no contexto brasileiro
Previous: Cognitive anxiety refers to excessive worries before, during and after of the tests, interfering in the performance and causing academic failure, and is positively associated with neuroticism and depression. Objective: The objective was to gather evidence of psychometric quality of the Cognitive Test Anxiety Scale (CTAS) in Brazil. Method: Two studies were conducted: In study 1, 210 university students from the city of Parnaíba, Piauí, …
Versão brasileira da Tuckman Procrastination Scale: Adaptação e evidências psicométricas
Objetivou-se reunir evidências de validade e precisão da Tuckman Procrastination Scale (TPS) em contexto brasileiro. Para tanto, foram realizados dois estudos. No Estudo 1, participaram 210 universitários, com idade média de 23,21 (DP = 7,08). Responderam a TPS e questões demográficas. A análise fatorial exploratória sugeriu uma solução unidimensional, com alfa de Cronbach (α) e ômega de McDonald (ω) iguais a 0,88. No Estudo 2, participaram 274 u…
A atuação do psicólogo no CRAS: Uma revisão sistemática da literatura
Esta pesquisa consistiu em uma revisão sistemática da literatura acerca da atuação do psicólogo no Centro de Referência da Assistência Social–CRAS, no período de 2011 a2020. Realizou-se uma busca de artigos científicos nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (Scielo), Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PePSIC), Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugual (Redalyc), Periódicos da CAPES, Scopus e…
Intrafamily violence: Brazilian adaptation and psychometric evidence of the Children’s Natural Environment Signaling Scale
This study aimed to adapt the Children’s Natural Environment Signaling Scale to the Brazilian context, gathering evidence of validity and precision. Specifically, it sought to verify the presence of violent behavior in the adolescents’ family environment and to identify the victims of this type of violence. A total of 249 adolescents, between 13 and 19 years old, participated this study. The results pointed to the existence of few situations of i…
Psychometric properties of the Coronavirus Anxiety Scale (CAS) in Brazil
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Psychometric properties of the Brazilian version of the fear of Covid-19 scale (FCV-19S)
Psychometric properties of the fear of Covid-19 scale in Brazil – a reply to Lin et al. (2022) comments
Evidências psicométricas da versão brasileira da Escala Comportamental de Ansiedade aos Exames (Ecae)
O estudo objetivou reunir evidências de precisão e validade da Escala Comportamental De Ansiedade Aos Exames (ECAE) em contexto brasileiro. Especificamente, verificou-se o padrão de relação com ansiedade cognitiva de provas. Realizaram-se dois estudos com estudantes universitários. No primeiro (n = 223; M idade = 21,57; DP = 5,35), foi realizada a adaptação da ECAE e uma análise fatorial exploratória, sugerindo-se uma estrutura bifatorial. No seg…
Evidências de Adequação Psicométrica da Escala de Infidelidade Financeira
A infidelidade financeira consiste em omitir do parceiro questões relacionadas às finanças. Pode ser tanto causa quanto consequência de conflitos conjugais e é um assunto ainda pouco explorado pela literatura. O objetivo foi adaptar e buscar evidências de validade e precisão da Financial Infidelity Scale (FIS) no Brasil. Dois estudos contaram com a participação de 513 pessoas casadas, em união estável ou coabitação, que responderam à FIS e a ques…
Evidências Adicionais De Validade Da Short Almost Perfect Scale Com Estudantes Universitários Do Brasil
The present study aimed to gather additional validity evidences for the Short Almost Perfect Scale (S-APS) in a sample of university students. 517 students from different Brazilian states participated (Mage = 21.38; ranging from 18 to 52 years). Most were women (63.2%), from public institutions (64.2%), and psychology undergraduates (25.8%). The instruments applied were: S-APS, Single-Item Self-Esteem Scale, Cognitive Test Anxiety Scale, Tuckman …
Escala De Ansiedade Cognitiva De Provas (Eacp): Evidências de validade com medidas externas em estudantes universitários
The main objective of this study was to gather complementary evidence on the Cognitive Test Anxiety Scale (CTAS) with university students from the Piauí coast. To this end, a study was carried out with a non-probabilistic sample (for accidental convenience) of 241 students from public (51.9%) and private (48.1%) universities in the city of Parnaíba, in the state of Piauí (Midade = 21.82; DP = 6.21; aged 18 to 65). The majority were women (74.3%),…
Procrastinação Acadêmica: Contribuições de variáveis demográficas e do perfeccionismo em universitários
This study examines the relationship between perfectionism and academic procrastination among 198 university students from Ceará and Piauí, while controlling for sex and age. Maladaptive perfectionism, characterized by excessive concern over unattainable standards and self-criticism, demonstrated a significant positive correlation with academic procrastination (r = .55, p
Ansiedade frente a avaliação de estudantes pré-Enem: Contribuições da psicologia
A ansiedade é um sinal de alerta diante de uma ameaça desconhecida e conflituosa, que indica um perigo iminente, entretanto, quando essa reação hormonal é excessiva e desproporcional ao risco real, passa-se de ansiedade fisiológica para ansiedade patológica. Esse sentimento tem se tornado comum no ambiente acadêmico principalmente em situações em que esses alunos são avaliados com provas e seminários. A realização do Exame Nacional do Ensino Médi…
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