Hatice Altun
Biographic Data
| ID | 6521781 |
|---|---|
| NAME | Hatice Altun |
| GIVEN NAMES | Hatice |
| FAMILY NAME | Altun |
| SIGNATURE | ALTUN H |
| AFFILIATIONS | Pamukkale University |
| ORCID | 0000-0003-4096-4018 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
The effects of cognitive behavioral therapy-based psychoeducation on quality of life, anxiety, and depression in children with attention deficit hyperactivity disorder
This study was registered under Clinical Trial Number: NCT06624527 on September 25, 2023. URL: https://clinicaltrials.gov/study/NCT06624527?term=NCT06624527&rank=1
Di̇ller Arasi Geçi̇şli̇li̇k (Translanguaging)
Yabancı dil öğretimi günümüzde bir paradigma değişikliğine tanıklık etmektedir. Yabancı dil öğrencileri için önceleri ana dili konuşurlarının performansı nihai hedefti. Bu da ister istemez diller arasında hiyerarşik bir anlayış ortaya koymaktaydı. Ancak günümüzde dil öğrencisinin ana dilinin (ve/veya başka dillerinin) ve kültürünün (ve/veya kültürlerinin) de göz ardı edilemeyeceği ve bunlar arasında keskin sınırlar olmadığı anlayışı tartışılmakta…
Masalların Dil Becerilerinin Gelişirilmesine Katkısı
Masallar toplumun kültürel ve sosyal normlarını hayal ürünü motiflerle ve olağanüstü kahramanlarla dinleyiciye ulaştıran bir edebi türdür. Bu çalışma öğretmen adaylarına göre masalların dil becerilerinin geliştirilmesine katkısının olup olmadığını, öğretmen adaylarının konu ile ilgili bilgi birikimlerinin neler olduğunu ve masala ilişkin dersin üniversite eğitiminde yer alıp almamasına ilişkin görüşlerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Çalışmanın ka…
No prominent works on this page.
Masalların Dil Becerilerinin Gelişirilmesine Katkısı
Masallar toplumun kültürel ve sosyal normlarını hayal ürünü motiflerle ve olağanüstü kahramanlarla dinleyiciye ulaştıran bir edebi türdür. Bu çalışma öğretmen adaylarına göre masalların dil becerilerinin geliştirilmesine katkısının olup olmadığını, öğretmen adaylarının konu ile ilgili bilgi birikimlerinin neler olduğunu ve masala ilişkin dersin üniversite eğitiminde yer alıp almamasına ilişkin görüşlerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Çalışmanın ka…
Di̇ller Arasi Geçi̇şli̇li̇k (Translanguaging)
Yabancı dil öğretimi günümüzde bir paradigma değişikliğine tanıklık etmektedir. Yabancı dil öğrencileri için önceleri ana dili konuşurlarının performansı nihai hedefti. Bu da ister istemez diller arasında hiyerarşik bir anlayış ortaya koymaktaydı. Ancak günümüzde dil öğrencisinin ana dilinin (ve/veya başka dillerinin) ve kültürünün (ve/veya kültürlerinin) de göz ardı edilemeyeceği ve bunlar arasında keskin sınırlar olmadığı anlayışı tartışılmakta…
The effects of cognitive behavioral therapy-based psychoeducation on quality of life, anxiety, and depression in children with attention deficit hyperactivity disorder
This study was registered under Clinical Trial Number: NCT06624527 on September 25, 2023. URL: https://clinicaltrials.gov/study/NCT06624527?term=NCT06624527&rank=1
Art (1 work) · Attention Deficit Hyperactivity Disorder (1 work) · Child Therapy and Development (1 work) · Cognition (1 work) · Cognitive restructuring (1 work) · Depression (economics (1 work) · Education Practices and Challenges (1 work) · Educational Methods and Analysis (1 work) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 work) · EFL/ESL Teaching and Learning (1 work)