Laura Teruel Rodríguez
Biographic Data
| ID | 6657538 |
|---|---|
| NAME | Laura Teruel Rodríguez |
| GIVEN NAMES | Laura Teruel |
| FAMILY NAME | Rodríguez |
| SIGNATURE | RODRIGUEZ L T |
| AFFILIATIONS | Universidad de Málaga |
| ORCID | 0000-0002-7575-8401 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| WORKS AS AUTHOR | 11 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
Luchar contra la desinformación sin vulnerar la libertad de expresión
La lucha contra la desinformación representa un desafío complejo para los legisladores. Si bien garantizar un debate público veraz y transparente es esencial para el buen funcionamiento de la democracia, las intervenciones destinadas a combatir los desórdenes informativos pueden, en ciertos casos, entrar en conflicto con la protección de la libertad de expresión. Este estudio analiza las legislaciones relativas a la lucha contra estos desórdenes …
Soluciones locales para problemas globales
Este monográfico aborda la desinformación desde una perspectiva local y regional, subrayando que, aunque se trata de un fenómeno global, sus manifestaciones y soluciones dependen profundamente de su contexto. Se destaca la importancia de enfoques multidisciplinares y estudios de caso que iluminen cómo las noticias falsas afectan a comunidades específicas, tanto rurales como urbanas. El monográfico pone especial atención en el papel de los medios …
Colectivos vulnerables y desinformación. Análisis de la realidad andaluza
Este artículo analiza la vulnerabilidad frente a la desinformación en Andalucía, atendiendo a factores sociodemográficos (sexo, edad, nivel educativo e ingresos) y patrones de consumo informativo, a partir de una encuesta realizada en 2023 (1.550 participantes). Los resultados destacan la influencia de edad, nivel educativo e ingresos en la percepción de desinformación. Los jóvenes (15-24 años) reconocen más dificultades para identificarla, mie…
Guías docentes visuales y vídeo presentaciones del profesorado en la Universidad
Este artículo aborda la experiencia de un proyecto de innovación educativa y comunicacional puesto en marcha por el Departamento de Periodismo de la Universidad de Málaga, España, cuyo objetivo era desarrollar guías docentes audiovisuales y vídeo presentaciones del profesorado. Con la finalidad de promover el aprendizaje y la replicabilidad, se describe su desarrollo y sus principales resultados y se realiza una evaluación multidimensional de los…
Iniciativas de verificación de datos en el ámbito latinoamericano. Un análisis sexo/género
La implantación masiva de las Tecnologías de la Relación, la Información y las Comunicaciones, especialmente las redes sociales y la modificación de hábitos de consumo informativo en un sistema híbrido de medios han desencadenado la proliferación exponencial de noticias falsas. Ante esta situación, se desarrollan iniciativas dedicadas a la verificación de datos, cuya misión es desmontar los contenidos inveraces del discurso político o mediático. …
Confianza en los medios de comunicación y libertad de prensa en el sur de Europa
Esta investigación plantea un estudio comparado de seis países del sur de la Unión Europea (Croacia, Eslovenia, España, Grecia, Italia y Portugal) analizando las características sociodemográficas sexo, edad, nivel de estudios e ideología para ver su influencia sobre la confianza en los medios de comunicación y establecer perfiles. A su vez, se propone comprobar si existe correlación entre la confianza y la libertad de prensa. Partiendo de los dat…
Increasing political polarization with disinformation
Political polarization and information disorders are not new phenomena on the media agenda, but they have acquired considerable prominence in the wake of international events such as the election of Donald Trump. The present article seeks to help in understanding the interrelation of these concepts –disinformation and polarization– in the European quality press in recent years. Six newspapers (El Mundo, El País, Le Figaro, Le Monde, The Daily Tel…
Tratamiento del fenómeno de la desinformación en la prensa española. Un análisis de su evolución
En este artículo se describe el tratamiento informativo que recibe la desinformación en la prensa española, a partir del análisis de la cobertura recibida (2016-2022) en cinco periódicos de información general. El objetivo es identificar la estrategia de encuadre de una forma diacrónica y señalar los principales actores, las fuentes periodísticas, los espacios y tiempos referidos en los artículos publicados sobre esta cuestión. Los resultados con…
La lucha contra la desinformación en Twitter y en la prensa
En noviembre de 2020 se aprueba en España el Procedimiento de actuación contra la desinformación y suscita una intensa reacción en redes sociales y en los medios sobre las repercusiones que podría desencadenar para la libertad de expresión. El objetivo de este artículo es analizarlo mediante un abordaje metodológico combinado, para observar la confluencia de la preocupación de la sociedad y del periodismo por este caso de estudio. En primer lugar…
El impacto de la crisis política y económica sobre la polarización de los medios españoles
En este trabajo se analiza la polarización que caracteriza a la prensa española desde los años 90 para, a partir de ello, realizar un análisis prospectivo que plantea algunas dudas sobre su pervivencia en los mismos términos dado el actual contexto crisis política y económica. Se persigue definir el rol desempeñado por los actores políticos y mediáticos centrándonos en las legislaturas en las que la crispación alcanzó mayores cotas (1993-1996 y 2…
Construcción colectiva del conocimiento a través de la web social y motivación del alumnado
This paper explains the theoretical fundaments of a teaching innovation project implemented in the Degree in Journalism from the University of Malaga, its development and results. Attending to the pedagogical conception of the EHEA, it has raised this educational project based on the coordination between subjects, individual and group involvement of students in learning and ongoing skill development. The implementation of digital tools 2.0 for th…
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