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Juan-Agustín Morón-Marchena

Biographic Data

ID6658497
NAMEJuan-Agustín Morón-Marchena
GIVEN NAMESJuan-Agustín
FAMILY NAMEMorón-Marchena
SIGNATUREMORÓN-MARCHENA J
AFFILIATIONSUniversidad de Sevilla
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1993
LATEST PUBLICATION YEAR1997
H-INDEX0
  • Educación en valores, transversalidad y medios de comunicación social

    Open Access•Juán Agustín Morón Marchena, Juan-Agustín Morón-Marchena•ARTICLE•Comunicar•1997

    La educación moral y cívica es el eje transversal nuclear en torno al que giran y se integran los restantes temas transversales y la acción educativa. En este artículo se nos presenta el papel de transversalidad que los medios de comunicación social tienen en el currículum educativo y se plantea con rigor la necesidad de que la escuela y los educadores transmitan, de forma crítica y reflexiva, los valores básicos, utilizando los medios de comunic…

  • Niños y padres europeos ante el consumo de televisión

    Open Access•Juan-Agustín Morón-Marchena•ARTICLE•Comunicar•1996

    Los medios de comunicación -y especialmente la televisión- constituyen uno de los temas más estudiados en la actualidad. Así, por ejemplo, tanto en España como en países de nuestro entorno, proliferan las cifras y estadísticas sobre el consumo televisivo. Sin embargo, los estudios comparativos entre distintos países son más escasos. En este artículo se exponen los resultados más interesantes de una reciente investigación, que nos permitirá conoce…

  • Cómo iniciar un suplemento de educación en un diario

    Open Access•Juán Agustín Morón Marchena, Juan-Agustín Morón-Marchena•ARTICLE•Comunicar•1994

    Con el objetivo de dar a conocer a padres, alumnos y profesores todo tipo de información sobre temas educativos, surge siempre el proyecto de insertar un Suplemento de Educación en un periódico. El autor reflexiona en el siguiente artículo una experiencia en este terreno desarrollada en «El Correo de Andalucía», ofreciéndonos una serie de claves que pueden permitirnos en el futuro acometer una empresa tan apasionante como útil en el mundo escolar…

  • Prensa y universidad

    Open Access•Bernardo de-la-Rosa-Acosta, Juan-Agustín Morón-Marchena•ARTICLE•Comunicar•1993•References: 2

    En este trabajo se contempla el maridaje entre información y educación para detenerse en la prensa como el medio más adecuado de integración social y el mejor optimizador para el ejercicio de la libertad. Asimismo, se aborda la problemática de la prensa en la Universidad y las actitudes y carencias de los alumnos hacia la misma. Este trabajo preliminar finaliza con un diagnóstico actual de la prensa en la Universidad, que consiste en el “amordaza…

  • La prensa en educación infantil

    Open Access•Juán Agustín Morón Marchena, Juan-Agustín Morón-Marchena•ARTICLE•Comunicar•1993

    El objetivo del presente artículo es mostrar la importancia que en la sociedad actual tienen los medios de comunicación social, cuya influencia llega a todos los grupos, con una significación especial en la población infantil. Se analiza el posible uso de los medios a nivel educativo, específicamente en Educación Infantil, concretándose en la prensa. Los nuevos Diseños Curriculares -del MEC y determinadas Comunidades Autónomasde Educación Infanti…

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  • Prensa y universidad

    Open Access•Bernardo de-la-Rosa-Acosta, Juan-Agustín Morón-Marchena•ARTICLE•Comunicar•1993•References: 2

    En este trabajo se contempla el maridaje entre información y educación para detenerse en la prensa como el medio más adecuado de integración social y el mejor optimizador para el ejercicio de la libertad. Asimismo, se aborda la problemática de la prensa en la Universidad y las actitudes y carencias de los alumnos hacia la misma. Este trabajo preliminar finaliza con un diagnóstico actual de la prensa en la Universidad, que consiste en el “amordaza…

  • La prensa en educación infantil

    Open Access•Juán Agustín Morón Marchena, Juan-Agustín Morón-Marchena•ARTICLE•Comunicar•1993

    El objetivo del presente artículo es mostrar la importancia que en la sociedad actual tienen los medios de comunicación social, cuya influencia llega a todos los grupos, con una significación especial en la población infantil. Se analiza el posible uso de los medios a nivel educativo, específicamente en Educación Infantil, concretándose en la prensa. Los nuevos Diseños Curriculares -del MEC y determinadas Comunidades Autónomasde Educación Infanti…

  • Cómo iniciar un suplemento de educación en un diario

    Open Access•Juán Agustín Morón Marchena, Juan-Agustín Morón-Marchena•ARTICLE•Comunicar•1994

    Con el objetivo de dar a conocer a padres, alumnos y profesores todo tipo de información sobre temas educativos, surge siempre el proyecto de insertar un Suplemento de Educación en un periódico. El autor reflexiona en el siguiente artículo una experiencia en este terreno desarrollada en «El Correo de Andalucía», ofreciéndonos una serie de claves que pueden permitirnos en el futuro acometer una empresa tan apasionante como útil en el mundo escolar…

  • Niños y padres europeos ante el consumo de televisión

    Open Access•Juan-Agustín Morón-Marchena•ARTICLE•Comunicar•1996

    Los medios de comunicación -y especialmente la televisión- constituyen uno de los temas más estudiados en la actualidad. Así, por ejemplo, tanto en España como en países de nuestro entorno, proliferan las cifras y estadísticas sobre el consumo televisivo. Sin embargo, los estudios comparativos entre distintos países son más escasos. En este artículo se exponen los resultados más interesantes de una reciente investigación, que nos permitirá conoce…

  • Educación en valores, transversalidad y medios de comunicación social

    Open Access•Juán Agustín Morón Marchena, Juan-Agustín Morón-Marchena•ARTICLE•Comunicar•1997

    La educación moral y cívica es el eje transversal nuclear en torno al que giran y se integran los restantes temas transversales y la acción educativa. En este artículo se nos presenta el papel de transversalidad que los medios de comunicación social tienen en el currículum educativo y se plantea con rigor la necesidad de que la escuela y los educadores transmitan, de forma crítica y reflexiva, los valores básicos, utilizando los medios de comunic…

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