Francisco Javier Vázquez Ramos
Biographic Data
| ID | 6687900 |
|---|---|
| NAME | Francisco Javier Vázquez Ramos |
| GIVEN NAMES | Francisco Javier Vázquez |
| FAMILY NAME | Ramos |
| SIGNATURE | RAMOS F J V |
| AFFILIATIONS | Universidad Pablo de Olavide |
| ORCID | 0000-0001-5646-2018 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Formative and shared assessment in primary school PE curriculum
La evaluación es uno de los procesos que más significa a los currículos. Por ello, el fin general de este trabajo fue conocer la percepción de los maestros de Educación Física (PETE) de Educación Primaria sobre el papel de la evalua-ción en el currículo en España. Un grupo de expertos va-lidaron una entrevista con dos partes. Una primera parte general con preguntas sobre la evaluación en Educación Física (EF) y su vinculación con el currículo (pr…
Effect of a gamified program on physical fitness and motor coordination
The objective of this study was to analyze the effect on motor coordination, lower body strength and agility of a gamified Physical Education programme developed to improve the ability to jump in schoolchildren between 8 and 11 years old. A pre-post quasi-experimental design was used with two groups (experimental group: 172 boys and 157 girls; Control group: 99 boys and 69 girls). Motor coordination was measured through the 3JS test, the ability …
Análisis de la evaluación en los currículos de Educación Física en Secundaria
El tratamiento que recibe la evaluación en los currículos es uno de los rasgos más relevantes debido a que sus connotaciones van más allá de la didáctica. Por ello, el objetivo de este trabajo fue analizar los aspectos evaluativos para la asignatura de Educación Física (EF) en Educación Secundaria Obligatoria comparando los 17 currículos autonómicos. Se utilizó el análisis documental de los 17 currículos a través de una herramienta validada que a…
Analysis of the assessment in Physical Education curricula in Primary Education
One way to understand the Physical Education (PE) curriculum is through assessment. After the appearance in Spain of the learning standard (LS) as a reference for more specific assessment, the main objective of this work was to analyse the assessment aspects for PE in Primary Education in the curricula of Spain’s 17 Autonomous Communities. Documentary analysis of the official regulations was used as a data collection technique. Qualitative and qu…
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Análisis de la evaluación en los currículos de Educación Física en Secundaria
El tratamiento que recibe la evaluación en los currículos es uno de los rasgos más relevantes debido a que sus connotaciones van más allá de la didáctica. Por ello, el objetivo de este trabajo fue analizar los aspectos evaluativos para la asignatura de Educación Física (EF) en Educación Secundaria Obligatoria comparando los 17 currículos autonómicos. Se utilizó el análisis documental de los 17 currículos a través de una herramienta validada que a…
Analysis of the assessment in Physical Education curricula in Primary Education
One way to understand the Physical Education (PE) curriculum is through assessment. After the appearance in Spain of the learning standard (LS) as a reference for more specific assessment, the main objective of this work was to analyse the assessment aspects for PE in Primary Education in the curricula of Spain’s 17 Autonomous Communities. Documentary analysis of the official regulations was used as a data collection technique. Qualitative and qu…
Effect of a gamified program on physical fitness and motor coordination
The objective of this study was to analyze the effect on motor coordination, lower body strength and agility of a gamified Physical Education programme developed to improve the ability to jump in schoolchildren between 8 and 11 years old. A pre-post quasi-experimental design was used with two groups (experimental group: 172 boys and 157 girls; Control group: 99 boys and 69 girls). Motor coordination was measured through the 3JS test, the ability …
Formative and shared assessment in primary school PE curriculum
La evaluación es uno de los procesos que más significa a los currículos. Por ello, el fin general de este trabajo fue conocer la percepción de los maestros de Educación Física (PETE) de Educación Primaria sobre el papel de la evalua-ción en el currículo en España. Un grupo de expertos va-lidaron una entrevista con dos partes. Una primera parte general con preguntas sobre la evaluación en Educación Física (EF) y su vinculación con el currículo (pr…
Psychology (4 works) · Curriculum (2 works) · Inclusion and Disability in Education and Sport (2 works) · Mathematics education (2 works) · Medicine (2 works) · Pedagogy (2 works) · Physical Education and Pedagogy (2 works) · Applied Psychology (1 work) · Applied Psychology (1 work) · Cognition (1 work)