Selma Maria Abdalla Dias Barbosa
Biographic Data
| ID | 6710445 |
|---|---|
| NAME | Selma Maria Abdalla Dias Barbosa |
| GIVEN NAMES | Selma Maria Abdalla Dias |
| FAMILY NAME | Barbosa |
| SIGNATURE | BARBOSA S M A D |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Tocantins |
| ORCID | 0000-0001-6696-7845 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
A migração de mulheres venezuelanas residentes no Brasil como espaço de (re)construção de identidades
This research aimed to analyze the (re)construction of identities of Venezuelan migrant women in Brazil during their new lives in that country. For that, it was necessary to explain in a general way the feminine migration towards some countries of the region, specifically Brazil, to identify the factors that intervene in that identity formation process, as well as to describe their experiences during their adaptation and integration into the Braz…
Innovate, renovate, or transform? A critical and reflective look at english teaching in a brazilian public school amid covid-19 pandemic
This study aimed to conduct a critical-reflexive analysis of discourse within English Language Teaching through the lens of Emotion-based Assessment Processes, focusing on an English teacher’s understanding of the terms innovation, renewal, and transformation inherent in the teaching and learning process, during the pandemic context of COVID-19 in Brazil. The research instruments used consisted of two online questionnaires with open-ended questio…
“Enfrento também os mesmos problemas que os outros professores
A partir do questionamento de quais são os desafios dos docentes de Língua Inglesa da rede pública de Parauapebas-PA atuantes no município desde 2018 e de uma escuta sensível de cinco destes docentes, busca-se analisar e refletir sistematicamente sobre os desafios docentes no ensino de Língua Inglesa na rede pública do município. O estudo tem como instrumento metodológico a entrevista remota semiestruturada e orientou-se por uma análise qualitati…
Análise em Livro Didático de Língua Inglesa
Este trabalho tem como objetivo analisar as unidades 1 e 2 inseridas no escopo do Livro Didático de Língua Inglesa Joy! e como estas contribuem para o aprendizado da língua inglesa na perspectiva do ensino crítico da língua mediada pela percepção do professor na análise do material disponível em sala de aula. Para tal, foi realizada uma reflexão teórica sobre a Linguística Aplicada e a Linguística Aplicada Crítica (Moita Lopes, 1994, 1998, 2003, …
Contribuições do dialogismo do Círculo de Bakhtin e da Linguística Aplicada para o ensino de língua
Ao considerar o escopo bibliográfico, este artigo propõe discutir teoricamente as possíveis intercessões entre as teorias do Círculo de Bakhtin e da Linguística Aplicada à luz dos estudos da pesquisa colaborativa. Para tanto, este texto recupera as considerações da linguagem, sua natureza social e o papel do sujeito, conforme cada linha teórica. Com este estudo, pretendemos estabelecer alguns encaminhamentos sobre as contribuições da Teoria Dialó…
Encaminhamentos para a reescrita na educação básica
A realização de atividades com professores em formação inicial que tenham o intuito de prepará-los para sua prática profissional é um dos objetivos da pesquisa cuja primeira fase é descrita nesse trabalho. Acompanhamos o primeiro estágio de uma turma de Licenciatura em Letras (Língua Portuguesa) da Universidade Federal do Tocantins, campus de Araguaína e, para isso, realizaremos algumas etapas, baseadas no estudo de Menegassi (2013). São elas: (i…
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“Enfrento também os mesmos problemas que os outros professores
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Linguistics and Education Research (3 works) · Humanities (2 works) · Migration, Racism, and Human Rights (2 works) · Philosophy (2 works) · Qualitative research (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · 2019-20 coronavirus outbreak (1 work) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Anthropology (1 work) · Autonomy (1 work)