Mariane Falco
Biographic Data
| ID | 6744248 |
|---|---|
| NAME | Mariane Falco |
| GIVEN NAMES | Mariane |
| FAMILY NAME | Falco |
| SIGNATURE | FALCO M |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0002-0942-5668 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
O cuidado com bebês com deficiências em creches
Este artigo emergiu em continuidade a uma pesquisa de doutorado com a temática da construção de contextos mais inclusivos na educação infantil, com o recorte da educação de crianças com deficiências. Parte-se de estudos que sustentam as pedagogias participativas, bem como da perspectiva inclusiva, na composição do quadro teórico, para tecer uma articulação à ética do cuidado no exercício da docência. Mediante as narrativas de educadoras, este é u…
Linguagem tecnológica e experiências na educação infantil
Este texto propõe uma reflexão sobre as experiências de crianças e adultos na educação infantil, situando as tecnologias como parte desses processos, com a devida valorização do protagonismo desses atores, conforme o compromisso ético com as concepções de criança, infância e educação. O estudo parte do referencial internacional sobre o tema e propõe uma articulação com as pedagogias participativas. Para isso, retoma tópicos dos estudos de autores…
Pedagogical documentation for a more inclusive early childhood education
The present study intends to understand how pedagogical documentation contributes to consolidating more inclusive practices in early childhood education. It addresses education of children with disabilities and relates the ideal of education for all to participatory pedagogies. EMEI [Municipal Early Childhood Education School] Luciana Azevedo Pompermayer – São Paulo/Brazil is presented as a professional development unit and is based on research r…
Intencionalidade e responsabilidade
Do ponto de vista da formação docente, o conceito de experiência em Dewey configura-se como ato investigativo no qual pesquisar situações de aprendizagem significativas amplia competências profissionais. Ao questionar o engajamento docente com vistas ao desenvolvimento de todos e à construção de uma sociedade mais igualitária, este artigo demonstra que o conceito aproxima-se à educação inclusiva quando há preocupação social. Com o levantamento bi…
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Humanities (3 works) · Art (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Psychology (2 works) · Anthropology (1 works) · Child Development and Digital Technology (1 works) · Citizen journalism (1 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 works) · Documentation (1 works)