Christophe Chevalier
Biographic Data
| ID | 6796686 |
|---|---|
| NAME | Christophe Chevalier |
| GIVEN NAMES | Christophe |
| FAMILY NAME | Chevalier |
| SIGNATURE | CHEVALIER C |
| AFFILIATIONS | Ministère des Armées |
| ORCID | 0000-0003-3231-9027 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
A long and winding road
This paper looks back at my long journey to complete a biography of Solomon Mamaloni, who served three times
Qui sont les aesh ? Morphologie professionnelle et « prolétarisation » de l’éducation
Si les termes « inclusion scolaire » ou « élèves à besoins éducatifs particuliers » sont de plus en plus présents dans les médias, force est de constater que les accompagnantes des élèves en situation de handicap ( aesh ) sont quant à elles très rarement dans la lumière. Issu d’un travail de recherche en cours, cet article se propose de dresser les premiers contours morphologiques de ce groupe professionnel
Quoique plusieurs d’entre elles fussent probablement très jolies, elles n’en ont pas moins été expulsées »
La place et la situation des femmes parmi les populations étrangères résidant ou de passage en Belgique entre 1830 et 1870 sont encore largement méconnues. Comment ont-elles été accueillies par les autorités belges ? Quels facteurs influencent les modalités de cet accueil et quels motifs sont invoqués pour justifier leur éventuelle expulsion ? Quelles difficultés ont-elles pu rencontrer à leur arrivée en Belgique ? Des différences sont-elles perc…
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Quoique plusieurs d’entre elles fussent probablement très jolies, elles n’en ont pas moins été expulsées »
La place et la situation des femmes parmi les populations étrangères résidant ou de passage en Belgique entre 1830 et 1870 sont encore largement méconnues. Comment ont-elles été accueillies par les autorités belges ? Quels facteurs influencent les modalités de cet accueil et quels motifs sont invoqués pour justifier leur éventuelle expulsion ? Quelles difficultés ont-elles pu rencontrer à leur arrivée en Belgique ? Des différences sont-elles perc…
Qui sont les aesh ? Morphologie professionnelle et « prolétarisation » de l’éducation
Si les termes « inclusion scolaire » ou « élèves à besoins éducatifs particuliers » sont de plus en plus présents dans les médias, force est de constater que les accompagnantes des élèves en situation de handicap ( aesh ) sont quant à elles très rarement dans la lumière. Issu d’un travail de recherche en cours, cet article se propose de dresser les premiers contours morphologiques de ce groupe professionnel
A long and winding road
This paper looks back at my long journey to complete a biography of Solomon Mamaloni, who served three times
Art (3 works) · Humanities (2 works) · African history and culture analysis (1 works) · Art history (1 works) · Biography (1 works) · Education, sociology, and vocational training (1 works) · Engineering (1 works) · Forensic engineering (1 works) · Global Maritime and Colonial Histories (1 works) · Historical Studies and Socio-cultural Analysis (1 works)