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Fiorella Ferrando

Biographic Data

ID6799740
NAMEFiorella Ferrando
GIVEN NAMESFiorella
FAMILY NAMEFerrando
SIGNATUREFERRANDO F
AFFILIATIONSDepartment of Mines and Petroleum
ORCID0000-0001-9494-9564
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT1
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX1
  • Evolución de la Segregación Socioeconómica en la Educación Pública de Uruguay

    Open Access•Fiorella Ferrando, Melissa Hernández et al.•ARTICLE•REICE Revista Iberoamericana…•2020•Cited by: 2•References: 2

    Se busca dimensionar la segregación educativa en centros de educación públicos para Uruguay entre 2013 y 2019, según el nivel de vulnerabilidad de los estudiantes. Para ello, se estiman índices de igualdad (Disimilitud, Gorard, Raíz cuadrada) y de exposición (aislamiento) a los efectos de analizar el nivel de segregación en educación inicial, primaria y media básica. Se encuentra que en el año 2019 los niveles con mayor segregación asociada a la …

  • Evolución de la Segregación Socioeconómica en la Educación Pública de Uruguay

    Open Access•Fiorella Ferrando, Melissa Hernández et al.•ARTICLE•REICE Revista Iberoamericana…•2020•Cited by: 2•References: 2

    Se busca dimensionar la segregación educativa en centros de educación públicos para Uruguay entre 2013 y 2019, según el nivel de vulnerabilidad de los estudiantes. Para ello, se estiman índices de igualdad (Disimilitud, Gorard, Raíz cuadrada) y de exposición (aislamiento) a los efectos de analizar el nivel de segregación en educación inicial, primaria y media básica. Se encuentra que en el año 2019 los niveles con mayor segregación asociada a la …

  • Evolución de la Segregación Socioeconómica en la Educación Pública de Uruguay

    Open Access•Fiorella Ferrando, Melissa Hernández et al.•ARTICLE•REICE Revista Iberoamericana…•2020•Cited by: 2•References: 2

    Se busca dimensionar la segregación educativa en centros de educación públicos para Uruguay entre 2013 y 2019, según el nivel de vulnerabilidad de los estudiantes. Para ello, se estiman índices de igualdad (Disimilitud, Gorard, Raíz cuadrada) y de exposición (aislamiento) a los efectos de analizar el nivel de segregación en educación inicial, primaria y media básica. Se encuentra que en el año 2019 los niveles con mayor segregación asociada a la …

Art (1 work) · Geography (1 work) · Humanities (1 work) · Income, Poverty, and Inequality (1 work) · Political science (1 work) · Psychological Well-being and Life Satisfaction (1 work) · School Choice and Performance (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae