Isabel Pascual Gómez
Biographic Data
| ID | 6799759 |
|---|---|
| NAME | Isabel Pascual Gómez |
| GIVEN NAMES | Isabel Pascual |
| FAMILY NAME | Gómez |
| SIGNATURE | GÓMEZ I P |
| AFFILIATIONS | Universidad de Alcalá |
| ORCID | 0000-0002-7648-3163 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 8 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Brechas formativas y generacionales en los usos tecnológicos entre las personas en situación sin hogar en Madrid
El uso diferencial de tecnologías de la información y comunicación (TIC) tiene un impacto directo en la existencia de brechas digitales, que parece afectar de forma especialmente negativa a los colectivos más desfavorecidos. El presente trabajo tiene como objetivo analizar los usos recreativos, de comunicación y prácticos de tecnologías digitales en una muestra de personas en situación sin hogar en Madrid (n=392). Para la recogida de la informaci…
Exploring the efficacy of video game training in developing adolescent reasoning abilities
The benefits of video games in physical education have been extensively researched (Camunas-Vega & Alcaide-Risoto, 2020; Fang et al. 2020). However, little attention has been paid to the effectiveness of commercial video games combined with basketball practice in improving students’ reasoning skills (Chuang, Yeh, and Lin 2021; Rogers et al., 2020). In this paper, we present the results of an experimental study whose objective was to assess the ef…
Mitos del amor romántico en adolescentes
Los mitos del amor romántico pueden actuar como un guion con el que orientar los pensamientos, los sentimientos y los comportamientos en las relaciones de pareja. El objetivo de la presente investigación fue analizar la aceptación de los mitos románticos y su relación con el sexismo y otras variables procedentes de la socialización en la población adolescente de Castilla-La Mancha. La investigación cuenta con una muestra representativa de 1840 es…
Actitudes discriminatorias hacia las mujeres en adolescentes
Las actitudes sexistas mantienen la desigualdad de género y constituyen un impedimento para el ejercicio de los derechos humanos de las mujeres. Este tipo de creencias se sustentan en los procesos de socialización diferencial, de modo que las instituciones educativas han de llevar a cabo una importante labor de prevención ante los agentes de socialización que sostienen la subordinación de las mujeres. El presente estudio cuantitativo, de diseño e…
Beneficios de la Investigación-Acción en un Programa de Formación Docente
La investigación en acción ha tenido una gran influencia en la formación docente en las últimas décadas. El objetivo de este trabajo es mostrar los beneficios de un proceso de formación colaborativa docente, en el área de psicomotricidad, asesorada por un experto, a partir del diagnóstico de necesidades de los participantes. En un centro en Venezuela, dos profesores de educación física y diez de educación inicial, después de recibir formación, tr…
Creencias adolescentes sobre la violencia de género. Sexismo en las relaciones entre adolescentes
El presente trabajo indaga en las relaciones de pareja en la adolescencia, analizando las creencias de los y las adolescentes atendiendo al factor violencia de género desde una perspectiva cognitivo-evolutiva. La muestra está compuesta por 297 estudiantes con edades comprendidas entre los 13 y 18 años (2o ESO, 4o ESO y 2o Bachillerato) de tres centros privados-concertados de Madrid. Analizamos sus representaciones de las relaciones de pareja desd…
Beliefs about gender violence. Sexism in adolescent relationships
This paper explores the relationships in adolescence, examining beliefs about gender violence from a cognitive-developmental perspective. The sample consists of 297 students from 3 different state-subsidized schools, between the ages of 13-18 (2nd and 4th years of Secondary Education and 2nd year of High School). The students’ representations of relationships are analyzed from the point of view of both genders and the degree to which they conside…
Developing the “Causes of Poverty in Developing Countries Questionnaire (CPDCQ)” in a Spanish-Speaking Population
From information supplied by 1,092 university students from countries with different levels of development, in this work we developed an up-to-date instrument to allow the causes of poverty in developing countries to be studied. Taking the Causes of Third World Poverty Questionnaire (CTWPQ; Harper, 2002), the most widely used instrument for this purpose as the starting point, and taking into account contributions made by other authors, The Causes…
No prominent works on this page.
Developing the “Causes of Poverty in Developing Countries Questionnaire (CPDCQ)” in a Spanish-Speaking Population
From information supplied by 1,092 university students from countries with different levels of development, in this work we developed an up-to-date instrument to allow the causes of poverty in developing countries to be studied. Taking the Causes of Third World Poverty Questionnaire (CTWPQ; Harper, 2002), the most widely used instrument for this purpose as the starting point, and taking into account contributions made by other authors, The Causes…
Beliefs about gender violence. Sexism in adolescent relationships
This paper explores the relationships in adolescence, examining beliefs about gender violence from a cognitive-developmental perspective. The sample consists of 297 students from 3 different state-subsidized schools, between the ages of 13-18 (2nd and 4th years of Secondary Education and 2nd year of High School). The students’ representations of relationships are analyzed from the point of view of both genders and the degree to which they conside…
Creencias adolescentes sobre la violencia de género. Sexismo en las relaciones entre adolescentes
El presente trabajo indaga en las relaciones de pareja en la adolescencia, analizando las creencias de los y las adolescentes atendiendo al factor violencia de género desde una perspectiva cognitivo-evolutiva. La muestra está compuesta por 297 estudiantes con edades comprendidas entre los 13 y 18 años (2o ESO, 4o ESO y 2o Bachillerato) de tres centros privados-concertados de Madrid. Analizamos sus representaciones de las relaciones de pareja desd…
Mitos del amor romántico en adolescentes
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Actitudes discriminatorias hacia las mujeres en adolescentes
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