Lívia de Souza Vieira
Biographic Data
| ID | 6811082 |
|---|---|
| NAME | Lívia de Souza Vieira |
| GIVEN NAMES | Lívia de Souza |
| FAMILY NAME | Vieira |
| SIGNATURE | VIEIRA L S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal da Bahia |
| ORCID | 0000-0001-8862-0527 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Erro jornalístico ou fake news? Tensões técnico-conceituais no ecossistema digital
Esforços conceituais em torno da expressão fake news têm enfatizado seu caráter intencional, distinguindo-a do processo jornalístico. Essa tentativa de estabilizar o conceito tensiona com a realidade, na medida em que erros jornalísticos também podem ocorrer de forma deliberada. A partir de dois casos ilustrativos — a notícia do “Brasil inabitável em 50 anos” e o “vídeo do encontro de Pablo Marçal com Trump” —, este artigo identifica falhas no pr…
Publishers’ Shift to a “Reader-Centric Strategy”
Audience perceptions of news media on the Covid-19 pandemic
This article pairs journalism studies and social psychology to investigate, with a quantitative method, audience perceptions of news media in the initial stages of the Covid-19 pandemic in Brazil by verifying the relations among media credibility, subjective well-being (SWB), and fear of missing out (FoMO). All told, 306 Brazilians took part in this study, answering a questionnaire to elicit demographic data, perceptions of media credibility, and…
Impacto no jornalismo online
O jornalismo, como atividade econômica, precisa ser sustentável e oferecer resultados que ajudam a assegurar a sua permanência. Como atividade social, ele necessita demonstrar finalidade pública, relevância comunitária e comprometimento com a coletividade. Tanto financeira quanto socialmente, espera-se que o jornalismo tenha impacto. Numa época de audiências flutuantes, dispersas e dinâmicas, medir impacto é uma tarefa cada vez mais complexa. Nes…
Matrícula antecipada no ensino fundamental por mandado de segurança
A Lei no 11.274/2006 instituiu o ensino fundamental obrigatório com duração de nove anos, iniciando-se aos seis anos de idade. No estado de Minas Gerais, a data de corte – data de aniversário da criança para a matrícula ser efetivada – foi alterada várias vezes sem que os pais entendessem os motivos. O Poder Judiciário foi acionado para dirimir a questão da idade para a matrícula, com base nas normativas que estabeleceram a data de corte. Pais qu…
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Political science (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Media studies (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Social media (2 works) · Sociology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Brazilian Legal Issues (1 work)