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Impacto no jornalismo online

Cultura do clique, métricas e relevância social

Bibliographic Data

ID16881090
AuthorsLívia de Souza Vieira (0000-0001-8862-0527, Universidade Federal de Santa Catarina), Rogério Christofoletti (0000-0003-1065-4764, Universidade Federal de Juiz de Fora, corresponding author)
Year2019
Volume13
Issue1
Pages132-148
Publication date2019-04-30
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueLumina (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1516-0785 • E-ISSN: 1981-4070
PublisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (PUBLISHER)
DOI10.34019/1981-4070.2019.v13.21453
OpenAlexW2945956169
LanguageEN
Citations received2
References cited2

O jornalismo, como atividade econômica, precisa ser sustentável e oferecer resultados que ajudam a assegurar a sua permanência. Como atividade social, ele necessita demonstrar finalidade pública, relevância comunitária e comprometimento com a coletividade. Tanto financeira quanto socialmente, espera-se que o jornalismo tenha impacto. Numa época de audiências flutuantes, dispersas e dinâmicas, medir impacto é uma tarefa cada vez mais complexa. Neste artigo, conceituamos e refletimos sobre as métricas de audiência, tensionando-as com preocupações éticas que lhe são inerentes. Para isso, analisamos a reportagem de maior repercussão pública recente de um dos jornais de referência no sul do Brasil, o Diário Catarinense. Os resultados permitem insistir num conceito de métricas que se orientem mais por aspectos sociais e editoriais do que meramente quantitativos

Humanities · Political science · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies · Media and Communication Studies · Philosophy

  • As métricas de audiência e o jornalismo

    Open Access•Larissa Cantuária Lucena, Cintia Xavier et al.•Razón y Palabra•2021

  • O Papa E O Diabo Na Terra Do Sol

    Open Access•Leonardo Costa, Carla De Araujo Risso•Art&Sensorium•2025

  • Between creative and quantified audiences

    Open Access•C W Anderson, CW Anderson•Journalism•2011

  • Entrevistas em pesquisas qualitativas

    Open Access•R Duarte•Educar em Revista•2004

Unique citing works2
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Citation span2021 - 2025 (5)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

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