Carlos Daniel Chaves Paiva
Biographic Data
| ID | 6857152 |
|---|---|
| NAME | Carlos Daniel Chaves Paiva |
| GIVEN NAMES | Carlos Daniel Chaves |
| FAMILY NAME | Paiva |
| SIGNATURE | PAIVA C D C |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Ferramentas culturais e mediação docente
Explora-se, neste estudo, a aplicação da teoria sociocultural de Vygotsky na educação contemporânea, com foco na mediação docente e no uso de ferramentas culturais para promover a aprendizagem significativa. A teoria de Vygotsky destaca a importância da interação social, da mediação semiótica e da zona de desenvolvimento proximal (ZDP) no processo de construção do conhecimento. O objetivo do estudo é analisar como esses conceitos têm sido aplicad…
Ensino de trigonometria
O ensino da trigonometria enfrenta desafios significativos, como a abstração dos conceitos e a baixa participação dos estudantes, resultando em um aprendizado muitas vezes desengajado e pouco significativo. Este estudo propõe a aplicação de metodologias ativas, como aprendizagem baseada em problemas, gamificação e tecnologias digitais, para transformar o ensino da trigonometria em um processo mais dinâmico e contextualizado. O objetivo é analisar…
O bullying e o método de preocupação compartilhada (MPC)
O bullying é uma forma de violência entre pares que afeta significativamente o ambiente escolar, prejudicando o bem-estar emocional dos estudantes e o processo de ensino-aprendizagem. Este artigo analisa o Método de Preocupação Compartilhada (MPC), desenvolvido por Anatol Pikas, como uma alternativa restaurativa para lidar com o bullying nas escolas. A metodologia utilizada foi uma revisão teórica e documental de estudos acadêmicos, abordando o f…
Aplicações De Equações Diferenciais Ordinárias No Estudo De Doenças Infecciosas
O trabalho tem como objetivo principal estudar três modelos de equações diferenciais ordinárias autônoma de primeira ordem aplicadas no estudo de doenças infecciosas; para compreender melhor as soluções dos modelos em questão faremos o uso de gráficos. Inicialmente, definiremos alguns conceitos básicos de equações diferenciais ordinárias, sendo eles: classificação pela ordem, classificação como linear ou não-linear, soluções, problema de valor in…
O Lúdico E a Inclusão No Ensino De Matemática
Este estudo propõe uma abordagem inovadora para o ensino de matemática em turmas do Ensino Fundamental II, utilizando o jogo “Contar e Somar”. A principal meta é tornar a aprendizagem dos conceitos matemáticos mais acessível por meio de uma metodologia prática e lúdica. Será feita, a princípio, uma introdução do jogo aos alunos, explicando suas regras e objetivos, jogo este que permite que os alunos pratiquem a contagem e a adição de maneira dive…
Promovendo a Inclusão Na Matemática
Este artigo aborda a educação matemática para alunos com Síndrome de Down (SD), destacando a importância de um percurso inclusivo. Dessa forma, o objetivo deste trabalho é compreender o ensino e aprendizagem da Matemática nesse grupo, por meio de um estudo de caso que utiliza técnicas de coleta de dados, como observação direta, diário de campo, análise documental e entrevistas. A partir dessas investigações e aplicações metodológicas, buscou-se d…
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