Monique Bolonha das Neves Meroto
Biographic Data
| ID | 6858505 |
|---|---|
| NAME | Monique Bolonha das Neves Meroto |
| GIVEN NAMES | Monique Bolonha das Neves |
| FAMILY NAME | Meroto |
| SIGNATURE | MEROTO M B N |
| AFFILIATIONS | Centro Científico Tecnólogico - Rosario |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 28 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 28 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
O papel das tecnologias digitais na transformação dos processos de ensino e aprendizagem
Este estudo investigou como as tecnologias digitais têm transformado os processos de ensino e aprendizagem, visando compreender os impactos dessa transformação nos métodos pedagógicos adotados pelos educadores. O objetivo geral foi analisar o uso das tecnologias digitais na educação, identificando suas vantagens, desafios e contribuições para a evolução do ensino. A pesquisa foi de caráter bibliográfico, utilizando fontes científicas como livros,…
Práticas pedagógicas inclusivas e tecnologias
As práticas pedagógicas são elementos essenciais para o processo de ensino-aprendizagem. Por tanto, é imprescindível que haja uma compreensão a respeito da diversificação e abrangência que as práticas pedagógicas inclusivas e as tecnologias propõem na construção da aprendizagem. Para isso, é importante ter clareza sobre as concepções que envolvem todo o método aplicado e perceber que tanto as práticas pedagógicas inclusivas, quantos as tecnologia…
Robótica Educativa
O termo "robótica" remonta a tempos antigos, nos quais alguns mitos associavam elementos inanimados à aquisição de vida. A Robótica Pedagógica, também conhecida como Robótica Educativa, é conceituada como uma ferramenta educacional de aprendizado fundamentada na utilização de dispositivos controlados por software e inteligências, concebidos dentro de abordagens multidisciplinares. A magnitude lúdica inerente à robótica educacional destaca-se como…
Integração De Tecnologias Digitais No Ambiente Escolar
Neste artigo é explorado o impacto da inserção de tecnologias digitais no ambiente escolar, tanto na formação dos professores quanto na aplicação de metodologias ativas de ensino. A análise se concentra na confluência entre tecnologia educacional e estratégias pedagógicas inovadoras, investigando as formas pelas quais os educadores podem ser habilitados a usar eficazmente a tecnologia em suas metodologias de ensino e como essas ferramentas digita…
Revolucionando O Aprendizado
O presente artigo, fundamentado em uma pesquisa qualitativa de levantamento bibliográfico, investiga as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no âmbito do ensino. Tem-se como objetivo central analisar as contribuições advindas da inserção das TDIC no processo de ensino-aprendizagem. Para alcançar tal finalidade, o estudo propõe uma reflexão acerca da relevância da adoção de novas metodologias em ambientes educacionais, discute a…
Tecnologia Assistiva Na Educação
É evidente que as novas tecnologias têm desempenhado um papel cada vez mais relevante na cultura educacional, tornando-se recursos essenciais. Paralelamente, a experiência digital emergiu como uma forma tangível de inclusão global, destacando-se ainda mais quando aplicada a indivíduos com deficiências. As tecnologias oferecem uma variedade de possibilidades e, inegavelmente, seu potencial opera como uma oportunidade inovadora para aprimorar a rea…
Revolucionando a Educação
A Inteligência Artificial (IA) tem o potencial de revolucionar a educação, transformando métodos tradicionais de ensino e aprendizado. A IA pode ser usada para personalizar o aprendizado, adaptando-se ao ritmo e estilo de aprendizado de cada aluno. A IA também pode aliviar a carga de trabalho dos professores, automatizando tarefas administrativas e de avaliação. Isso permite que os professores concentrem-se mais na interação direta com os alunos …
Contribuição Da Neuropsicologia Com Alunos Portadores De Autismo
Este estudo abordou o problema da contribuição da neuropsicologia no desenvolvimento educacional de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O objetivo geral foi analisar como abordagens neuropsicológicas podem aprimorar a educação e a inclusão desses alunos. A metodologia adotada consistiu em uma revisão de literatura, com coleta e análise de fontes acadêmicas diversas. Os resultados indicaram a eficácia de estratégias educacionais adapt…
A Formação Docente Sua Dificuldade Em Inserir Novas Tecnologias No Currículo
Este estudo focalizou a questão crítica de incorporar tecnologias emergentes no currículo escolar como parte da formação de professores. Seu principal objetivo era identificar e analisar os desafios enfrentados pelos educadores nesse processo, bem como desenvolver estratégias para superá-los. A abordagem metodológica adotada foi a revisão bibliográfica, que envolveu o exame de literatura relevante sobre teorias de aprendizagem, metodologias ativa…
Ética E Privacidade Na Educação Digital
Após a disseminação da pandemia global em 2020, educadores e aprendizes foram desafiados a uma reinvenção necessária, impulsionada pelo uso de plataformas e tecnologias digitais. Essa transformação permitiu uma otimização na absorção de conhecimento, especialmente diante da crescente necessidade de modalidades de estudo a distância ou híbridas. Contudo, o emprego dessas ferramentas exige uma cuidadosa consideração ética e moral em relação à utili…
Além Da Lousa
O presente artigo constitui-se como uma pesquisa qualitativa baseada em levantamento bibliográfico, focando na análise da aplicação e impacto da Realidade Aumentada (RA) na educação. O objetivo geral é explorar como a RA pode ser implementada e quais são seus efeitos no ambiente educacional. Dentro deste escopo, os objetivos específicos são tripartidos: inicialmente, examina-se como a RA pode desvendar e simplificar conceitos complexos em ambient…
As Ferramentas Digitais Na Gestão Escolar
O artigo objetiva investigar como uso das ferramentas digitais podem contribuir no processo da gestão escolar. Para tanto, foi analisado uma proposta do uso da plataforma Google Docs na aplicação de um questionário destinado a comunidade escolar como um todo, incluindo-se professores, gestores, alunos, profissionais da escola e comunidade escolar. Descreve-se como as informações podem ser coletadas através da interação e acompanhamento do trabalh…
Práticas Pedagógicas E Recursos Didáticos No Contexto Da Educação Matemática Com Ênfase Nas Tecnologias Digitais
O artigo aborda a relevância da Educação Matemática no contexto educacional, destacando seu papel crucial no desenvolvimento cognitivo e intelectual dos indivíduos. Com a sociedade cada vez mais dependente das tecnologias digitais e informações complexas, a necessidade de adaptação no ensino e aprendizagem da Matemática torna-se imperativa. As tecnologias digitais desempenham um papel fundamental nesse processo, oferecendo recursos e ferramentas …
Avaliando O Uso Das Tecnologias Digitais Na Educação
As mídias digitais no ensino são recursos tecnológicos como vídeos, aplicativos, jogos e mídias sociais usados para enriquecer a aprendizagem. Seu papel na educação contemporânea é explorar como essas ferramentas podem melhorar o engajamento e o aprendizado dos alunos. Este estudo, desempenha um papel na avaliação necessária para a conclusão do mestrado acadêmico em "Tecnologias Emergentes em Educação" da Musty University. Utilizando uma abordage…
A Escola Contemporânea
O principal objetivo deste artigo é analisar a dinâmica da escola contemporânea à luz dos desafios e oportunidades que ela enfrenta na era da educação do século XXI. Pretendemos identificar e explorar as mudanças e tendências mais significativas que estão influenciando a educação, compreender como essas transformações afetam educadores, alunos e sistemas de ensino, e fornece uma visão abrangente do estado atual da escola contemporânea. Para alcan…
Melhoria Da Educação
O artigo explora a relevância da qualidade na educação, conceituando-a como um constructo multifacetado que transcende a mera transmissão de conhecimento. O objetivo geral da pesquisa é aprofundar a compreensão desse conceito e investigar estratégias e práticas que contribuem para sua promoção no âmbito das instituições de ensino. Para alcançar tal finalidade, o estudo se desdobra em objetivos específicos, os quais incluem a análise das diversas …
A Importância Das Mídias Digitais Na Educação, Seu Modo De Uso E Impacto No Contexto Educacional
O objetivo desse trabalho é identificar o impacto das mídias digitais na educação, evidenciar o seu modo de uso no âmbito educacional, destacando sua relevância e as diferentes possibilidades de uso na educação, situando o leitor sobre os diferentes tipos de mídias que pode ser feito uso na sala de aula e na criação de conteúdos educacionais, buscando demonstrar o quão é importante o uso das mídias adequadas na educação, respeitando o perfil dos …
A Tecnologia E Os Jogos Como Aliados No Ensino Da Matemática Do Ensino Fundamental Ii
Este artigo tem como objetivo mostrar o uso dos jogos aliado a tecnologia como ferramenta lúdica para a aprendizagem da matemática no Ensino Fundamental II. Com a chegada da tecnologia em nosso meio, cria-se a Era da Informática, com isso é preciso que a escola se adapte e busque interagir com essa tecnologia, abordado ela ao seu favor dentro da sala de aula. Buscando ilustrar essa interatividade, o trabalho propõe o uso da plataforma digital “Kh…
A Gestão Escolar E a Qualidade Do Ensino
Este presente artigo visa demonstrar a importância da gestão escolar e a qualidade do ensino. Metodologicamente realizou-se uma pesquisa bibliográfica. Descreveu-se a gestão escolar e a qualidade do ensino evidenciando a preparação do indivíduo para a autonomia pessoal, mas também para a inserção na comunidade e, principalmente, para a emancipação social. Citando as políticas públicas adotadas que visam a qualidade em detrimento da quantidade des…
Modelo Dos Campos Semânticos E Educação Matemática
Este artigo tem como objetivo explorar a integração do Modelo dos Campos Semânticos (MCS) na educação matemática, com foco na Educação Financeira Escolar. Os objetivos específicos incluem a aplicação do MCS na Educação Financeira, análise epistemológica com base no MCS e a discussão de métodos de leitura de produção de significados com referência ao MCS. A pesquisa adotou uma abordagem de pesquisa bibliográfica, explorando materiais previamente p…
A Importância Da Arte Na Educação Nas Séries Iniciais
Desde o princípio da humanidade a arte nos é apresentada como parte integrante do ser humano, estando presente em todas as formações culturais. Podemos afirmar que a arte é um elemento constante no comportamento humano, fruto das experiências vivenciadas demonstrando a capacidade de sensibilidade, criatividade, percepção, necessidade de comunicação e imaginação. Através da presente pesquisa é possível observar que o educador pode desenvolver um t…
Promovendo a Qualidade Na Educação
Este artigo aborda a gestão da qualidade na educação, explorando as dimensões fundamentais da qualidade institucional e os princípios que norteiam a promoção da qualidade em instituições escolares. O objetivo principal é fornecer uma visão sobre como a qualidade na educação pode ser alcançada, considerando a diversidade de fatores que a compõem. O tema central do artigo é a qualidade na educação, examinando suas diferentes facetas, incluindo fato…
Compreendendo a Dislexia E O Tdah
Os distúrbios de aprendizagem têm vindo a ser notados no contexto escolar, e um número significativo de estudantes recebe diagnósticos de desafios na aprendizagem, o que impacta diretamente o seu desempenho acadêmico. A dislexia é um transtorno de aprendizagem que afeta a leitura, escrita e soletração, enquanto o TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) está relacionado à dificuldade de concentração e hiperatividade. Formas de ens…
A Inserção Da Metodologia Ativa Na Educação
Este trabalho tem buscado refletir sobre a inserção das metodologias ativas de aprendizagem nas instituições de ensino. Também busca situar o leitor de forma breve sobre o ensino tradicional, e as principais metodologias ativas de aprendizagem, selecionando a metodologia ativa “Sala de aula invertida” para ser estudada de forma mais aprofundada, além de procurar respostas a alguns questionamentos sobre os desafios enfrentados por instituições de …
As Contribuições Das Tecnologias Digitais Da Informação E Comunicação (Tdics) Para a Psicopedagogia No Processo De Ensino-Aprendizagem
Este artigo tem como propósito explorar a utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no âmbito da aprendizagem, adotando uma perspectiva psicopedagógica. As TDICs englobam recursos tecnológicos, tais como computadores, smartphones e tablets, que desempenham um papel significativo na educação, aprimorando as estratégias de ensino e contribuindo para o desenvolvimento da infraestrutura educacional. Nesse contexto, é fun…
A Escola Contemporânea
O principal objetivo deste artigo é analisar a dinâmica da escola contemporânea à luz dos desafios e oportunidades que ela enfrenta na era da educação do século XXI. Pretendemos identificar e explorar as mudanças e tendências mais significativas que estão influenciando a educação, compreender como essas transformações afetam educadores, alunos e sistemas de ensino, e fornece uma visão abrangente do estado atual da escola contemporânea. Para alcan…
As Ferramentas Digitais Na Gestão Escolar
O artigo objetiva investigar como uso das ferramentas digitais podem contribuir no processo da gestão escolar. Para tanto, foi analisado uma proposta do uso da plataforma Google Docs na aplicação de um questionário destinado a comunidade escolar como um todo, incluindo-se professores, gestores, alunos, profissionais da escola e comunidade escolar. Descreve-se como as informações podem ser coletadas através da interação e acompanhamento do trabalh…
Práticas Pedagógicas E Recursos Didáticos No Contexto Da Educação Matemática Com Ênfase Nas Tecnologias Digitais
O artigo aborda a relevância da Educação Matemática no contexto educacional, destacando seu papel crucial no desenvolvimento cognitivo e intelectual dos indivíduos. Com a sociedade cada vez mais dependente das tecnologias digitais e informações complexas, a necessidade de adaptação no ensino e aprendizagem da Matemática torna-se imperativa. As tecnologias digitais desempenham um papel fundamental nesse processo, oferecendo recursos e ferramentas …
Avaliando O Uso Das Tecnologias Digitais Na Educação
As mídias digitais no ensino são recursos tecnológicos como vídeos, aplicativos, jogos e mídias sociais usados para enriquecer a aprendizagem. Seu papel na educação contemporânea é explorar como essas ferramentas podem melhorar o engajamento e o aprendizado dos alunos. Este estudo, desempenha um papel na avaliação necessária para a conclusão do mestrado acadêmico em "Tecnologias Emergentes em Educação" da Musty University. Utilizando uma abordage…
A Escola Contemporânea
O principal objetivo deste artigo é analisar a dinâmica da escola contemporânea à luz dos desafios e oportunidades que ela enfrenta na era da educação do século XXI. Pretendemos identificar e explorar as mudanças e tendências mais significativas que estão influenciando a educação, compreender como essas transformações afetam educadores, alunos e sistemas de ensino, e fornece uma visão abrangente do estado atual da escola contemporânea. Para alcan…
Melhoria Da Educação
O artigo explora a relevância da qualidade na educação, conceituando-a como um constructo multifacetado que transcende a mera transmissão de conhecimento. O objetivo geral da pesquisa é aprofundar a compreensão desse conceito e investigar estratégias e práticas que contribuem para sua promoção no âmbito das instituições de ensino. Para alcançar tal finalidade, o estudo se desdobra em objetivos específicos, os quais incluem a análise das diversas …
A Importância Das Mídias Digitais Na Educação, Seu Modo De Uso E Impacto No Contexto Educacional
O objetivo desse trabalho é identificar o impacto das mídias digitais na educação, evidenciar o seu modo de uso no âmbito educacional, destacando sua relevância e as diferentes possibilidades de uso na educação, situando o leitor sobre os diferentes tipos de mídias que pode ser feito uso na sala de aula e na criação de conteúdos educacionais, buscando demonstrar o quão é importante o uso das mídias adequadas na educação, respeitando o perfil dos …
A Tecnologia E Os Jogos Como Aliados No Ensino Da Matemática Do Ensino Fundamental Ii
Este artigo tem como objetivo mostrar o uso dos jogos aliado a tecnologia como ferramenta lúdica para a aprendizagem da matemática no Ensino Fundamental II. Com a chegada da tecnologia em nosso meio, cria-se a Era da Informática, com isso é preciso que a escola se adapte e busque interagir com essa tecnologia, abordado ela ao seu favor dentro da sala de aula. Buscando ilustrar essa interatividade, o trabalho propõe o uso da plataforma digital “Kh…
A Gestão Escolar E a Qualidade Do Ensino
Este presente artigo visa demonstrar a importância da gestão escolar e a qualidade do ensino. Metodologicamente realizou-se uma pesquisa bibliográfica. Descreveu-se a gestão escolar e a qualidade do ensino evidenciando a preparação do indivíduo para a autonomia pessoal, mas também para a inserção na comunidade e, principalmente, para a emancipação social. Citando as políticas públicas adotadas que visam a qualidade em detrimento da quantidade des…
Modelo Dos Campos Semânticos E Educação Matemática
Este artigo tem como objetivo explorar a integração do Modelo dos Campos Semânticos (MCS) na educação matemática, com foco na Educação Financeira Escolar. Os objetivos específicos incluem a aplicação do MCS na Educação Financeira, análise epistemológica com base no MCS e a discussão de métodos de leitura de produção de significados com referência ao MCS. A pesquisa adotou uma abordagem de pesquisa bibliográfica, explorando materiais previamente p…
A Importância Da Arte Na Educação Nas Séries Iniciais
Desde o princípio da humanidade a arte nos é apresentada como parte integrante do ser humano, estando presente em todas as formações culturais. Podemos afirmar que a arte é um elemento constante no comportamento humano, fruto das experiências vivenciadas demonstrando a capacidade de sensibilidade, criatividade, percepção, necessidade de comunicação e imaginação. Através da presente pesquisa é possível observar que o educador pode desenvolver um t…
Promovendo a Qualidade Na Educação
Este artigo aborda a gestão da qualidade na educação, explorando as dimensões fundamentais da qualidade institucional e os princípios que norteiam a promoção da qualidade em instituições escolares. O objetivo principal é fornecer uma visão sobre como a qualidade na educação pode ser alcançada, considerando a diversidade de fatores que a compõem. O tema central do artigo é a qualidade na educação, examinando suas diferentes facetas, incluindo fato…
Compreendendo a Dislexia E O Tdah
Os distúrbios de aprendizagem têm vindo a ser notados no contexto escolar, e um número significativo de estudantes recebe diagnósticos de desafios na aprendizagem, o que impacta diretamente o seu desempenho acadêmico. A dislexia é um transtorno de aprendizagem que afeta a leitura, escrita e soletração, enquanto o TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade) está relacionado à dificuldade de concentração e hiperatividade. Formas de ens…
A Inserção Da Metodologia Ativa Na Educação
Este trabalho tem buscado refletir sobre a inserção das metodologias ativas de aprendizagem nas instituições de ensino. Também busca situar o leitor de forma breve sobre o ensino tradicional, e as principais metodologias ativas de aprendizagem, selecionando a metodologia ativa “Sala de aula invertida” para ser estudada de forma mais aprofundada, além de procurar respostas a alguns questionamentos sobre os desafios enfrentados por instituições de …
As Contribuições Das Tecnologias Digitais Da Informação E Comunicação (Tdics) Para a Psicopedagogia No Processo De Ensino-Aprendizagem
Este artigo tem como propósito explorar a utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no âmbito da aprendizagem, adotando uma perspectiva psicopedagógica. As TDICs englobam recursos tecnológicos, tais como computadores, smartphones e tablets, que desempenham um papel significativo na educação, aprimorando as estratégias de ensino e contribuindo para o desenvolvimento da infraestrutura educacional. Nesse contexto, é fun…
Gamificação Com O Uso Do Kahoot! - Utilização De Quizzes Em Sala De Aula No Ensino Fundamental I
Este artigo descreve uma experiência de aplicação da gamificação com o uso da plataforma Kahoot! como ferramenta pedagógica para alunos do Ensino Fundamental I durante a pandemia de COVID-19. Investigando seus benefícios e desafios, este estudo fornece insights sobre o potencial da gamificação na educação online. Durante a pandemia de COVID-19, os desafios do ensino remoto impulsionaram a busca por estratégias pedagógicas alternativas para maior …
Formação De Professores Em Educação Matemática Com Ênfase Em Tecnologias Digitais
Este artigo investiga a formação de professores de Matemática com foco na integração de tecnologias digitais, incluindo softwares de programação, na Educação Básica. Com base em uma pesquisa bibliográfica, a abordagem adotada explora o impacto das tecnologias digitais, como Scratch, App Inventor, Thunkable, Tinkercad e Arduíno, na prática de ensino da Matemática. Além disso, são analisados os desafios enfrentados pelos professores ao incorporar e…
A Aprendizagem Colaborativa E a Taxonomia De Bloom No Contexto Virtual
O ambiente escolar é composto por desafios que perpassam o mero ambiente formal de sala de aula. Nesse sentido para o educador exercer um bom papel no processo de ensino- aprendizagem, ele deve estar atualizado as metodologias e as tecnologias da sociedade contemporânea. As aprendizagens em ambientes virtuais são instrumentos de políticas que objetivaram a flexibilização e ampliação das formas de aprendizagem. Nesse sentido, o presente trabalho, …
Práticas pedagógicas inclusivas e tecnologias
As práticas pedagógicas são elementos essenciais para o processo de ensino-aprendizagem. Por tanto, é imprescindível que haja uma compreensão a respeito da diversificação e abrangência que as práticas pedagógicas inclusivas e as tecnologias propõem na construção da aprendizagem. Para isso, é importante ter clareza sobre as concepções que envolvem todo o método aplicado e perceber que tanto as práticas pedagógicas inclusivas, quantos as tecnologia…
Robótica Educativa
O termo "robótica" remonta a tempos antigos, nos quais alguns mitos associavam elementos inanimados à aquisição de vida. A Robótica Pedagógica, também conhecida como Robótica Educativa, é conceituada como uma ferramenta educacional de aprendizado fundamentada na utilização de dispositivos controlados por software e inteligências, concebidos dentro de abordagens multidisciplinares. A magnitude lúdica inerente à robótica educacional destaca-se como…
Integração De Tecnologias Digitais No Ambiente Escolar
Neste artigo é explorado o impacto da inserção de tecnologias digitais no ambiente escolar, tanto na formação dos professores quanto na aplicação de metodologias ativas de ensino. A análise se concentra na confluência entre tecnologia educacional e estratégias pedagógicas inovadoras, investigando as formas pelas quais os educadores podem ser habilitados a usar eficazmente a tecnologia em suas metodologias de ensino e como essas ferramentas digita…
Revolucionando O Aprendizado
O presente artigo, fundamentado em uma pesquisa qualitativa de levantamento bibliográfico, investiga as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no âmbito do ensino. Tem-se como objetivo central analisar as contribuições advindas da inserção das TDIC no processo de ensino-aprendizagem. Para alcançar tal finalidade, o estudo propõe uma reflexão acerca da relevância da adoção de novas metodologias em ambientes educacionais, discute a…
Tecnologia Assistiva Na Educação
É evidente que as novas tecnologias têm desempenhado um papel cada vez mais relevante na cultura educacional, tornando-se recursos essenciais. Paralelamente, a experiência digital emergiu como uma forma tangível de inclusão global, destacando-se ainda mais quando aplicada a indivíduos com deficiências. As tecnologias oferecem uma variedade de possibilidades e, inegavelmente, seu potencial opera como uma oportunidade inovadora para aprimorar a rea…
Revolucionando a Educação
A Inteligência Artificial (IA) tem o potencial de revolucionar a educação, transformando métodos tradicionais de ensino e aprendizado. A IA pode ser usada para personalizar o aprendizado, adaptando-se ao ritmo e estilo de aprendizado de cada aluno. A IA também pode aliviar a carga de trabalho dos professores, automatizando tarefas administrativas e de avaliação. Isso permite que os professores concentrem-se mais na interação direta com os alunos …
Contribuição Da Neuropsicologia Com Alunos Portadores De Autismo
Este estudo abordou o problema da contribuição da neuropsicologia no desenvolvimento educacional de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O objetivo geral foi analisar como abordagens neuropsicológicas podem aprimorar a educação e a inclusão desses alunos. A metodologia adotada consistiu em uma revisão de literatura, com coleta e análise de fontes acadêmicas diversas. Os resultados indicaram a eficácia de estratégias educacionais adapt…
A Formação Docente Sua Dificuldade Em Inserir Novas Tecnologias No Currículo
Este estudo focalizou a questão crítica de incorporar tecnologias emergentes no currículo escolar como parte da formação de professores. Seu principal objetivo era identificar e analisar os desafios enfrentados pelos educadores nesse processo, bem como desenvolver estratégias para superá-los. A abordagem metodológica adotada foi a revisão bibliográfica, que envolveu o exame de literatura relevante sobre teorias de aprendizagem, metodologias ativa…
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