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Carolina Dutra Marques

Biographic Data

ID6858542
NAMECarolina Dutra Marques
GIVEN NAMESCarolina Dutra
FAMILY NAMEMarques
SIGNATUREMARQUES C D
AFFILIATIONSSecretaria da Educação
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Utilização De Tecnologias Digitais Na Educação Infantil Em Comunidades De Baixa Renda

    Open Access•Jonathan Porto Galdino do Carmo, Adriane Mendes de Araújo et al.•ARTICLE•Revista Foco•2024•References: 1

    Este estudo examina os impactos das tecnologias digitais no ensino e aprendizagem na educação infantil. O objetivo principal é investigar os benefícios e os desafios da incorporação dessas tecnologias. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica com abordagem qualitativa, analisando diversas fontes acadêmicas. Os resultados mostram que as tecnologias digitais podem apoiar o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças, promover a incl…

  • Avaliando O Uso Das Tecnologias Digitais Na Educação

    Open Access•Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Alexander Aparecido Urso Silva et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023

    As mídias digitais no ensino são recursos tecnológicos como vídeos, aplicativos, jogos e mídias sociais usados para enriquecer a aprendizagem. Seu papel na educação contemporânea é explorar como essas ferramentas podem melhorar o engajamento e o aprendizado dos alunos. Este estudo, desempenha um papel na avaliação necessária para a conclusão do mestrado acadêmico em "Tecnologias Emergentes em Educação" da Musty University. Utilizando uma abordage…

  • A Tecnologia E Os Jogos Como Aliados No Ensino Da Matemática Do Ensino Fundamental Ii

    Open Access•Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Carolina Dutra Marques et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023

    Este artigo tem como objetivo mostrar o uso dos jogos aliado a tecnologia como ferramenta lúdica para a aprendizagem da matemática no Ensino Fundamental II. Com a chegada da tecnologia em nosso meio, cria-se a Era da Informática, com isso é preciso que a escola se adapte e busque interagir com essa tecnologia, abordado ela ao seu favor dentro da sala de aula. Buscando ilustrar essa interatividade, o trabalho propõe o uso da plataforma digital “Kh…

  • Formação De Professores Em Educação Matemática Com Ênfase Em Tecnologias Digitais

    Open Access•Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Alexander Aparecido Urso Silva et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023•References: 1

    Este artigo investiga a formação de professores de Matemática com foco na integração de tecnologias digitais, incluindo softwares de programação, na Educação Básica. Com base em uma pesquisa bibliográfica, a abordagem adotada explora o impacto das tecnologias digitais, como Scratch, App Inventor, Thunkable, Tinkercad e Arduíno, na prática de ensino da Matemática. Além disso, são analisados os desafios enfrentados pelos professores ao incorporar e…

No prominent works on this page.

  • Avaliando O Uso Das Tecnologias Digitais Na Educação

    Open Access•Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Alexander Aparecido Urso Silva et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023

    As mídias digitais no ensino são recursos tecnológicos como vídeos, aplicativos, jogos e mídias sociais usados para enriquecer a aprendizagem. Seu papel na educação contemporânea é explorar como essas ferramentas podem melhorar o engajamento e o aprendizado dos alunos. Este estudo, desempenha um papel na avaliação necessária para a conclusão do mestrado acadêmico em "Tecnologias Emergentes em Educação" da Musty University. Utilizando uma abordage…

  • A Tecnologia E Os Jogos Como Aliados No Ensino Da Matemática Do Ensino Fundamental Ii

    Open Access•Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Carolina Dutra Marques et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023

    Este artigo tem como objetivo mostrar o uso dos jogos aliado a tecnologia como ferramenta lúdica para a aprendizagem da matemática no Ensino Fundamental II. Com a chegada da tecnologia em nosso meio, cria-se a Era da Informática, com isso é preciso que a escola se adapte e busque interagir com essa tecnologia, abordado ela ao seu favor dentro da sala de aula. Buscando ilustrar essa interatividade, o trabalho propõe o uso da plataforma digital “Kh…

  • Formação De Professores Em Educação Matemática Com Ênfase Em Tecnologias Digitais

    Open Access•Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Alexander Aparecido Urso Silva et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023•References: 1

    Este artigo investiga a formação de professores de Matemática com foco na integração de tecnologias digitais, incluindo softwares de programação, na Educação Básica. Com base em uma pesquisa bibliográfica, a abordagem adotada explora o impacto das tecnologias digitais, como Scratch, App Inventor, Thunkable, Tinkercad e Arduíno, na prática de ensino da Matemática. Além disso, são analisados os desafios enfrentados pelos professores ao incorporar e…

  • Utilização De Tecnologias Digitais Na Educação Infantil Em Comunidades De Baixa Renda

    Open Access•Jonathan Porto Galdino do Carmo, Adriane Mendes de Araújo et al.•ARTICLE•Revista Foco•2024•References: 1

    Este estudo examina os impactos das tecnologias digitais no ensino e aprendizagem na educação infantil. O objetivo principal é investigar os benefícios e os desafios da incorporação dessas tecnologias. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica com abordagem qualitativa, analisando diversas fontes acadêmicas. Os resultados mostram que as tecnologias digitais podem apoiar o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças, promover a incl…

Education and Digital Technologies (4 works) · Humanities (4 works) · Philosophy (3 works) · Philosophy (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Sociology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Art (1 work) · Assistive Technology in Communication and Mobility (1 work) · Business and Management Studies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae