Lion Granier Alves
Biographic Data
| ID | 6859400 |
|---|---|
| NAME | Lion Granier Alves |
| GIVEN NAMES | Lion Granier |
| FAMILY NAME | Alves |
| SIGNATURE | ALVES L G |
| AFFILIATIONS | Univar (United Kingdom) |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Currículo, Tradição E Identidade - A Educação Escolar Quilombola Em Um Escola Do Município Viana-Es
Esta pesquisa investiga a implementação e eficácia do ensino da cultura quilombola em uma Escola Municipal de Educação Básica em Viana, ES, destacando a importância de preservar a identidade étnica e promover a inclusividade. Ao analisar entrevistas com gestores escolares, professores e membros da comunidade, o estudo identifica desafios no reconhecimento e integração da identidade quilombola no currículo. Enfatiza a necessidade de um processo de…
Um Resgate Histórico Da Fazenda De Araçatiba: Reflexões Sobre a História Colonial E a Formação De Comunidades Quilombolas
Este estudo investiga o significado histórico da Fazenda Araçatiba no contexto da história colonial brasileira, com foco no período em que a fazenda era administrada pelo Jesuítas e os desenvolvimentos subsequentes pós-sua expulsão. Ao analisar a influência dos jesuítas, o papel da escravidão e o surgimento de comunidades quilombolas na região, esta pesquisa lança luz sobre as dinâmicas socioeconômicas e culturais que moldaram a era colonial. Bas…
Educação Escolar Quilombola: Um Olhar Sobre Questões Fundamentais Do Currículo Escolar
O estudo concentrou-se em examinar as práticas educativas nas escolas quilombolas, particularmente no aumento da valorização da cultura afro-brasileira e na promoção de uma educação mais inclusiva e culturalmente relevante para os alunos quilombolas. A pesquisa buscou explorar as interações entre cultura, currículo escolar e identidade nas escolas quilombolas, visando compreender os desafios e oportunidades na implementação de um currículo que re…
História, Resistência E Identidade - Um Estudo Propedêutico Da Diáspora Africana
Este artigo investiga uma exploração abrangente da história, resistência e identidade da diáspora africana, concentrando-se particularmente no estudo propedêutico da cultura quilombola no Brasil. O objetivo geral da pesquisa é investigar a evolução dos primeiros quilombos no Brasil, lançando luz sobre seu papel crucial na salvaguarda da cultura afro-brasileira, na defesa de direitos e reconhecendo sua contribuição fundamental para a rica tapeçari…
O Movimento Negro No Brasil: Desafios E Avanços Na Implementação Da Lei No 10639/03 Para a Valorização Da Educação Escolar Quilombola
Este artigo analisa a implementação da Lei 10.639/03 no Brasil com foco na promoção da cultura afro-brasileira no sistema educacional, com especial ênfase na Educação Escolar Quilombola. O estudo tem como objetivo investigar o impacto dessa lei na promoção da equidade racial, no respeito à diversidade cultural e na valorização da identidade das comunidades quilombolas no sistema educacional brasileiro. Baseada em autores renomados dos estudos afr…
O Império Religioso Da Igreja Universal Do Reino De Deus: Reflexões E Análises Da Sua Expansão Pelo Brasil
O presente artigo procura discorrer brevemente sobre a pluralidade religiosa no campo religioso brasileiro. Foi analisado o crescimento expressivo da denominação religiosa a partir do rádio e da tevê. A denominação inovou o modelo de igreja brasileira, rompendo com modelos tradicionais, sofreu rupturas e inovações, a partir disso, trouxe uma nova parceria entre os meios de comunicação social e a religião. A denominação promoveu para a religião, u…
A representação do mito de Perséfone mencionado na teogonia hesiódica e descrito no hino homérico a Deméter na Ática arcaica
O presente artigo aborda a questão da representação do mito de Perséfone mencionado na teogonia hesiódica e descrito no hino homérico a Deméter na Ática arcaica. Sua relevância científica encontra-se no fato de explorar um formato de pensamento que possibilitou o nascimento da lógica abstrata. Sua relevância social está em esclarecer ao público sobre os vários formatos que a história tomou desde eras arcaicas até os dias atuais, passando da tradi…
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