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Pollyana Ludmilla Pimentel Cardoso De Andrade

Biographic Data

ID6860313
NAMEPollyana Ludmilla Pimentel Cardoso De Andrade
GIVEN NAMESPollyana Ludmilla Pimentel Cardoso
FAMILY NAMEDe Andrade
SIGNATUREDE ANDRADE P L P C
AFFILIATIONSUniversidade Federal da Paraíba
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Avaliação Psicopedagógica Em Dificuldade De Leitura E Escrita

    Open Access•Ana Beatriz de Sousa Araújo Cruz, Amanda Trajano Batista et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023

    A aquisição da leitura é um processo complexo, que envolve uma série de habilidades. Déficits ao decorrer desse processo comprometem a aprendizagem, desenvolvendo dificuldades nesta aquisição. Nesse contexto, é fundamental uma avaliação psicopedagógica para que seja possível elaborar um planejamento interventivo em concordância com os resultados obtidos. O presente estudo tem como objetivo geral apresentar uma avaliação psicopedagógica clínica em…

  • O Acompanhamento Terapêutico Como Estratégia De Intervenção No Desenvolvimento Da Criança Com Transtorno Do Espectro Autista

    Open Access•Amanda Trajano Batista, Anna Stephanie de Brito Veiga Pessoa et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023•References: 2

    Este estudo pretende analisar a atuação do Acompanhante Terapêutico (AT) enquanto estratégia de intervenção para o desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista-TEA. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de cunho exploratório e descritivo na qual participaram 20 ATs, com média de idade de 29 anos (DP=6,2), em sua maioria do sexo feminino. Como instrumento utilizou-se um questionário estruturado versando sobre a atuação profission…

No prominent works on this page.

  • Avaliação Psicopedagógica Em Dificuldade De Leitura E Escrita

    Open Access•Ana Beatriz de Sousa Araújo Cruz, Amanda Trajano Batista et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023

    A aquisição da leitura é um processo complexo, que envolve uma série de habilidades. Déficits ao decorrer desse processo comprometem a aprendizagem, desenvolvendo dificuldades nesta aquisição. Nesse contexto, é fundamental uma avaliação psicopedagógica para que seja possível elaborar um planejamento interventivo em concordância com os resultados obtidos. O presente estudo tem como objetivo geral apresentar uma avaliação psicopedagógica clínica em…

  • O Acompanhamento Terapêutico Como Estratégia De Intervenção No Desenvolvimento Da Criança Com Transtorno Do Espectro Autista

    Open Access•Amanda Trajano Batista, Anna Stephanie de Brito Veiga Pessoa et al.•ARTICLE•Revista Foco•2023•References: 2

    Este estudo pretende analisar a atuação do Acompanhante Terapêutico (AT) enquanto estratégia de intervenção para o desenvolvimento da criança com Transtorno do Espectro Autista-TEA. Para tanto, foi realizada uma pesquisa de cunho exploratório e descritivo na qual participaram 20 ATs, com média de idade de 29 anos (DP=6,2), em sua maioria do sexo feminino. Como instrumento utilizou-se um questionário estruturado versando sobre a atuação profission…

Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Autism Spectrum Disorder Research (1 work) · Child Nutrition and Feeding Issues (1 work) · Cognitive and developmental aspects of mathematical skills (1 work) · Educational and Psychological Assessments (1 work) · Physics (1 work) · Reading and Literacy Development (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae