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Rosário Santos

Biographic Data

ID6863123
NAMERosário Santos
GIVEN NAMESRosário
FAMILY NAMESantos
SIGNATURESANTOS R
AFFILIATIONSTheodore Roosevelt High School
ORCID0000-0002-8594-6377
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Práticas Interdisciplinares Na Educação E Sua Relevância Para O Ensino

    Open Access•Wagner Mendes da Silva, Alessandro Bueno Felipe et al.•ARTICLE•Revista Multidisciplinar do…•2025

    Several authors argue that the curriculum should be structured so as not to be based on isolated disciplines, reflecting the complexity of the contemporary world through a multifaceted perspective. Interdisciplinarity is one way to achieve this, and therefore, the interaction between the different areas of knowledge becomes fundamental today, as it contrasts with traditional teaching that divides knowledge into parts. In this context, the researc…

  • Rotação por Estações como Estratégia Ativa

    Open Access•Renan Elvis Crivellaro, Michelle Paula Passos da Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este artigo investiga de que modo a metodologia de rotação por estações pode contribuir para diversificar as práticas de ensino e ampliar a interação dos estudantes em sala de aula. A pesquisa tem como foco a análise de experiências que adotam essa estratégia ativa de organização didática, considerando sua aplicação em diferentes níveis e áreas do ensino. Para isso, foi realizada uma revisão integrativa da literatura, com base em publicações naci…

  • Educação e tecnologia

    Open Access•Júnio Rodrigues de Oliveira, Marcos Antônio Rodrigues Endlich et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica que investiga a interface entre educação e tecnologia na Educação de Jovens e Adultos (EJA), enfocando as possibilidades de inclusão social e de inserção no mercado de trabalho. O estudo parte do desafio representado pela incipiente incorporação das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas práticas pedagógicas da EJA, fator que afeta tanto a formação continuada dos educadores quanto a mobil…

  • A Construção Do Currículo Escolar

    Open Access•Daiane Bayer Moreira, Divânia Deltrude Moreira et al.•ARTICLE•Revista Foco•2025

    A construção do currículo escolar é um processo feito pelas escolas e que precisa ser dinâmico e continuo que que precisa refletir as transformações sociais, econômica e cultural na qual a sociedade e que influenciam diretamente educação e os educandos. Diante da importância da educação é essencial que na construção do currículo exista um planejamento e estudos para orientação, buscando conhecimento sobre os modelos curriculares, as políticas edu…

  • Empowering Female High School Students for STEM Futures

    Open Access•Simon Ford, Raquel Dos Santos et al.•ARTICLE•Education Sciences•2024

    Women remain underrepresented in STEM fields, with a major STEM pipeline leakage occurring between high school and post-secondary education. Past research suggests that providing female high school students with opportunities for problem-solving, prosocial behaviors and working towards authentic communal goals can improve their perceptions of STEM and the attractiveness of STEM careers. Building on this prior research, we investigate Scientella, …

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  • Empowering Female High School Students for STEM Futures

    Open Access•Simon Ford, Raquel Dos Santos et al.•ARTICLE•Education Sciences•2024

    Women remain underrepresented in STEM fields, with a major STEM pipeline leakage occurring between high school and post-secondary education. Past research suggests that providing female high school students with opportunities for problem-solving, prosocial behaviors and working towards authentic communal goals can improve their perceptions of STEM and the attractiveness of STEM careers. Building on this prior research, we investigate Scientella, …

  • Práticas Interdisciplinares Na Educação E Sua Relevância Para O Ensino

    Open Access•Wagner Mendes da Silva, Alessandro Bueno Felipe et al.•ARTICLE•Revista Multidisciplinar do…•2025

    Several authors argue that the curriculum should be structured so as not to be based on isolated disciplines, reflecting the complexity of the contemporary world through a multifaceted perspective. Interdisciplinarity is one way to achieve this, and therefore, the interaction between the different areas of knowledge becomes fundamental today, as it contrasts with traditional teaching that divides knowledge into parts. In this context, the researc…

  • Rotação por Estações como Estratégia Ativa

    Open Access•Renan Elvis Crivellaro, Michelle Paula Passos da Silva et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este artigo investiga de que modo a metodologia de rotação por estações pode contribuir para diversificar as práticas de ensino e ampliar a interação dos estudantes em sala de aula. A pesquisa tem como foco a análise de experiências que adotam essa estratégia ativa de organização didática, considerando sua aplicação em diferentes níveis e áreas do ensino. Para isso, foi realizada uma revisão integrativa da literatura, com base em publicações naci…

  • Educação e tecnologia

    Open Access•Júnio Rodrigues de Oliveira, Marcos Antônio Rodrigues Endlich et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2025

    Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica que investiga a interface entre educação e tecnologia na Educação de Jovens e Adultos (EJA), enfocando as possibilidades de inclusão social e de inserção no mercado de trabalho. O estudo parte do desafio representado pela incipiente incorporação das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas práticas pedagógicas da EJA, fator que afeta tanto a formação continuada dos educadores quanto a mobil…

  • A Construção Do Currículo Escolar

    Open Access•Daiane Bayer Moreira, Divânia Deltrude Moreira et al.•ARTICLE•Revista Foco•2025

    A construção do currículo escolar é um processo feito pelas escolas e que precisa ser dinâmico e continuo que que precisa refletir as transformações sociais, econômica e cultural na qual a sociedade e que influenciam diretamente educação e os educandos. Diante da importância da educação é essencial que na construção do currículo exista um planejamento e estudos para orientação, buscando conhecimento sobre os modelos curriculares, as políticas edu…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae