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Gérard Bodé

Biographic Data

ID688472
NAMEGérard Bodé
GIVEN NAMESGérard
FAMILY NAMEBodé
SIGNATUREBODÉ G
AFFILIATIONSÉcole Normale Supérieure de Lyon
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR8
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR1996
LATEST PUBLICATION YEAR2017
H-INDEX1
  • Les ateliers des écoles d’enseignement technique (années 1860-années 1950), un objet insaisissable

    Gérard Bodé•ARTICLE•Histoire de l éducation•2017

    En France, alors que l’école primaire ou secondaire est toujours perçue à l’image de la classe avec le maître face à ses élèves, l’école technique ou professionnelle est associée à l’atelier. De multiples reproductions d’époque montrent des garçons affairés derrière des machines ou des filles occupées aux tâches domestiques. De plus, face à un enseignement général théorique – le monde de la classe – l’atelier apparaît comme l’espace du savoir-fai…

  • LEMBRÉ (Stéphane), Histoire de l’enseignement technique

    Gérard Bodé•ARTICLE•Histoire de l éducation•2016

    Les synthèses sur l’histoire de l’enseignement technique français sont rares et souvent datées, qu’il s’agisse de l’enseignement industriel et commercial ou de l’enseignement agricole. Ce simple constat permet de saluer la publication de cet ouvrage qui, de plus, intervient après 25 années de réel dynamisme dans ce secteur de recherche. Stéphane Lembré, bon connaisseur du sujet et auteur d’une thèse remarquée sur l’enseignement technique dans le …

  • Joël Lebeaume. – L’Enseignement ménager en France

    Gérard Bodé•ARTICLE•Le Mouvement social•2015

  • Die Merowingischen Monetarmünzen als Quelle zum Verständnis des 7. Jahrhunderts in Gallien

    Steffen Patzold, Walter Pohl et al.•BOOK•Die Merowingischen Monetarmünzen…•2013

  • À la recherche de l’Arlésienne

    Gérard Bodé•ARTICLE•Histoire de l éducation•2012•Cited by: 2

    Malgré quelques travaux récents l’enseignement commercial français demeure encore peu connu, si l’on excepte les grandes écoles de commerce. Cet article se propose de déterminer l’évolution chronologique, le contenu et la différenciation sexuée de cet enseignement pour la période 1800-1940 à partir d’une approche quantitative et par l’examen de plus d’une centaine de programmes scolaires. Il permet de mettre à jour un démarrage relativement tardi…

  • Trois ouvrages sur l’enseignement agricole

    Gérard Bodé•ARTICLE•Histoire de l éducation•2002

    Le 150e anniversaire de la promulgation du décret du 3 octobre 1848 portant création « officielle » de l’enseignement agricole a fourni l’occasion d’un certain nombre de manifestations à l’initiative du ministère de l’Agriculture et de l’ENESAD (Établissement national d’enseignement supérieur agronomique de Dijon, ex-INRAP) : « journée verte de Toulouse », expositions locales, publications et finalement un grand colloque tenu à Dijon en janvier 1…

  • Comité d’histoire des administrations chargées du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle. – Évolution et organisation de l’administration centrale du ministère du Travail de 1887 à 19…

    Gérard Bodé•ARTICLE•Histoire de l éducation•2001

    L’enseignement public français ne se réduit pas, on le sait, aux seuls établissements relevant du ministère de l’Éducation nationale. On connaît le rôle de l’ancien ministère du Commerce et de l’Industrie dans la naissance et le développement de l’enseignement technique industriel et commercial. Jusqu’à nos jours, le ministère de l’Agriculture conserve la tutelle sur l’enseignement agricole et certains de nos établissements les plus prestigieux, …

  • L'imposition de la langue (1789-1815)

    Gérard Bodé•ARTICLE•Revue du Nord•1996

    Het opleggen van de taal (1789-1815). De Franse revolutie heeft, vooral vanaf de Conventie, druk overlegd inzake de noodzaak een enkele taal op te leggen aan het land. De rede van Barère en het onderzoek van Grégoire zijn daarvan de meest bekende en bestudeerde aspecten. Bestond er naast de officiële versie van de revolutie en aansluitend het regime van Napoleon een echte taalpolitiek ? In dit artikel wil men naast de officiële versie onderzoeken…

  • À la recherche de l’Arlésienne

    Gérard Bodé•ARTICLE•Histoire de l éducation•2012•Cited by: 2

    Malgré quelques travaux récents l’enseignement commercial français demeure encore peu connu, si l’on excepte les grandes écoles de commerce. Cet article se propose de déterminer l’évolution chronologique, le contenu et la différenciation sexuée de cet enseignement pour la période 1800-1940 à partir d’une approche quantitative et par l’examen de plus d’une centaine de programmes scolaires. Il permet de mettre à jour un démarrage relativement tardi…

  • L'imposition de la langue (1789-1815)

    Gérard Bodé•ARTICLE•Revue du Nord•1996

    Het opleggen van de taal (1789-1815). De Franse revolutie heeft, vooral vanaf de Conventie, druk overlegd inzake de noodzaak een enkele taal op te leggen aan het land. De rede van Barère en het onderzoek van Grégoire zijn daarvan de meest bekende en bestudeerde aspecten. Bestond er naast de officiële versie van de revolutie en aansluitend het regime van Napoleon een echte taalpolitiek ? In dit artikel wil men naast de officiële versie onderzoeken…

  • Comité d’histoire des administrations chargées du travail, de l’emploi et de la formation professionnelle. – Évolution et organisation de l’administration centrale du ministère du Travail de 1887 à 19…

    Gérard Bodé•ARTICLE•Histoire de l éducation•2001

    L’enseignement public français ne se réduit pas, on le sait, aux seuls établissements relevant du ministère de l’Éducation nationale. On connaît le rôle de l’ancien ministère du Commerce et de l’Industrie dans la naissance et le développement de l’enseignement technique industriel et commercial. Jusqu’à nos jours, le ministère de l’Agriculture conserve la tutelle sur l’enseignement agricole et certains de nos établissements les plus prestigieux, …

  • Trois ouvrages sur l’enseignement agricole

    Gérard Bodé•ARTICLE•Histoire de l éducation•2002

    Le 150e anniversaire de la promulgation du décret du 3 octobre 1848 portant création « officielle » de l’enseignement agricole a fourni l’occasion d’un certain nombre de manifestations à l’initiative du ministère de l’Agriculture et de l’ENESAD (Établissement national d’enseignement supérieur agronomique de Dijon, ex-INRAP) : « journée verte de Toulouse », expositions locales, publications et finalement un grand colloque tenu à Dijon en janvier 1…

  • À la recherche de l’Arlésienne

    Gérard Bodé•ARTICLE•Histoire de l éducation•2012•Cited by: 2

    Malgré quelques travaux récents l’enseignement commercial français demeure encore peu connu, si l’on excepte les grandes écoles de commerce. Cet article se propose de déterminer l’évolution chronologique, le contenu et la différenciation sexuée de cet enseignement pour la période 1800-1940 à partir d’une approche quantitative et par l’examen de plus d’une centaine de programmes scolaires. Il permet de mettre à jour un démarrage relativement tardi…

  • Die Merowingischen Monetarmünzen als Quelle zum Verständnis des 7. Jahrhunderts in Gallien

    Steffen Patzold, Walter Pohl et al.•BOOK•Die Merowingischen Monetarmünzen…•2013

  • Joël Lebeaume. – L’Enseignement ménager en France

    Gérard Bodé•ARTICLE•Le Mouvement social•2015

  • LEMBRÉ (Stéphane), Histoire de l’enseignement technique

    Gérard Bodé•ARTICLE•Histoire de l éducation•2016

    Les synthèses sur l’histoire de l’enseignement technique français sont rares et souvent datées, qu’il s’agisse de l’enseignement industriel et commercial ou de l’enseignement agricole. Ce simple constat permet de saluer la publication de cet ouvrage qui, de plus, intervient après 25 années de réel dynamisme dans ce secteur de recherche. Stéphane Lembré, bon connaisseur du sujet et auteur d’une thèse remarquée sur l’enseignement technique dans le …

  • Les ateliers des écoles d’enseignement technique (années 1860-années 1950), un objet insaisissable

    Gérard Bodé•ARTICLE•Histoire de l éducation•2017

    En France, alors que l’école primaire ou secondaire est toujours perçue à l’image de la classe avec le maître face à ses élèves, l’école technique ou professionnelle est associée à l’atelier. De multiples reproductions d’époque montrent des garçons affairés derrière des machines ou des filles occupées aux tâches domestiques. De plus, face à un enseignement général théorique – le monde de la classe – l’atelier apparaît comme l’espace du savoir-fai…

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