Ángel Méndez-Núñez
Biographic Data
| ID | 6908318 |
|---|---|
| NAME | Ángel Méndez-Núñez |
| GIVEN NAMES | Ángel |
| FAMILY NAME | Méndez-Núñez |
| SIGNATURE | MÉNDEZ-NÚÑEZ Á |
| AFFILIATIONS | Universidad Autónoma de Madrid |
| ORCID | 0000-0001-7429-0213 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
Horizontes educativos ante el auge de la “nueva extrema derecha” en Europa
Ante la irrupción de la “nueva extrema derecha” europea, y la consolidación de su representación parlamentaria tanto en instancias europeas como específicamente nacionales de estos partidos, este artículo analiza las propuestas en materia de política educativa de cuatro de estas organizaciones políticas. De esta manera, la metodología empleada fue el Análisis Documental, tomando como objeto de estudio los programas electorales de Alternativa para…
Social Order, Regimes of Truth and Symbolic Disputes
This article offers an epistemological framework to analyse how hegemony is constructed in the field of education, as part of current debates in the social sciences on the aperture and closure of the social. Our central thesis is that, beyond the post-structuralist tendency that dominates these debates, we must reconsider the potential effects of its theoretical assumptions on the social world, i.e. not only on its representation, but also on its…
Orden social, Estado y escuela
En este texto abordamos el papel de la escuela en la producción de lo común y la diferencia como mandatos del Estado en el marco de los procesos de producción-reproducción del orden social. Inicialmente, discutimos lo común como relato de ficción demandado a la escuela durante los procesos de formación del Estado-nación. A continuación, abordamos lo común producido por la escuela, como efecto desbordado del relato de ficción de lo común-universal…
Reivindicando la Labor Intelectual y Transformativa del Profesorado en una Educación para la Justicia Social
que nos empuja el sistema capitalista, en tanto "en la cultura de la globalizacin, [] no hay atisbo de ningn otro lugar o de ninguna otra modalidad
Reivindicando la Labor Intelectual y Transformativa del Profesorado en una Educación para la Justicia Social
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Orden social, Estado y escuela
En este texto abordamos el papel de la escuela en la producción de lo común y la diferencia como mandatos del Estado en el marco de los procesos de producción-reproducción del orden social. Inicialmente, discutimos lo común como relato de ficción demandado a la escuela durante los procesos de formación del Estado-nación. A continuación, abordamos lo común producido por la escuela, como efecto desbordado del relato de ficción de lo común-universal…
Social Order, Regimes of Truth and Symbolic Disputes
This article offers an epistemological framework to analyse how hegemony is constructed in the field of education, as part of current debates in the social sciences on the aperture and closure of the social. Our central thesis is that, beyond the post-structuralist tendency that dominates these debates, we must reconsider the potential effects of its theoretical assumptions on the social world, i.e. not only on its representation, but also on its…
Horizontes educativos ante el auge de la “nueva extrema derecha” en Europa
Ante la irrupción de la “nueva extrema derecha” europea, y la consolidación de su representación parlamentaria tanto en instancias europeas como específicamente nacionales de estos partidos, este artículo analiza las propuestas en materia de política educativa de cuatro de estas organizaciones políticas. De esta manera, la metodología empleada fue el Análisis Documental, tomando como objeto de estudio los programas electorales de Alternativa para…
Political science (4 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Sociology (2 works) · Adult and Continuing Education Topics (1 work) · Art (1 work) · Capitalism (1 work) · Citizenship Education and Democracy (1 work) · Critical and Liberation Pedagogy (1 work) · Economic and Social Development (1 work)