Orden social, Estado y escuela
De la producción de lo común a la producción de la diferencia
Bibliographic Data
| ID | 22058366 |
|---|---|
| Authors | Héctor Monarca (0000-0001-7749-0878, Universidad Autónoma de Madrid), Noelia Fernández González (0000-0003-2883-2207, Universidad Autónoma de Madrid), Ángel Méndez-Núñez (0000-0001-7429-0213, Universidad Autónoma de Madrid) |
| Year | 2020 |
| Publication date | 2020-08-26 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Recerca (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2254-4135 • E-ISSN: 1130-6149 |
| Publisher | Universitat Jaume I (PUBLISHER • ES) |
| DOI | 10.6035/recerca.2020.25.2.7 |
| OpenAlex | W3104313668 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
| References cited | 2 |
En este texto abordamos el papel de la escuela en la producción de lo común y la diferencia como mandatos del Estado en el marco de los procesos de producción-reproducción del orden social. Inicialmente, discutimos lo común como relato de ficción demandado a la escuela durante los procesos de formación del Estado-nación. A continuación, abordamos lo común producido por la escuela, como efecto desbordado del relato de ficción de lo común-universal. Finalmente, analizamos el mandato de la escuela contemporánea para la producción de la diversidad-diferencia, como nuevo régimen de verdad en la producción del individuo solipsista y las comunidades cerradas hiperfragmentadas. Como cierre, planteamos la paradoja de este nuevo mandato escolar para la producción de la diversidad-diferencia en un momento histórico en el que se ha consolidado un cierto común que podría servir de plataforma para disputar ese orden capitalista que hoy, como reverso, es lo único común globalizado
Art · Humanities · Political science · Economic and Social Development · Latin American Cultural Politics · Latin American socio-political dynamics · Philosophy
| Citations per year | 0.67 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2025 (3) |
| Highly cited | No |