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Verena Jendoubi

Biographic Data

ID6909771
NAMEVerena Jendoubi
GIVEN NAMESVerena
FAMILY NAMEJendoubi
SIGNATUREJENDOUBI V
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR1
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX1
  • Collaborations interprofessionnelles et travail collectif dans une classe mixte genevoise

    Open Access•Solange Ciavaldini-Cartaut, Edith Guilley et al.•ARTICLE•Revue internationale du CRIRES…•2021•Cited by: 2•References: 4

    Adoptant une posture dialectique ancrée dans la troisième génération des théories de l'activité, nous documentons la façon dont s’instaure un environnement capacitant d’apprentissage et de travail propice à l’école inclusive dans le contexte genevois (Suisse). À partir de l’analyse discursive de l’activité des professionnels de l’enseignement régulier et spécialisé à propos de leurs collaborations interprofessionnelles, nos résultats rendent comp…

  • Collaborations interprofessionnelles et travail collectif dans une classe mixte genevoise

    Open Access•Solange Ciavaldini-Cartaut, Edith Guilley et al.•ARTICLE•Revue internationale du CRIRES…•2021•Cited by: 2•References: 4

    Adoptant une posture dialectique ancrée dans la troisième génération des théories de l'activité, nous documentons la façon dont s’instaure un environnement capacitant d’apprentissage et de travail propice à l’école inclusive dans le contexte genevois (Suisse). À partir de l’analyse discursive de l’activité des professionnels de l’enseignement régulier et spécialisé à propos de leurs collaborations interprofessionnelles, nos résultats rendent comp…

  • Collaborations interprofessionnelles et travail collectif dans une classe mixte genevoise

    Open Access•Solange Ciavaldini-Cartaut, Edith Guilley et al.•ARTICLE•Revue internationale du CRIRES…•2021•Cited by: 2•References: 4

    Adoptant une posture dialectique ancrée dans la troisième génération des théories de l'activité, nous documentons la façon dont s’instaure un environnement capacitant d’apprentissage et de travail propice à l’école inclusive dans le contexte genevois (Suisse). À partir de l’analyse discursive de l’activité des professionnels de l’enseignement régulier et spécialisé à propos de leurs collaborations interprofessionnelles, nos résultats rendent comp…

Education, sociology, and vocational training (1 work) · Humanities (1 work) · Innovative Education and Learning Practices (1 work) · Philosophy (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work) · Social Sciences and Governance (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae